一、活动目的：1、理解儿歌内容，感受诗句中叠音形容词的美。2、初步学习按原诗的句式仿编句子的后半部分，体验仿编诗歌成功的快乐。二、活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花朵的大幅背景图，白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶的插入图，小型背景图、小卡片若干。2、诗歌图谱。三、活动过程：1、以“朋友找家”引...
活动目标：１ 乐意倾听故事，理解故事内容，学习句式“有……有……还有……”，丰富词语：五彩缤纷。２ 感受五彩缤纷的颜色才是最漂亮的，能根据自己的生活经验进行想象和讲述，提高语言表达能力。活动准备：演示图片（小黑鼠一只，蓝黄绿红白色蜡笔宝宝各一，相应颜色的物体图片若干）课前请每位小朋友选择一种...
学习目标． 了解预防火灾的方法。． 根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。活动准备． 《小心防火》儿歌。． 火的头饰。． 节奏缓慢和节奏急促的音乐。活动过程1 与幼儿一起说儿歌《小心防火》：小心防火小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪...
活动目标：⒈理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。⒉乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入 师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起...
活动目标： 1 初步理解故事内容，学习用“我用××做××”句子来表达。 2 在听一听、看一看、说一说的过程中，体会好朋友之间的友爱之情。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、引入课题： 出示第一幅图 师：小猪种的水果丰收了！小朋友们看，都有...
二、活动目标1、引导幼儿认读象声词：呼呼呼、哗哗哗、哒哒哒，并用语言正确描述生活与自然的各种声响。2、感受理解作品的故事情节以及动物形象的特点，提高幼儿的想象与表达能力。3、借助故事，激发孩子对大自然的热爱。三、活动准备教师：汉字卡“呼呼呼”、“哗哗哗”、“哒哒哒”、“会动的房子”；多媒体课件；幼儿...
活动目标：1、喜欢参与语言活动，在故事中体验快乐。2、能结合散文内容，运用作品中的语言较完整地回答问题。3、理解故事内容，学习句式“快乐，快乐，我为大家……大家喜欢我”，丰富词汇：快乐。活动准备：1、小花籽、大红花、小鸟、太阳、蜜蜂、青蛙、风姑娘、草原、小朋友的图片。2、语言磁带、录音机。活动过...
设计意图 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中，作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动，选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教学素材，基于以下几点考虑。首先基于绘本。绘本从内容的角度充满了幽默的情趣，作者把家比作动物园，把家里的每个人比作一种动物，并以特别的口吻介绍自己的家...
活动目标：1、理解故事内容，并试着看图讲故事。2、尝试了解保护绿化的重要性，形成初步的保护绿化的意识。活动准备：自制多媒体课件、大的故事图片、视频、故事录音。活动过程：一、说说夏天1、现在是什么季节？夏天的天气怎么样？（热）2、为什么会感觉那么热呢？（太阳光照的）过渡：今天宫老师就来给你们讲一个有关...
一、教学设计的背景与思路：《幼儿园指导纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《动物的雨伞》是一首充满儿童情趣的作品，它短小精悍、语言优美，生动形象地描绘了燕子、瓢虫、蚂蚁、小鱼、小鸡、乌龟...
目标●回忆已有经验，用剪贴画的形式表现大树与动物、人物以及其他植物的关系。●根据作品仿编“树真好”，感受大树的勃勃生机。准备●范例：一棵开满花的大树，在适当的位置进行切割，制作成可插入式；准备小鸟、松鼠、猫头鹰、黑熊、蜜蜂、蝴蝶等图片。●每位幼儿一张画有树干的纸。●旧画报（幼儿自备），剪刀，双面胶，...
活动目标：1 理解诗歌的意思，能背诵诗歌。2 了解理发叔叔是怎么理发的，同时明白进出理发店要有礼貌。活动准备：三张图片活动过程：1 引入 ——提问：小朋友们去过理发店吗？你们去理发店干什么？你们知道理发店叔叔是怎么理发的吗？2 教师有感情的朗读诗歌，帮助幼儿理解诗歌含义。（1）读好一遍后，提问：诗...
活动目标： 理解故事内容，学习保护牙齿的方法； 能把自己心中的想法大胆的表述出来。 能复述故事的大概内容 活动过程： 1，导入过程：由音乐《两只老虎》导入。提升幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，再引出主题----《老虎笨笨》 两只老虎，两只老虎。 跑的快，跑的快...
活动来源： 我们进入了主题活动《我家和我家附近的》的课程，发现整个主题融合了“我的家”、“探索居住的环境”、“环境中的人、事、物”、“关心社区”四方面的内容，而这四方面的内容中包含了人、生活、认识环...
学习目标． 学习欣赏名画，初步发展艺术欣赏能力。． 尝试用图画表达自己独特的想法，发展创造力。． 乐于欣赏同伴的作品。活动准备． 以大熊猫为造型的小摆设。． 《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 21 页。． 图画纸、彩笔或水彩。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 引导幼儿欣赏大熊猫造型...
活动目标：1 能清楚地表达出角色人物及工作特征。2 在活动中能够用温暖的语言表达出对家人的爱。3 尝试给家人设计温暖的图画，表现对家人的爱。活动准备：ppt、录像《我长大了》、音乐《感恩的心》、白纸、水彩笔活动过程：一、开始部分导入——教师朗诵：小朋友，我们每个人都有一个温暖的家，我们的家中有爸爸妈...
一、活动目标：1 理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。2 理解“缝”字的意思，知道更多衣服类型。3 在熟悉诗歌内容结构的基础上，用捡几片什么花瓣儿，小小鸟要缝什么的句式尝试仿编诗歌。二、活动准备：自制小红帽、黄手套、小红袄卡片各一张，各色彩纸做的花瓣，小鸟捡花瓣图片一...
活动目标：1、理解画面中的故事，尝试运用完整的语句表达故事的内容。2、体验故事中帮助别人的快乐情感。重、难点：理解画面中的故事，并用完整的语句表达。活动准备：角色图片、背景图活动流程：出示图片，引起兴趣—> 理解故事，尝试表达—> 完整讲述，体验快乐—>创编故事活动过程：一、出示图片，引起兴趣1、得...
活动目标： 1 根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。 2 对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。 活动准备： 1 挂图 2 ppt课件 活动过程： 1 激发兴趣，引出课题。 ⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？ ⑵小朋友喜欢哪些小动物，...
活动目标：1、欣赏绘本故事的趣味性及温暖的感情，体会故事中的小姐弟对妈妈浓浓的爱。2、增强语言组织能力和看图描述能力。3、通过绘本的情感传达，感受自己对妈妈的爱，及爱重要的是传递自己的心意。活动准备：绘本的ppt、若干各色小卡片、水彩笔或者蜡笔活动过程：1、开始导入部分师小朋友们爱你们的妈妈吗？妈妈...
