石油分层提炼_分层提炼 理清思路
【jiaoan.jxxyjl.com--杂文收录】
054100 河北沙河市二十冶医院转作文讲座 李勇军
思路清文意达。
阅读一篇文章,一个很重要的方面就是要读明白文章写了哪些内容。也就是说,要理清作者的行文思路。这点,也是中考语文阅读题考查的重点之一。
概括来讲,一般在中考语文阅读题考查文章思路的形式有:
1、分析文章的基本结构。
2、划分文章或段落的结构层次。
3、分析段与段、部分与整体间的结构关系。
4、概括文章的情节。
5、提炼或概括中心论点、分论点。
6、指出说明顺序。
如何做这类题呢?四个字:分层提炼。
具体而言,就是一段一段地提炼:提炼、概括每一段的主要内容(段意),然后把相关的内容采取“合并同类项”的办法进行相对集中。这样,一篇文章的思路、结构就会一目了然。
对于整篇文章而言,是如此。对于部分或段落而言,亦是如此。只不过的是段落是一句一句地提炼、概括而已。
【典型例题解析】
阅读下面的文章,然后指出作者所认为的背书的好处有哪些?请简要概括。
①说起背书的好处,培养记忆力是最不值得一提的“末道”。它的真正好处是使你熟悉名人名篇的话语,熟悉了他的话语就能进一步掌握他的性格,掌握他的性格再进一步就能深入到他的内心世界。从“诵其文”进入到“知其人”的境界。回过头来,能把他的话语消化而成为你自己的话语。名家的诗文背多了,职同在他们的话语世界__心灵世界里漫游,最后,“不分彼此”,你自己的声腔口吻都登上了一个台阶,话语再带动你的思想,人品也能登上一个台阶。
②反过来,你背得出的如果只是些流行歌曲的语句不通的歌词,你一开口也说不通,更用下笔成文了。
③所以一定要“取法乎上”,要背就背最精美的文学作品。这就好像临帖写字,当然要临第一流的名家,或是颜真卿,或是柳公权,甚至是王羲之,多临多摹仿,能得其形,背帖默帖,能入神。默出一家,你就能写一笔颜字或柳字;出入多家,你的笔下就有自己的风格,形成自己的一家。__背书的作用大致如此。
④其实背书是一件很有趣的事。我们读鲁迅先生的《从百草园互三味书屋》总认为寿镜先生背书是一件令人可笑的事,殊不知“他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着……”这下是他的得意时刻,得什么意呢?他是悟得了了古人的诗意,进入了他自己的精神世界了。
⑤一个人能背不少书,就等于为自己建造了一座精神的乐园,闲来无事就可以在这一座精神乐园里漫步入徜徉,在这里他们有许多知音,既熟悉又陌生。熟悉的是他能背诵这些诗文,陌生的是他随时都会发现这些诗文新的意义,产徨新的感悟。现在许多人喜欢收藏,藏古藏字画,集邮票集烟花。其实最应该收集珍藏的是一肚子好诗好文章,它老师你一生最好的伴侣,而且永不贬值。
⑥一个人肚子里“有”同“没有”是大不一样的。我最怕看电视上的谈话节目,有些人甚至是名人,一开口就露底,张口结舌,甚至心里话说不出。什么道理,肚子里没有,没有适当的话和句来表达自己的意思,这太痛苦了。由此我常想起,这也许 过去在语文课上忽视了朗读和背诵。
⑦说到这里,不得不得罪年轻的同行了、你们在读中学时恐怕也不太注意读书背书,靠“做题目”进了大学。在大学里听老师的“分析”,很佩服,殊不知,记住“分析”的目的是为了感悟原作,而感悟原作的最好办法就是读和背。现在一旦走上讲台,除了分析就是“做题目”,自己也觉得无趣。我看了不如重新认真读一些名著,尤其是课本上或与课本有关的文章,丢了课本上台宣讲,学生会为之一愕;学生在佩服之余,也就模仿你,跟着你读书背书。好读书的风气一旦形成,语文课的活力就显现出来了。这时用得着那句老话:“从我做起,从现在做起。”
我们先来分层提炼。
第①段主要的是读书除了有培养记忆力的好处外,还有提升人品的好处。
第②段是从反面举例,如果不背书,人品就得不到提升。
第③段是写要背最精美的作品。这讲的是背书的方法:背哪些书。
第④段说的是背书是一件有趣的事。这讲的是背书的状态。
第⑤段是写背了不少书,就等于给自己建立了一座精神的乐园。
第⑥段是写背书能提高表达能力。
第⑦段是写背书能增加语文课的活力。
这么一提炼,那就可以很清楚地看到,作者写的与背书好处有关的内容就是第①、⑤、⑥、⑦四段。“同类集中”,这道题的正确完整答案就是:
作者所认为的背书的好处有:
A、培养记忆力。 B、提升人品。C、建立一座精神的乐园。D、提高表达能力。E、增加语文课的活力。
-
【研究性学习课题】什么是研究性学习详细阅读
20世纪后期,随着我国对外开放步伐的加快,中国与世界各国的文化教育交流也日益活跃起来。一个专家代表团出访德国,按计划参观一所中学,却被这所中学的校长婉拒,理由是学校停课一周进行学期课题的结题。这反而加重了我方代表团的好奇。据了解,在这所中学,每学期都有学生和教师讨论的全校性课题,学生可以就此做成各种...
