活动目标：1、会根据胖脸儿的表情脸谱讲述相应的图书画面。2、运用图片、猜测、讨论、欣赏图书等形式理解胖脸儿的情感发展线路。3、初步尝试遇到问题时自我安慰。活动准备：图片、磁带、录音机、图书活动过程：1、激发原有经验，猜测脸谱表达的意义。出示脸谱图片（胖脸儿的照片），提问：①这是谁呀？你是怎么知道的？...
活动目标：1、乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。2、能用儿歌表达自己对春天的感受。活动重点： 乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。活动难点： 结合生活中所观察到的自然现象及儿歌内容来表达自己对春天的感受。活动准备： “春天”挂图、可移动的花、草、鸟等桌面教具、布...
设计思路：这是一篇有趣的童话故事。故事本身具有很强的趣味性和画面感，通过胖胖熊帮助瘦瘦老鼠的故事对培养幼儿助人为乐的优秀品质具有潜移默化的作用。教师先以送礼物的方式充分调动幼儿看图的积极性。然后引导幼儿发挥想象，鼓励他们大胆说出图意，初步构建故事。最后引导幼儿感受帮助别人的快乐感情，培养助人为乐的品...
设计意图：本活动选材于艾芙娜 凯米莱斯卡创作的一个绘本，此绘本为孩子的想象世界打开了一扇门，瞧，十个淘气的脚趾头一会儿变成台阶，一会儿变成小岛，一会儿在海边的沙滩玩耍，一会儿去冰雪世界凉快凉快，它们还会变成石拱桥、宫殿、好吃的食物、多彩的画笔、柜子、电视机、小矮人，它讲述一个简单、奇妙、有趣、充满幻...
中班语言活动：学说句子（ 在 ）【活动设计背景】 这是一节语言课，主要是发展幼儿的语言表达能力。由于我班的大部分幼儿这学期刚入园，刚入学时，相当一部分幼儿还不会说普通话，更不用说用普通话来表达自己的意愿了。如今，幼儿的语言表达能力都有较大提高，但是，看图说话还有一定的欠缺，因此...
中班语言故事活动:愉快的一天活动内容：语言 故事《愉快的一天》 活动目标：1 理解故事内容，知道要像小兔一样尊重、关心长辈。2 幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力、创造力。3 了解家中祖辈的称谓关系。活动准备：物质准备：故事挂图，爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)和孩子在一起的照片。...
活动目标：1、倾听故事，理解故事，体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情。2、在活动中大胆表达自己的想法。活动准备：背景图；角色图片：长颈鹿、小猪、小乌龟、牛大哥；小铃铛、画有小乌龟笑脸的气球活动过程：一、引出故事名称，产生悬念名称1、 长颈鹿长的怎样？（太高了）小乌龟长的怎样？（太矮了）2、 长颈...
【活动目标】： 1、在听故事的过程中体会好朋友之间互相帮助的情感。 2、尝试给自己的好朋友写信，表达对朋友的关心。 3、复习某一段写信、收信的过程 第一课时： 一、活动准备：字卡（点点、多咪、信、朋友、太阳、月亮、梦、关心）。 二、活动过程： （一）问题导入...
一、教学目标：1．理解诗歌，学习朗诵诗歌，感知秋天的色彩。 2．学习词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。3．运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 二、教学准备：幼儿参观水果超市，认识过秋天水果，布置水果超市；布置环境：秋天的果园，课件一件或儿歌中的实物；与诗歌内容相应的图片，秋天画报一份...
学习目标． 理解故事内容，积极回答关于故事的提问。． 搜集有关消防员的资料，培养资料搜集的能力。活动准备． 小象布偶。． 《小象救火》故事图卡（见材料制作）。． “消防员”的图片。活动过程1 出示小象布偶，告诉幼儿小象很喜欢帮助别人，请幼儿猜一猜，按照小象的外形特征，他最适合从事什么行业。2 出...
活动目标：１、欣赏诗歌，感受诗歌中的恬静和优美。２、对水中倒影的自然现象发生兴趣，培养幼儿留心观察周围事物的习惯。３、初步学习仿编的方法，把生活中看到的倒影编成诗歌。活动准备：１、已在散步活动中观看过周围水里的倒影２、配乐诗朗诵录音活动过程：一、回忆讲述：“上次我们在围墙边散步的时候，在...
设计思路：本活动取材于4~5岁《学习活动》，《在动物园里》的主题中“大家不一样”的一个点——尾巴。第一个环节以动物尾巴的外形作为切入点，通过猜一猜的过程让幼儿能更好的辨认，从而将已有的知识经验进行交流巩固。第二个环节是活动的重点环节，重点丰富幼儿对动物尾巴用处的了解。第三个环节以填空式问答的形式来巩...
活动目标：１．感受诗歌活泼、优美的意境。２．学习看图谱念儿歌，理解图谱所表示的意思。３．在理解诗歌内容结构的基础上，初步学习仿编诗歌。活动准备：大图谱一张 小图谱若干 音乐一段活动过程：一、出示小图谱,理解小图谱的含义１．出示小熊:这是谁?２．出示乌云下雨图：这是什么天气？ ３．出示...
一 活动目标 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。 3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。 二 活动准备：课件、小...
中班语言《会滚的汽车 》活动教案活动过程一、变脸游戏，导入课题1教师微笑着问幼儿：你们觉得我心情怎样?(开心、高兴、愉快)你们什么时候很开心呢?2教师变脸，很气愤的表情，提问：现在，你们觉得我心情怎样?(生气、气愤、愤怒)“气愤”是什么意思?做个气愤的表情给老师看看。你碰到什么事情的时候很气愤?3我...
教学目标：1、喜欢听民间故事,丰富一些词汇,并能理解故事内容。（灾荒、英勇善战、落花流水、战功赫赫）2、通过故事,使幼儿明白出身卑微没关系,重要的是要有一颗善良而又有上进的心。3、知道我们长大了要尽力保护古代劳动人民留下来的智慧结晶,并产生热爱家乡的思想感情。教学准备：图片3幅教学过程：一、引出故事...
活动目标 学会仔细倾听故事，知道小兔做事的先后顺序懂得抓紧时间，要立刻去做下一件事，就可以做很多事情 活动准备挂图幼儿活动材料第二册第6-9页《立刻去做下一件事》果冻 饼干 蘑菇 草莓 蒲公英等图标活动过程 一：导入1 出示小白兔的图片，引出小白兔要请客师：今天有很多好朋友要来做客。小白兔很开心，...
活动目标：1、引导幼儿了解故事内容，知道关心有困难的同伴，感受帮助人的快乐。2、激发幼儿想象力，发展幼儿语言表达能力。3、帮助幼儿理解词语：责怪。活动准备：故事《小松鼠的伞》挂图、小松鼠图片一张、小松鼠的故事磁带活动过程：一、谈话导入，了解小松鼠尾巴的用途小朋友你们喜欢小动物吗？都知道哪些动物朋友？...
目标：1 能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小田鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。 2 产生与同伴亲密交流的愿望,感受好朋友之间相互交往带来的快乐。活动准备：ppt活动过程：一、出示图一，引导幼儿看图讲述。1 今天我带来了一张图片，请你来说说你看到了什么？教师提示：这是棵怎么样的...
活动目标：1 感知理解作品，体会小乌龟乐观积极的心态。2 乐意向不怕困难、勇往直前的小乌龟学习。3 通过欣赏故事和讨论活动，知道每个人都有自己的长处。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入 1 t:今天有一位神秘的朋友要来我们这儿做客，我们看看他是？（出示小乌龟的图片） 2 t:小乌龟长大了，他想找...
