中考语文古诗文范围_中考语文：古诗文是关键 阅读要整体把握
【jiaoan.jxxyjl.com--杂文收录】
中考的情景似乎还历历在目，作为过来人的我，想和正在紧张复习的你一起分享几个学习语文的小秘笈。
阅读要整体把握
阅读理解是中考语文中的一个重要环节，也恰恰是大家容易忽视的一环。由于中考中的现代文阅读全部从课外精选而来，大家便会觉得无从下手，平时也不知该怎么复习。其实不然，只要你掌握好阅读理解的整体性，即使是一篇再陌生的文章总有它贯穿全文的主线，把握好这点也就成功了一半。如果遇到很难理解的文章，不要着急，多读几遍，总会找到其突破口，逐一击破。实在读得云里雾里，就从题目着手，回到原文找答案。但随着考试部门对主观题的重视日益增加，把握住整体感知阅读材料，才能全面完整地理解、回答这类问题。所以这只是情急之下的权宜之计，而成功的另一半也就在于不要盲目跳进题海，而是有针对性地对各类文体及其相关问题进行有目的的归类总结，到了临场作战，万变不离其宗，不就事半功倍了吗？
古诗文是关键
综观一张语文考卷，相比较而言，古诗文的灵活性较弱，是最容易得高分的部分。所以每当考试这便成了“兵家必争之地”，中考也不例外。如果你有较好的文言文基础，温习在课堂上所学到的古诗文知识点，并善于从课内到课外进行知识的延伸与迁移，相信在中考中一定能应对自如，以不变应万变。对于那些古文基础薄弱的同学，我建议还是脚踏实地一步一个脚印，从最基本的课本开始，逐篇复习，同时借助一些工具书，如：《中考文言文点击》、《古文观止》等都会有助于你的学习。在考试中，千万不要被某些不能理解的词句给牵绊住，而应大胆地跳过去，在理解了全篇古文的基础上，扫除阅读盲区，形成“从面到点”的阅读习惯，这样对解题会有质的飞跃。
善于观察生活
作文，可谓是历来中考的重中之重。但作文的提高却不是一朝一夕所能练就的。有一双洞察生活点滴的眼睛，一支勤于积累的笔杆和一颗热爱生活的心灵，中考作文应该不在话下。无论他出何种作文题，善于观察周围事物，留心记住每个动人瞬间。你会发现作文其实来源于生活，每个亲身经历的事件都可以作为材料，加以文学中的润色，这样一篇真情实感的作文也就孕育而生。也许，这平凡中的不平凡，更能打动评分老师的心。如果有空大家可以在闲暇之余，读一些世界名著，看看他们的小说是怎么打磨而成的。从中取其精华去其糟粕，这对你的作文水平也会有所提高。
其次，我觉得《升学周刊》对大家的帮助也很大，我就是其中的受益者，它可以让你及时了解中考的最新动态，“足不出户却晓天下大事”，而且题目也很准哦！
作者：敬业中学高一陈婷雯
-
【研究性学习课题】什么是研究性学习详细阅读
20世纪后期，随着我国对外开放步伐的加快，中国与世界各国的文化教育交流也日益活跃起来。一个专家代表团出访德国，按计划参观一所中学，却被这所中学的校长婉拒，理由是学校停课一周进行学期课题的结题。这反而加重了我方代表团的好奇。据了解，在这所中学，每学期都有学生和教师讨论的全校性课题，学生可以就此做成各种...
-
我国中小学课程结构_美国中小学的课程结构详细阅读
美国教育领导体制的类型属地方分权制，即联邦政府仅行使其有限的协调和服务的“行政职能”，而州政府则拥有对其教育“各行其事”的绝对权利。这样美国基础教育课程的设置便不会形成千篇一律的格局，五花八门或许是其较恰切的表征。尽管如此，美国地方政府仍在教育发展过程中的关键时期就基础教育课程的调整与变革保持着近乎...
-
[研究性学习报告范文]研究性学习的选择和设计详细阅读
（一）因地制宜，发掘资源。选择研究性学习的内容，要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容，有助于提高各地学...
-
我国的中小学教育现状|质疑我国中小学教育（争鸣）详细阅读
众所周知，中国的中小学教育，考试负担、作业 负担极其严重，在这种情况下，变应试教育为素质教育就成了政府到教师一致赞成的口号，出版了很多论文、著作，但少有真知灼见。与此同时，众所周知，中国的中小学教育，学生天天忙于做作业 、应付考试，学生负担（作业 负担、考试负担）太重，教师与学生都没有时间也...
-
初中科普手抄报一等奖作品_初中科普作品教学教学建议详细阅读
近年来，科普作品在中学语文教材中所占的比例有所增加，且篇目变化较大。2001年春季使用的人民教育出版社出版的初中语文第二册新教材，阅读部分的第三单元均是科普作品。该单元共5篇课文，除《大自然的语言》是传统篇目外，《卧看牵牛织女星》、《莺》、《数字杂说》和《月亮上的足迹》4篇课文均是新增加的。...
-
语文研究性课题_语文研究性阅读理论与实践研究详细阅读
[内容提要] 阅读是搜集处理信息、发展思维、获得审美体验的重要途径。在中学阶段，研究性阅读已成为培养创新精神、实践能力和终身学习能力为目的的必修课程——“研究性学习”的重要组成部分。而长期以来，中学语文阅读教学盛行以文章学为理论指导的“文章学阅读教学法”占主导地位，只注重积累课文中的语文知识，且众口...
-
【体育课程改革的背景】课程改革的背景和动因详细阅读
1 有人提出，1992年刚刚颁布了九年义务教育全日制小学、初级中学（各科）教学大纲 （试用），时隔几年，是否有必要进行如此大规模的改革? 课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础...
-
生物课初中什么时候开始读|初中自读课型探究详细阅读
在初中语文教学活动中，相当一部分教师在处理自读课文教学时存在短视行为：不是视自读为教读——以教师的教代替学生的读，就是视自读为不读——完全放任自流根本不作指导。如此一来，学生自我阅读与独立理解能力日见萎缩。有鉴于此，我们必须对自读课型有一个较为理性的认识并在教学实践中身体力行，真正让学生在自读中培养...
-
过犹不及|过犹不及详细阅读
“”这句话，也许是孔子说的吧。它的意思是：过分和达不到是有相同效果的。在生活中，我们可以找到许多的例子。比如，寒冷的天气和炎热的天气都是人们所不喜欢的。在这里，我不想过多地列举这样的例子，我要说的是，作文中的事情。作文中的，与生活中的有相同的地方：都是人们所不喜欢的。不同的是，作文的作者往往对此...
-
培养语感的方法途径|试论培养语感的途径详细阅读
语感，是语文素质的重要组成部分之一，它体现了个体对语音、词汇、语义、语法、语境及语言深层内涵的理解和把握。语感敏锐的学生，在完成阅读题、语法题和写作题时，往往做得又快又好。语感从何而来？笔者认为，它主要通过以下途径获得： 一、从日常生活中习得语感和学生的生活环境和生活经验是分不开的。无论是对字、词、...