活动目标：1 通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的有趣过程。2 尝试讲述动物之间的对话，学说短句“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”3 通过情境表演体验合作的力量和分享的快乐。活动准备：1 ppt《月亮的味道》。2 背景音乐：舒伯特的《小夜曲》。3 故事中夜晚的大背景...
活动目标：1、喜欢童话故事，体验故事情节突然发生转变的趣味性。2、能根据故事情节大胆地模仿小猪和狐狸的对话。3、理解故事内容，懂得遇到危险时要想办法解决问题。活动准备：1、小动物图片：小猪、狐狸各一个。活动过程：1、导入活动：出示小动物图片，引发幼儿兴趣。教师：今天幼儿园来了两位小客人，你们看，他们...
【活动目标】1、理解故事内容，知道无论能力大小都可以给朋友带来快乐。2、萌生给别人带去快乐的意愿和行为。【活动准备】1、表情图（正面为微笑的表情，反面为哭泣的表情）2、人手一张空白圆形卡片，记号笔，信封3、挂图（图片）【活动过程】一、游戏导入，引起幼儿兴趣。1、今天，我们一起来玩一玩变脸的游戏。当老...
目标： 1 学习儿歌，懂得团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。 2 学习叠词冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重点： 学习儿歌，懂得团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。难点： 学习叠词冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。准备：1．儿歌ppt2．桌子过程：一、情境体验。师：你...
中班语言：吖小猴卖“○”教学目标1、理解故事内容，分析、判断出各个小动物的“○”表示什么。2、对圆形食物产生浓厚的兴趣。环境材料准备动物图片、各种圈的图片、故事、幼儿用书活动过程：1、欣赏故事，初步理解故事的内容。及哦啊是有感情地讲述故事，提出问题“小猴的百货店里来了哪几位顾客？他们手里都拿着什么？...
活动目标：1、 理解故事内容，学说对话。2、 在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征。环境创设：自制《小蝌蚪找妈妈》多媒体课件，小青蛙音乐观察与指导：一、宝宝在哪里1、春天到了，妈妈们带着宝宝在水里开心地玩耍，看，它们是谁呢？（显示画面，引导幼儿看看、听听、说说有谁。）2、你能分出哪些是妈妈哪些是宝宝吗...
活动目标：一、了解春天的季节特征。二、感受同伴互相关心的美好情感。三、理解故事内容，能复述故事梗概。修改意见：活动定位为语言课，第一条目标不要，第三条作为第一层目标，第二条目标作为第二层。 环节设计：一、谈话：以“春天来了”导入活动。二、欣赏故事：《春天的电话》1．教师有感情地讲故事。2．提问：故事...
活动目标： 1、学习用“…来…去”的句式说话。 2、培养幼儿大胆表述的能力，能认真听，大胆说。 活动准备： 1、有多媒体设置 ，相关课件。 2、准备好有关情景表演的道具。 活动过程： 一、教师扮演乐乐的妈妈，请小朋友去做客 ，幼儿进入活动室。 今天乐乐一家请小朋友去他们家作客。 二、幼儿看已准备好...
一、设计思路 新《纲要》指出“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”《纲要》明确指出，幼儿能“用多种感官动手动脑，探究问题；用适当...
活动目标：1、欣赏并理解故事内容。2、在看看、听听、想想中大胆表达自己的想法。3、从故事中知道遇事要勇敢。活动重点：准备：ppt课件、图片。教学过程一、谜语导入1、师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好？幼：好。师：猜的时候要认真听，“短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的...
设计思路 1、 现阶段正在开展主题“在动物园里”，幼儿对于观察动物的不同外形特征非常感兴趣，特别是常见的公鸡、小狗、大象等常见动物他们非常喜欢，对他们的外形特征也有了一定的了解。但是我通过观察发现本班幼儿对动物们的外形特征如耳朵的本领了解还不够，其实动物们的耳朵都有其特殊的本领，例如狗、蝙蝠、大象等...
一、活动目标1．理解故事内容，知道运动能使身体健康。2．能讲出有益于减肥的多种运动方式。二、活动准备1．胖胖兔的挂图2．故事磁带三、活动过程(一)引入胖胖兔，设疑问讨论师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)幼：兔子，小兔子师：对，那他看上去怎么样啊？幼：很白，很胖的师：是的，他...
活动目标欣赏故事书的图画，理解和 想象图画所表现的意义。绘制故事主角脸谱，培养动 手能力和创造力。活动准备提前请幼儿搜集以猪、兔、狼和 乌龟为主角的故事书。图画纸、油画棒、水彩、橡皮筋（松紧带）等。活动内容学习领域： 形式：集体1 以“故事大王”的形式，请幼儿展示带到幼儿园的故事书，鼓...
教学目标：1 理解故事内容，学习故事中的主要对话。 2 大胆想象，能较完整的表达自己的想法。 3 愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。 教学准备： 图片、一次性塑料杯，ppt展示图 教学重难点：1 理解故事内容...
活动目标：1、 了解长大的意义。2、 知道并举例说明不断成长的事实。活动准备1、 电视机、投影仪、幼儿用书2、 教师熟悉幼儿用书故事情境图，以备讲述主题故事时使用。3、 请家长帮幼儿带一件自己小时候穿过的或现在的衣物，教师也准备一件自己以前穿的衣服。活动过程（一） 教师尝试着穿以前的小衣服，然后询问...
设计思路： 中班孩子对于自己身体变化有了一些初浅的认识，比如秋天到了，他们会发现自己喜欢的衣服变小、裤子变短、鞋子变小等不能穿，可是对于这些又会爱不释手，舍不得丢弃。故事中小熊这一可爱的角色就是许多孩子的写照，而乐于助人、聪明的小河马通过解救、帮忙小熊，也让小熊也渐渐明白自己长大了，心爱的小澡...
活动目标：1、在看看、说说中，用语言表达对颜色的感受与认识，初步了解颜色的变化。2、体验打扮自己、与同伴一起开音乐会的快乐。活动准备：故事ppt、各类道具（小乐器、头饰等）、音乐活动过程：一、导入1、看了这张封面，猜猜会讲个什么故事？2、什么叫音乐会？小结：音乐会就是一场有关音乐的演出。3、参加...
设计意图： 自然界美妙的声音能够安定人的情绪，陶冶我们的情操，然而，在钢筋水泥构筑的城市里，孩子们感受不到流水的欢畅、树叶的歌唱、青蛙的欢叫，他们缺少与大自然亲密接触的机会。《纲要》指出：充分利用自然环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间；鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。因此，我选...
活动目标：1、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。2、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。3、迁移幼儿的经验，进行想象创作，发展幼儿的想象力。活动准备：1、 多媒体课件、白纸、油画棒人手一份。2、 音乐。活动过程：一、动物模仿动作，使幼儿感受动物的特征。t：听，什么声音？...
活动目标 1 能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。 2 喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。 活动准备：ppt课件等。 活动过程 一、导入 老师：夜晚的森林里发生了一件有趣的事情，小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小动物在森林里找到了一样东西，猜猜看这是什么? 二、观察...
