设置问题和进行提问，是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。在一般的课堂教学中，教学过程 的延伸是靠提问来进行支撑的。但也正是在一般的课堂教学中，出现在学生面前的是大量的“问”。过多、过细、过浅、过滥的提问使教学过程 平淡无味，一篇篇精美的课文，在课堂上、在教学中被提问肢解着，提问与答问代...
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（一）《论语十则》 1、学而时习之，不亦说乎？ 解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。 翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？ 2、温故而知新，可以为师矣。 解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。 翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。 3、学而不思则罔，思而...
要：唯物辩证法认为，我们应该用发展、的运动的观点去认识世界和改造世界。人们在经济领域中提出了可持续发展的战略，促进了经济活动的顺利发展和不断地延续，可见在物质领域中可持续发展战略是适合的；同样的道理，作为人类精神领域一员的语文评价体系，可持续发展战略也是可行的，它也必将促进教学活动的进展顺利。《基...
三明四中：陈珉随着课改实验的广泛开展和课改理念的深入人心，语文教学的百花园中,新教法的科研之花争奇斗艳，五彩缤纷。新《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探索的学习方式。教学内...
中国的饺子文化”“老鼠有决策能力吗？”“蓝鲸生态研究”……这一类的论文题目，请别误以为是一些专家学者们的研究专题，而只是美国小学生开展的研究性学习的内容。或许，你会觉得让孩子们研究这些问题太离谱，但是，当孩子们用自己的脑子去思考、去筛选材料、去决定研究的方向……这其中的收获远比仅仅知道教科书上已经阐...
——八年级语文上册期末试卷命题思路福建省晋江市永和中学鲍国富 课程改革有一年多了，从一年前的课改试卷命题时的迷茫,到一年多来不断的学习、反思，我坚定了一年前参加“晋江市课改优秀试卷”命题时的思路。现在到了八年级，如何在七年级课改试卷的命题思路的基础上，有进一步的提高呢？这是我参加八年级语文上册期末...
一． 偏了语言，应重视文学 多少年来，现代中国语文教育一直有意无意地躲避着文学，文学在语文教育中一直背着骂名。“把语文课上成了文学课”——这是流行于语文教育界的贬义词。５０年代语文教育的大讨论，似乎是“语言”学派胜利了，８０年代的“语言文字训练”浪潮盛极一时，至今仍然热火朝天—...
常言道“工夫在诗外”，中学生要学好语文，一定要加强课外阅读，但是，盲目阅读功效甚微，这就需要语文教师做有效的课外指导，从培养学生良好的阅读习惯入手，循序渐进地培养学生的阅读素质，使课外阅读逐渐走向有序和高效。 一．科学地开列书目 适合中学生阅读的各类书籍浩如烟海，中学生的学业负担又很重，时...
054100 河北沙河市二十冶医院转作文讲座 李勇军 就目前初中语文教学而言，事实上也可以说整个中学的语文教学而言，大而概之有，小而具体可行之很少。许多学生就反映说：学语文，整个是在云里雾里。应该说，这...
仔细推敲 严密论证 （同步训练——第五册第五单元） 文 雷元周题目 1、从一场球赛说起 2、从一封信谈起指导 学生：我们写议论文时论点、论据都好准备，就是不知道怎么样具体展开。您能给我们说说吗？...
古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗由于语言生动凝炼，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口，从古至今，哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的古诗，都是历经锤炼的名篇佳作。本文主要从几方面...
十五、 我国无论在农业方面或工业方面愿意参加建设和领导建设的人有的是，会建设和会领导的人却少得不像话。相反地，我们在这方面是非常无知的。不但如此，我们还有些人决心歌颂我们的没有文化。如果你不识字或者常写错字，并以自己的落后自夸，那你就是“产业”工人，你就得到荣誉和尊敬。如果你摆脱了没有文化的状...
二十八 勇敢地追求真正的美 秦牧 ① 爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！ ② 一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他...
大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”即在教师指导下由全班学生共同参与，分组轮流写作，循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多...
张上明 [原创] 态势语是指人为传情达意的需要而做出的种种姿态、表情、手势等，因而它又叫无声语言或人体语言。在日常生活中，态势语的使用可以使说话者更引人注目，富于吸引力。而演讲家运用态势语则更是如鱼得水，如虎添翼。 一个语文教师如果能在课堂教学中适当运用态势语，不仅能吸引学生的注意力，调动学生学习...
——《音乐巨人贝多芬》的教学所得 邮编130041 长春市第103中学 王秀海 张雪梅 现实生活为语文教学开启了一扇神秘的大门：在“全球村庄”的时代，中学生急速变化的思维无法抗拒地在网络上奔驰着。他们可以借助网络开放和深刻自己的思想，他们可以借助资源培养自己的审美情感，网络让学生个体拥有更广阔的发展...
—一个叙事的教学研究案例广东省茂名市实验中学 任英 这段时间我一直在思考“备课怎么备”、“教学设计如何设计”、“写教案如何写”之类的问题。在大学读书时，教《教育学》的老师在讲到“如何备课”这一节时，苦口婆心地强调要“备教材”、“备学生”，以教材的“知识结构”和学生的“学情”作为选择教学方法和教...
什么是说课？说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。是说课教师在制定教学方案后向听课的教师讲述教什么，怎样教，为什么这样教，然后由说者和听者共同讨论和评议达到相互交流、共同提高...
各位同学： 今天我非常高兴来到美丽的桃源一中，跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学，不叫讲学，叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围，所以，在我讲的时候，无论谁随时都可以递条子上来，我随时停下来回答你的问题，我想这样针对性强些。当然，如果没条子也没关系，我们到最后，至少留一个小时以上的时间，给大家提...
