设计思路：本活动取材于4~5岁《学习活动》，《在动物园里》的主题中“大家不一样”的一个点——尾巴。第一个环节以动物尾巴的外形作为切入点，通过猜一猜的过程让幼儿能更好的辨认，从而将已有的知识经验进行交流巩固。第二个环节是活动的重点环节，重点丰富幼儿对动物尾巴用处的了解。第三个环节以填空式问答的形式来巩...
活动目标：１．感受诗歌活泼、优美的意境。２．学习看图谱念儿歌，理解图谱所表示的意思。３．在理解诗歌内容结构的基础上，初步学习仿编诗歌。活动准备：大图谱一张 小图谱若干 音乐一段活动过程：一、出示小图谱,理解小图谱的含义１．出示小熊:这是谁?２．出示乌云下雨图：这是什么天气？ ３．出示...
一 活动目标 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。 3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。 二 活动准备：课件、小...
中班语言《会滚的汽车 》活动教案活动过程一、变脸游戏，导入课题1教师微笑着问幼儿：你们觉得我心情怎样?(开心、高兴、愉快)你们什么时候很开心呢?2教师变脸，很气愤的表情，提问：现在，你们觉得我心情怎样?(生气、气愤、愤怒)“气愤”是什么意思?做个气愤的表情给老师看看。你碰到什么事情的时候很气愤?3我...
教学目标：1、喜欢听民间故事,丰富一些词汇,并能理解故事内容。（灾荒、英勇善战、落花流水、战功赫赫）2、通过故事,使幼儿明白出身卑微没关系,重要的是要有一颗善良而又有上进的心。3、知道我们长大了要尽力保护古代劳动人民留下来的智慧结晶,并产生热爱家乡的思想感情。教学准备：图片3幅教学过程：一、引出故事...
活动目标 学会仔细倾听故事，知道小兔做事的先后顺序懂得抓紧时间，要立刻去做下一件事，就可以做很多事情 活动准备挂图幼儿活动材料第二册第6-9页《立刻去做下一件事》果冻 饼干 蘑菇 草莓 蒲公英等图标活动过程 一：导入1 出示小白兔的图片，引出小白兔要请客师：今天有很多好朋友要来做客。小白兔很开心，...
活动目标：1、引导幼儿了解故事内容，知道关心有困难的同伴，感受帮助人的快乐。2、激发幼儿想象力，发展幼儿语言表达能力。3、帮助幼儿理解词语：责怪。活动准备：故事《小松鼠的伞》挂图、小松鼠图片一张、小松鼠的故事磁带活动过程：一、谈话导入，了解小松鼠尾巴的用途小朋友你们喜欢小动物吗？都知道哪些动物朋友？...
目标：1 能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小田鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。 2 产生与同伴亲密交流的愿望,感受好朋友之间相互交往带来的快乐。活动准备：ppt活动过程：一、出示图一，引导幼儿看图讲述。1 今天我带来了一张图片，请你来说说你看到了什么？教师提示：这是棵怎么样的...
活动目标：1 感知理解作品，体会小乌龟乐观积极的心态。2 乐意向不怕困难、勇往直前的小乌龟学习。3 通过欣赏故事和讨论活动，知道每个人都有自己的长处。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入 1 t:今天有一位神秘的朋友要来我们这儿做客，我们看看他是？（出示小乌龟的图片） 2 t:小乌龟长大了，他想找...
活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，感受小动物助人和接受别人帮助的快乐。2、找到好朋友之间要互相帮助。活动准备：1、挂图7号；《小朋友的书·猜猜我有多爱你》；磁带及录音机。2、长颈鹿了小刺猬头饰。活动过程：一、教师出示长颈鹿和小刺猬的图片，设置问题引发幼儿思考。提问；1、长颈鹿长的数码样？它有什么...