-
我国中小学课程结构_美国中小学的课程结构详细阅读
美国教育领导体制的类型属地方分权制,即联邦政府仅行使其有限的协调和服务的“行政职能”,而州政府则拥有对其教育“各行其事”的绝对权利。这样美国基础教育课程的设置便不会形成千篇一律的格局,五花八门或许是其较恰切的表征。尽管如此,美国地方政府仍在教育发展过程中的关键时期就基础教育课程的调整与变革保持着近乎...
-
[研究性学习报告范文]研究性学习的选择和设计详细阅读
(一)因地制宜,发掘资源。选择研究性学习的内容,要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活,关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境,从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容,有助于提高各地学...
-
我国的中小学教育现状|质疑我国中小学教育(争鸣)详细阅读
众所周知,中国的中小学教育,考试负担、作业 负担极其严重,在这种情况下,变应试教育为素质教育就成了政府到教师一致赞成的口号,出版了很多论文、著作,但少有真知灼见。与此同时,众所周知,中国的中小学教育,学生天天忙于做作业 、应付考试,学生负担(作业 负担、考试负担)太重,教师与学生都没有时间也...
-
初中科普手抄报一等奖作品_初中科普作品教学教学建议详细阅读
近年来,科普作品在中学语文教材中所占的比例有所增加,且篇目变化较大。2001年春季使用的人民教育出版社出版的初中语文第二册新教材,阅读部分的第三单元均是科普作品。该单元共5篇课文,除《大自然的语言》是传统篇目外,《卧看牵牛织女星》、《莺》、《数字杂说》和《月亮上的足迹》4篇课文均是新增加的。...
-
语文研究性课题_语文研究性阅读理论与实践研究详细阅读
[内容提要] 阅读是搜集处理信息、发展思维、获得审美体验的重要途径。在中学阶段,研究性阅读已成为培养创新精神、实践能力和终身学习能力为目的的必修课程——“研究性学习”的重要组成部分。而长期以来,中学语文阅读教学盛行以文章学为理论指导的“文章学阅读教学法”占主导地位,只注重积累课文中的语文知识,且众口...
-
【体育课程改革的背景】课程改革的背景和动因详细阅读
1 有人提出,1992年刚刚颁布了九年义务教育全日制小学、初级中学(各科)教学大纲 (试用),时隔几年,是否有必要进行如此大规模的改革? 课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。基础...
-
生物课初中什么时候开始读|初中自读课型探究详细阅读
在初中语文教学活动中,相当一部分教师在处理自读课文教学时存在短视行为:不是视自读为教读——以教师的教代替学生的读,就是视自读为不读——完全放任自流根本不作指导。如此一来,学生自我阅读与独立理解能力日见萎缩。有鉴于此,我们必须对自读课型有一个较为理性的认识并在教学实践中身体力行,真正让学生在自读中培养...
-
过犹不及|过犹不及详细阅读
“”这句话,也许是孔子说的吧。它的意思是:过分和达不到是有相同效果的。在生活中,我们可以找到许多的例子。比如,寒冷的天气和炎热的天气都是人们所不喜欢的。在这里,我不想过多地列举这样的例子,我要说的是,作文中的事情。作文中的,与生活中的有相同的地方:都是人们所不喜欢的。不同的是,作文的作者往往对此...
-
培养语感的方法途径|试论培养语感的途径详细阅读
语感,是语文素质的重要组成部分之一,它体现了个体对语音、词汇、语义、语法、语境及语言深层内涵的理解和把握。语感敏锐的学生,在完成阅读题、语法题和写作题时,往往做得又快又好。语感从何而来?笔者认为,它主要通过以下途径获得: 一、从日常生活中习得语感和学生的生活环境和生活经验是分不开的。无论是对字、词、...