课 题 第五课 隐私受保护 第二框题 尊重和维护隐私权教学目标【知识目标】1 通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用意识和法律意识。2 通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识，提高隐私意识。【能力目标】本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树立正确的隐私意识，尊重...
第十课 诚信做人到永远教学目标1、认知目标把握诚信的含义、守信的益处。懂得为什么要“对人守信，对事负责”。知道诚信的智慧与诚信守则的要求。2、能力目标分辨诚信与欺诈的能力，在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力。运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。3、情感态度和价值目标崇尚诚信的态度，鄙视欺诈...
第七课 拥有财产的权利导学案教学目标知识目标：明确公民的合法财产，财产所有权的含义；知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；明白财产所有权的归数发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；知道遗产的含义及其必备条件；了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序；知道...
【知识纵览 高屋建瓴】 【攻坚克难 学海导航】 1 正确认识逆反心理是本课的重点之一 要避免对逆反心理的片面认识，学会辩证的看待它。 一方面逆反未必都错，有的反抗不无道理。时代在进步，有些家长思想观念滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。这些都是导致学生逆反的因素。学生中的好多道德问题和心...
国家的主人广泛的权利★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵...
第四课 老师伴我成长 知识导引一、学习目标通过本课的学习，了解教师工作的基本特点，知道什么是新型师生关系，了解和教师交往与沟通的基本准则。能够正确地评价教师在社会生活中的作用，认同教师职业所蕴涵的价值取向，如奉献、敬业、关爱等，主动增进与教师的感情；能够通过恰当的方法表达对教师的感情，运用角色互换的...
第七课《》课题法律规定公民的权利和义务学习目标1．情感、态度、价值观：尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的是，依法维护自己的合法权益。2．能力：培养学生全面分析问题的能力。3．知识：知道依法行使权利，自觉履行义务。教学重点依法行使权利，自觉履行义务教...
第六课 终身受益的权利 导学稿一、【课前预习，并完成下列作业】1、基础知识（1）教育的含义：教育，是以促进 、 为目的，以 、 为手段，培养人的 。(2)教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着 的作用。...
政治1—4课复习提纲第一课国家的主人 广泛的权利1、国家性质（你知道整个国徽图案体现了什么吗？）p4我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。人民行使管理国家权力...
合作就在身边 说课稿 一、教材分析：1、地位和作用：（1）本课教学是中学生成长的需要；（2）本课教学是社会发展的需要；（3）本课教学是新课程标准的要求。2、教学目标：（1）知识与能力：通过教学，使学生感受和体验生活中的各种合作现象，感知自己所属群体的合作精神。（2）过程与方法：通过设计各种活动，让学...
一、教学目标 1、 知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。 3、 情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。二、教学重难点 教学重点：认识竞争、合作的重要性。 教学难点...
复习课精品教案一、 复习目标：（同下）二、 自学活动：1、 诚实的内涵和重要性；即诚实是做人的基本原则（地位、含义、要求、意义）2、 怎样讲诚信；（做到讲诚信①不能撒谎②懂得承诺的重要性③反对什么④如何坚守）3、 如何做到平等待人，消除歧视；（1）“人人平等”集中表现；（2）人格平等的涵义...
教学目标1、知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。2、能力目标：通过教学，培养学生理论联系实际、运用所学知识分析解决问题的能力。并能够运用关于消费者的基本权利的知识来指导实际消费。3、情感、态度、价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对...
第一单元 权利义务伴我行ⅰ、考点分析1、正确行使权利，自觉履行义务。（第一、二课，运用）（1）如何正确行使权利：①公民在行使权利的时候要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。（2）如何履行义务：①法律鼓励做的...
【课题】：平等待人 消除歧视【教学目标】：知识与能力目标:了解平等待人的正确态度和正确做法，认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。情感态度与价值观目标：能客观和正确的认识自我和认识他人，树立正确对待金钱、权力的态度，形成与人交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚论人的品质。【教学重点】：如何做到平...
第二课 理解教师教案第二课时 良师与益友 教学目标情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，建立民主平等的师生关系，尊敬老师，激发对老师的热爱之情，共筑师生情感的桥梁；主动增进与老师的感情，理解老师，体谅老师；认同新型师生关系之民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。能力：能够正确评价教师在学生...
广东版政治八年级下期末考试复习资料一、《我是中国公民》（一）、《我们都是公民》。1、公民的定义：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。2、国籍：是一个有属于某个国家的一各法律上的身份。3、中国公民规定：只要父母双方或一方是中国公民，也是在中国领土上出生的，一出生就具有中国国籍。我...
第四单元 交往艺术新思维单元计划及教案教学目标：通过教学使学生懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用，理解礼貌与尊重之间的关系。懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。认识现代社会是充满竞争和充满合作的社会，理解合作共享与公平竞争的内涵，认识什么是合作中竞争和竞争中合作。了解宽容的内涵以...
我知我师 我爱我师 一、教学目标 情感态度，价值观目标1、认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业；2、主动增进与教师的感情，尊敬教师、理解教师、体谅教师。 能力目标：1、能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；2、能够通过恰当的方法表达对教...
环节一：导入新课多媒体课件展示资料：《 鱼 竿 和 鱼 篓》在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。两个年轻人外出旅行，因为迷路而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿。鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说：...
