教学目标：1、学习小八字步、碎点步、横跨步等基本步伐。2、通过对青蛙形态的模仿，体验舞蹈表演的乐趣。3、知道青蛙是捉害虫的能手，我们要保护青蛙。教学准备：1、舞蹈录像2、舞蹈音乐3、活动前会说舞蹈中的歌谣教学过程：一、开始部分：感受舞蹈音乐：听音乐边拍手进入活动室。师：音乐好听吗？这段音乐里还有一段...
教学目标：1 尝试用绘画的方式大胆地画出春夏秋冬2 知道四季的不同特征，鼓励幼儿用丰富的线条、图案装饰画面3 激发幼儿的创造性，体验成功的乐趣教学准备：1 幼儿认识春夏秋冬几个字，2 了解一年四季的季节变化教师范画，记号笔，油画棒彩色卡纸，音乐活动过程：一 ...
一、目标1．在情景活动中，引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。2．启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。3．培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。二、准备各种实物小家具、“床、橱、柜、桌、椅”的字卡三、过程(一)幼儿感知“床、橱、柜、桌、椅”1．带领幼儿参观小熊的家，看看它...
一， 写一写 一 六 二 七三 八四 九五...
教案前言：鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能！一、目标： 1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环...
活动目标：1 通过欣赏蝴蝶图片，发现蝴蝶的对称特性。2 尝试按照左右对称的特性进行配对。活动准备：人手一份操作材料。记号笔活动过程：一、引出主题引导语：春天来了，你们都找到了哪些春天的朋友？今天老师也带来了一位动物朋友，我们一起来看看，他们是谁。（欣赏图片）小结：春天来了，天气暖和了，蝴蝶飞出来在花...
活动目标： 1、培养幼儿动手能力。 2、养成幼儿爱卫生的好习惯。活动准备： 小青虫活动过程： 一、出示小青虫 1、教师出示小青虫 2、小朋友们这是什么你认识它吗？ 二、制作方法...
活动目标： 1、初步认识队形图，学会看队形图变换队形。 2、启发幼儿根据歌词创编动作，发展创造能力。 3、通过队形的变化，感知舞蹈的美及体验成功的快乐。 活动准备： 1、音乐及音...
活动目标：1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。2、体验数守恒的有趣现象。3、逐步树立自信心和创造意识。活动准备：1、知识经验准备：幼儿学过5以内数的守恒，幼儿学会念咒语和“十个印第安小朋友”的游戏玩法。2、教具准备：米奇玩具1只，磁...
活动目标：1 愿意参与体验和创编反应各种劳动的动作。2 在音乐伴奏下有节奏地进行韵律活动，动作协调。3 能在活动中创造性地表现劳动的各种不同的变化动作，并能注意活动中的安全，不与同伴发生碰撞。活动准备：提前录制好韵律活动的音乐，准备好幼儿活动所需的场地。活动过程：一、谈话导入现在是什么季节？我们刚过...
[设计思路] 大班的幼儿对各种事物有自己独特的想法，但是他们对生活中的一些事情缺少耐心的观察，孩子们生活中所接触的各种废品与废弃材料，经常会不善于利用，而将它们丢弃。殊不知其实它们可以做成精美的工艺品。而废旧物品的再次利用对于大班的孩子来说充满趣味性和吸引力，让幼儿用他们熟悉的东西来制作，更能培...
活动目标：1、充分感受、了解歌曲的性质，理解内容，初步学唱歌曲。2、萌发喜欢老师，对老师的感激之情和做小学生的愿望。活动准备：歌曲录音《毕业歌》 活动重难点：初步学唱歌曲，将歌曲优美舒缓的感觉表现出来，并尝试用轮唱、领唱、分声部唱等形式进行表演。活动过程 1、幼儿欣赏歌曲，感受...
一、活动背景 活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。阳阳说一下雨又不能出去玩了，真没劲。 红红说秋天下了雨，菊花会开很美丽的，明明说秋天能吃到很香的糖炒栗子……，孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现幼儿对于秋天的感受只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给...
（一） 同学们，早上好，首先作个自我介绍，我是陆昱颍同学的妈妈，我姓朱，是一名幼儿园教师，今天要感谢许老师给我这样一个机会，让我站在讲台上给同学们上一节课，今天我们上什么课呢？（同学们一起回答：多彩的幼儿园生活）。（二） 我想每位同学都上过幼儿园，你们还记得你是在哪所幼儿园上的吗？我们一...
活动目标1、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动2、通过观察脸谱的特点并写生，提高幼儿的观察力。 3、巩固复习线描画，学用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。 活动准备ppt课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐活动过程一、引出课题。 1、放音乐，出示京剧脸谱；师：...
今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。四年前我第一次来到这里，不懂道理，有时还要发脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。...
活动目标：1、 仔细观察画面，理解物体之间的遮挡关系。2、 尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。3、 大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。活动准备：活动教具（大树、猴子、老虎）、森林背景图一副、幼儿作画工具。活动过程：一、故事导入，引出课题。1、 教师讲故事。在美丽的森...
一、活动目标： 1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2．了解保护树木的途径、爱惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。 二、材料：请幼儿搜集树的资料或图片三、活动流程：欣赏理解--讨论（一）欣赏和理解1．教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 2．提出问题：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小...
设计思路：冬去春来，小朋友在散步、户外活动时，无时无刻不在感受着丝丝春意，他们对春天既熟悉又好奇，对春天的信息非常敏感。而且作为大班幼儿有春游的经验。现在春天到了，他们自然而然的想到要去春游，也经常会三五成群地围在一起讨论有关春游的内容。于是，利用这一契机预设了本次活动。本次活动将参观“东方绿舟”为...
教学主目标：了解鼻子的作用，有保护鼻子的意识。掌握正确擦鼻子的方法。教学重点、难点：知道鼻子的作用掌握正确擦鼻子的方法过程：1、 今天老师给宝宝带来了许多好吃的水果，请小朋友们用鼻子闻一闻它是什么水果。2、 请小朋友们说说闻到的是什么水果味？你是用什么闻的？3、 做游戏，闭上小嘴巴，捏住小鼻子，有什...
