中考语文古诗文范围_中考语文：古诗文是关键 阅读要整体把握
【jiaoan.jxxyjl.com--杂文收录】
中考的情景似乎还历历在目，作为过来人的我，想和正在紧张复习的你一起分享几个学习语文的小秘笈。
阅读要整体把握
阅读理解是中考语文中的一个重要环节，也恰恰是大家容易忽视的一环。由于中考中的现代文阅读全部从课外精选而来，大家便会觉得无从下手，平时也不知该怎么复习。其实不然，只要你掌握好阅读理解的整体性，即使是一篇再陌生的文章总有它贯穿全文的主线，把握好这点也就成功了一半。如果遇到很难理解的文章，不要着急，多读几遍，总会找到其突破口，逐一击破。实在读得云里雾里，就从题目着手，回到原文找答案。但随着考试部门对主观题的重视日益增加，把握住整体感知阅读材料，才能全面完整地理解、回答这类问题。所以这只是情急之下的权宜之计，而成功的另一半也就在于不要盲目跳进题海，而是有针对性地对各类文体及其相关问题进行有目的的归类总结，到了临场作战，万变不离其宗，不就事半功倍了吗？
古诗文是关键
综观一张语文考卷，相比较而言，古诗文的灵活性较弱，是最容易得高分的部分。所以每当考试这便成了“兵家必争之地”，中考也不例外。如果你有较好的文言文基础，温习在课堂上所学到的古诗文知识点，并善于从课内到课外进行知识的延伸与迁移，相信在中考中一定能应对自如，以不变应万变。对于那些古文基础薄弱的同学，我建议还是脚踏实地一步一个脚印，从最基本的课本开始，逐篇复习，同时借助一些工具书，如：《中考文言文点击》、《古文观止》等都会有助于你的学习。在考试中，千万不要被某些不能理解的词句给牵绊住，而应大胆地跳过去，在理解了全篇古文的基础上，扫除阅读盲区，形成“从面到点”的阅读习惯，这样对解题会有质的飞跃。
善于观察生活
作文，可谓是历来中考的重中之重。但作文的提高却不是一朝一夕所能练就的。有一双洞察生活点滴的眼睛，一支勤于积累的笔杆和一颗热爱生活的心灵，中考作文应该不在话下。无论他出何种作文题，善于观察周围事物，留心记住每个动人瞬间。你会发现作文其实来源于生活，每个亲身经历的事件都可以作为材料，加以文学中的润色，这样一篇真情实感的作文也就孕育而生。也许，这平凡中的不平凡，更能打动评分老师的心。如果有空大家可以在闲暇之余，读一些世界名著，看看他们的小说是怎么打磨而成的。从中取其精华去其糟粕，这对你的作文水平也会有所提高。
其次，我觉得《升学周刊》对大家的帮助也很大，我就是其中的受益者，它可以让你及时了解中考的最新动态，“足不出户却晓天下大事”，而且题目也很准哦！
作者：敬业中学高一陈婷雯
-
[如何有效的说课和评课]如何说课和评课详细阅读
“说课”是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。说课的内容和要求教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。1 、依据教学纲分析教材，分析...
-
草详细阅读
家里那棵映山红的花盆里长出了一棵。微青的叶片泛着几缕黄色，那刚刚探出的 芽儿看上去那么的纤弱，仿佛承受不住任何力量的压迫，我对这个一夜之间钻到世上的 小生命产生了怜悯之心，于是打消了拔掉它的念头。 在这冬日的严寒里，一棵小会生长吗？ 我时常这样想，并不时为他的命运担 忧起来。贪婪的吸收着阳光...
-
操语文科代表|也说语文科发散思维的培养详细阅读
柳市 高在一次习题课上，学生被一道诗歌鉴赏题难住了。这道题先给出了莎士比亚的一首诗，接着问对这首诗的中心揭示恰当的是哪一项。答案是“宣传人文主义的博爱思想”，可很多同学却选“表现无私奉献精神”。应该说这是一道难度不大的题，因为诗意很明显体现的是博爱精神，而且莎士比亚是文艺复兴时期人文主义最杰出的...
-
[中考语文考点梳理]中考语文考前梳理详细阅读
中考在即，同学们应该静下心来，认真作一番考前梳理，做到心中有谱，这样才能在考场上发挥出最佳水平。 文言文重在分门别类 中考文言文的考查内容为默写、解释字词、解释句子、课内文言文阅读理解、课外文言文基本内容理解等方面。默写分为共有篇目默写和H版、S版分叉篇目默写。共有篇目的默写应该是有章可循，即H版...
-
新课程改革的基本思路|新课程组织与推进的基本思路详细阅读
1 本次基础教育课程改革组织与推进工作的基本思路是什么? 从课程改革准备、酝酿到正式启动与实验，整个基础教育课程改革工作的组织与推进体现了国家把基础教育课程改革作为政府行为高度重视的决心，也表现出开放、民主、科学的工作思路与工作程序。 国家高度重视，基础教育课程改革成为政府行为是本...
-
[特级教师是怎样炼成的]特级教师怎样炼成详细阅读
自1985年邓小平同志提出“特别优秀的教师，可以评为特级教师”之后，成为特级教师一直是众多中小学教师的梦想。今天，特级教师不仅成为教师个人教育教学能力的象征，而且在某种意义上已成为其所在学校教学水平的标志。那么—— 自1985年邓小平同志提出“特别优秀的教师，可以评为特级教师”之后，成为特级教师一直...
-
国家新课程标准的意义_新课程标准的意义和功能详细阅读
24 课程标准的意义和功能是什么? 《纲要》指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。从以上规定中可...
-
[怎样开发和利用课程资源思政课]怎样开发和利用课程资源?详细阅读
一般课程资源的开发主要有六个方面的基本途径。第一，开展当代社会调查，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所给与的机遇而应具备的知识、技能和素质;第二，审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源，包括知识与技能、生活经验与教学...
-
语言表达得体教学设计|“语言得体”复习课教学设计详细阅读
一、学习内容和教学对象分析 “能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体 。”（《考试说明》 ）这是高考的语言能力考查项目之一。得体，就是指在特定的语言环境中，运用恰当的语言 ，以取得最佳的修辞效果。它要求学生将已掌握的语言知识向能力方面转化。说话要得体， 学生是懂得的，但怎样...
-
研究性学习报告范文|研究性学习的特点详细阅读
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。（一）开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系，而是来源于学生的学习生活和社会生活，立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问...