一、活动目标：1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。二、活动准备故事音乐、录音机、图片、动物头饰等三、活动过程1、导入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴图片及模仿小猴子。2、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深...
活动目标：1、 通过表述、讨论，理解故事内容。2、 认识“禁止”的表示方法，理解各种标记的指示意义。3、 萌发保护大自然的愿望。p4活动准备：1、挂图《开飞艇的小熊》2、大森林背景图一幅，小熊开飞艇的图片一幅，“禁止”的图片、奖牌20个（同幼儿人数）活动过程（一）、猜测故事内容，激发兴趣设疑，引出故...
设计思路：《小鳄鱼的钱包》是一本极富于趣味性的绘本故事。故事情节一波三折，极易吸引幼儿的兴趣。于是，我挖掘绘本中教育因素，以“幼儿理财”为切入口，通过用多媒体课件、幼儿自主阅读的形式帮助幼儿理解故事情节。最后在讨论、帮助小鳄鱼分配钱币的过程中，形成初步的理财意识。 由于班上孩子都是独生子女，家...
活动目标：1、知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。2、能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣，并激发对家乡的热爱。活动准备：多媒体课件活动重点难点：理解童谣的内容，学用方言念童谣。活动过程：一、xx话引入，引起幼儿学习兴趣。教师指导幼儿用xx话...
活动目标：1、喜欢倾听故事《快乐口袋》，感受故事中小动物们的快乐。2、理解故事内容，初步学习复述故事。3、愿意表达自己的快乐，能够用“快乐”说一句话。活动准备：经验准备：日常生活中引导幼儿发现使自己快乐的事。物质准备：自制快乐口袋一个；有关快乐的话的录音；小孔雀、小青蛙、小鸟、小象、小猪、小猴子等小...
一、设计意图《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：1、故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。2、通过游戏，既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，又能通过学习掌握...
活动目标：1、培养幼儿倾听能力，初步理解故事内容。2、培养幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识3、教育幼儿在别人遇到困难时，要去关心、帮助别人。活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》；2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰等；活动过程：一、出示图片，激发兴趣小朋友，今天陈老师带来了...
活动目标：1．仔细观察画面，理解小斑马和朋友们的故事。2．感受朋友之间相互关心的快乐，增强人际交往能力。活动准备ppt、小斑马头饰、完整录像故事活动过程一、观察瓶子，引出故事。导语：今天，老师带来了一个瓶子，猜猜里面装的是什么？到底瓶子里装了那些东西呢？我们一起去故事里看一看吧！二、讲述故事，感受交...
活动目标： 1。理解故事内容，知道小蜗牛的家虽然和别的小动物不同的，但它同样能为主人遮风挡雨。 2。初步建立“家”的概念，知道人人都有家，懂得要爱自己的家和家人。 3。通过画房子的形式，对幼儿进行关爱他人的情感教育。 活动准备： 1。插入式背景图一张；多媒体课件、动画一份。 2。蜗牛...
一、活动目的：1、理解儿歌内容，感受诗句中叠音形容词的美。2、初步学习按原诗的句式仿编句子的后半部分，体验仿编诗歌成功的快乐。二、活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花朵的大幅背景图，白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶的插入图，小型背景图、小卡片若干。2、诗歌图谱。三、活动过程：1、以“朋友找家”引...
活动目标：１ 乐意倾听故事，理解故事内容，学习句式“有……有……还有……”，丰富词语：五彩缤纷。２ 感受五彩缤纷的颜色才是最漂亮的，能根据自己的生活经验进行想象和讲述，提高语言表达能力。活动准备：演示图片（小黑鼠一只，蓝黄绿红白色蜡笔宝宝各一，相应颜色的物体图片若干）课前请每位小朋友选择一种...
学习目标． 了解预防火灾的方法。． 根据音乐节奏做模仿动作，培养对音乐的感受和表现力。活动准备． 《小心防火》儿歌。． 火的头饰。． 节奏缓慢和节奏急促的音乐。活动过程1 与幼儿一起说儿歌《小心防火》：小心防火小小火苗威力大，转眼变成大火怪，张牙舞爪真可怕。小朋友，不玩火，灭火设备要爱护，打败火怪...
活动目标：⒈理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。⒉乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入 师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起...
活动目标： 1 初步理解故事内容，学习用“我用××做××”句子来表达。 2 在听一听、看一看、说一说的过程中，体会好朋友之间的友爱之情。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、引入课题： 出示第一幅图 师：小猪种的水果丰收了！小朋友们看，都有...
二、活动目标1、引导幼儿认读象声词：呼呼呼、哗哗哗、哒哒哒，并用语言正确描述生活与自然的各种声响。2、感受理解作品的故事情节以及动物形象的特点，提高幼儿的想象与表达能力。3、借助故事，激发孩子对大自然的热爱。三、活动准备教师：汉字卡“呼呼呼”、“哗哗哗”、“哒哒哒”、“会动的房子”；多媒体课件；幼儿...
活动目标：1、喜欢参与语言活动，在故事中体验快乐。2、能结合散文内容，运用作品中的语言较完整地回答问题。3、理解故事内容，学习句式“快乐，快乐，我为大家……大家喜欢我”，丰富词汇：快乐。活动准备：1、小花籽、大红花、小鸟、太阳、蜜蜂、青蛙、风姑娘、草原、小朋友的图片。2、语言磁带、录音机。活动过...
设计意图 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中，作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动，选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教学素材，基于以下几点考虑。首先基于绘本。绘本从内容的角度充满了幽默的情趣，作者把家比作动物园，把家里的每个人比作一种动物，并以特别的口吻介绍自己的家...
活动目标：1、理解故事内容，并试着看图讲故事。2、尝试了解保护绿化的重要性，形成初步的保护绿化的意识。活动准备：自制多媒体课件、大的故事图片、视频、故事录音。活动过程：一、说说夏天1、现在是什么季节？夏天的天气怎么样？（热）2、为什么会感觉那么热呢？（太阳光照的）过渡：今天宫老师就来给你们讲一个有关...
一、教学设计的背景与思路：《幼儿园指导纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《动物的雨伞》是一首充满儿童情趣的作品，它短小精悍、语言优美，生动形象地描绘了燕子、瓢虫、蚂蚁、小鱼、小鸡、乌龟...
目标●回忆已有经验，用剪贴画的形式表现大树与动物、人物以及其他植物的关系。●根据作品仿编“树真好”，感受大树的勃勃生机。准备●范例：一棵开满花的大树，在适当的位置进行切割，制作成可插入式；准备小鸟、松鼠、猫头鹰、黑熊、蜜蜂、蝴蝶等图片。●每位幼儿一张画有树干的纸。●旧画报（幼儿自备），剪刀，双面胶，...
