[大班意象画]大班意象:会变的刀
【jiaoan.jxxyjl.com--大班教案】
一、活动目标
1. 观察刀的主要特征,用撕纸的方法表现刀的造型
2. 通过转换撕贴作品的角度并根据刀的外形特征进行大胆想象创作,表现自己的独特的想法
3. 能用一段话表述作品画面的内容
二、活动准备
1. ppt
2. 彩色纸、白纸若干,勾线笔
3. 背景音乐
三、活动过程
(一)图片观察,回忆刀的结构
师:小朋友来看看这是什么?(对,这是一把厨房用的菜刀)这把刀是由哪几部分组成?
师:看看这部分是刀的什么部位?(刀身)刀身下面拿来切东西的叫什么呢?(刀刃)那这部分叫什么?(刀柄)所以刀是由刀身、刀柄两部分组成
师:除了这把刀,在生活中你们还见过什么样的刀呢?
(二)出示多种形状的刀,观察比较
师:老师这里也带来了很多刀,我们一起来看看,这把刀是像什么?它的刀身是怎么样的?
师:那么这把刀的刀身呢?是什么形状的?(三角形)
师:前面两把刀身都不一样,我们再来看看接下去这把是怎么样的?形状像什么?我还有最后一把刀,我们一起来看看这把刀的形状是怎么样的?
小结:原来我们刀身有各种形状,不同的刀身用法也不一样。今天李老师想请小朋友用纸来撕一撕你想要的刀
(三)教师示范撕纸步骤,幼儿仔细观察
师:我先从它的刀身开始撕,然后慢慢的把刀柄撕出来,(注意转弯的时候一定要小心慢慢的)再撕上去,然后我的刀刃撕出来跟开始的那条线合在一起,这样我的一把刀就出来了
师:接下来请你们来撕一撕自己喜欢的刀,先来说说你要撕什么形状的刀?
(四)幼儿撕纸,师巡回指导
撕纸要求:1.椅子不动回自己的位置用桌上的白纸撕出你想要的刀,然后把垃圾扔到你前面的小垃圾桶里
2.先想好你要撕什么样的刀,再轻轻地慢慢的撕下来
2.拿着你撕好的刀坐到前面,我待会选坐的最好的小朋友的刀放在我的kt板上展示
(五)展示幼儿撕纸刀作品,启发想象
师:我先来介绍下我的刀,我这把刀的刀身是水滴形状的,刀刃特别锋利,它还能切水果呢,好,谁也能像我这样介绍下自己的刀?
师:你们的刀长得都很奇特,那我们来给它们变魔术看看,能变成什么?(选一幼儿的刀转换角度,启发想象)
师:我这样的刀能变成什么?可以添加什么?
(六)幼儿创作作画,师巡回指导
作画要求:1.每个人拿自己的刀用双面胶贴在彩色纸上转一转想一想,它能变成什么,需要添加些什么
2.听到琴声,小椅子端前来把你的作品交给我,一起跟大家分享你的画面内容
(七)展示完整作品,互动评价
师:请你来介绍自己的作品,你把这把刀变成了什么?
师:你喜欢这些作品里哪一副?为什么?
小结:今天我们撕的都是刀身的形状发生变化,其实刀柄也是有很多的造型的,那么下次我们一起再来撕撕刀身和刀柄都很奇特的刀,也请你们回去继续观察发现看看生活中还有那些奇特的刀
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