活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、引出课题：看见小鸟在天上飞，小朋友你们想不想飞？（幼：想）我们来看看，看见小鸟在飞，还有谁也想飞。 二、观看多媒体课件，教师讲述故事 1、 打开多媒体大屏幕，出现第一幅画面：许多动物在看小鸟飞。教师引导幼儿看图片。 2、 教师讲述故事一...
活动目标：⒈理解诗歌内容，能用语言清楚地表达自己的想象。⒉朗诵诗歌，尝试用不同的语调、语速表现乌龟和兔子的动态。活动准备；用积木搭一幢高楼、桌面操作教具：兔子、乌龟活动过程：一、图片导入，理解儿歌第一段。⒈出示兔子和乌龟图片：瞧，谁来了？和兔子和乌龟打打招呼。⒉兔子、乌龟住在动物公寓里，这是怎样的动...
设计意图： 随着《在秋天里》主题的开展，我们进入到了“秋天的树”的小主题，孩子们在捡落叶等活动中初步感受到了秋叶的飘落，但是孩子们对他们的关注程度不够，没有观察与探索的兴趣，这对我们主题的开展与深入是相当不利的。于是我选择了“树叶”这篇散文，散文里：小蚂蚁捡起一片树叶，这是我的渡船等生动的情景...
活动目标： 1、理解儿歌内容，初步学会朗诵整首儿歌。2、感受儿歌幽默的情趣，学习词：扮、乐、滑、摔。活动准备：事先告知配班老师如何扮老公公出场、白眉毛、白胡子及相关儿歌的图片。活动过程：一、情景问答，引...
活动目标：1 能够理解故事内容，学说故事中角色的对话2 按颜色进行分类，体验帮助别人的快乐活动准备：1 故事挂图2 人手一张有色玻璃纸，白、黄、灰老鼠头饰，红、黄、绿树叶房子3 各色水果卡片活动过程：1 与幼儿谈话引出故事。小朋友们好，老师今天来到你们的幼儿园看到你们新的幼儿园非常漂亮，你们喜欢新幼...
活动目标:⒈认识颜色与相应事物之间的关系。⒉感受诗歌中游戏的意味。⒊能大胆想象，仿编诗歌。活动准备：1、挂图第六号⒉材料包：树叶、小草、菊花、白云、天空、玫瑰等图案以及相应的色块（绿、黄、白、蓝、红）。⒊背景音乐活动过程：一、我们喜欢捉迷藏师：“小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？”（幼：喜欢）师：“那捉迷...
活动目标：1 、了解父母的职业及意义，懂得他们工作的辛苦。2 、学习大胆的表演，体验表演带来的乐趣。活动准备：1 、挂图（中班 30 号挂图）2 、交警大盖帽、皮带、拐杖、头饰活动过程：一、 谈话导入，引出课题师：“小朋友们知道你的父母是干什么工作的吗？”师：“今天，有一个小朋友小勇要来讲一讲...
活动目标喜欢朗诵儿歌，能理解儿歌的含义。知道做运动能使身体暖和。活动准备《做运动》儿歌。活动内容学习领域： 形式：集体 小组1 与幼儿讨论：冬天怎样做可以保持身体温暖。2 我来做你来猜：引导幼儿做不同的运动动作，请小朋友猜一猜他做的是什么运动？3 欣赏《做运动》儿歌，并与幼儿一起朗诵...
日期 活动名称老师的手执教者 活动目标1、理解诗歌的内容和结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式进行仿编。环境创设纸折的小鸭、橡皮泥捏的小狗、积木搭的飞机和画的小羊；重点与难点帮助幼儿理解诗...
设计意图：本节课是一节生成课，领孩子在做户外活动《寻找春天》时，孩子发现草堆下面小草绿了，小燕子飞回来了……特别的兴奋，为了让孩子加深了解春天的景色，所以设计了这节课。活动目标：1 进一步加深理解春天的景色。2 乐于学儿歌《春姐姐变戏法》，能愉快的和大家一起说儿歌。活动准备：大幅背景图片及能活动...
