活动目标:1、欣赏散文诗，感受雨天独特的意境。 2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮” 活动准备: 1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。 2、挂图 3、语言磁带 活动过程 1、教师创设情境，引出话题。 教师;滴答滴答，下雨啦!那么，雨中的人们是什么样子呢? 教师:...
目标：⒈初步了解绕口令快速、押韵的特点。⒉能口齿清楚地朗诵绕口令。准备：图片一套一、看图理解绕口令的内容。⒈今天我们班来了两位小客人，看看是谁？！（出示两个小朋友）这个男小朋友叫小南，女小朋友叫小兰。我们跟他们问个好吧！（“小兰、小南”，发准音。）⒉他们每人还带来了一样喜欢的玩具，（出示车）看，小南...
活动类型：看图说故事适用班级：中班授课教师：赵娜单位：启航幼儿园设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情...
目标： 1 理解故事内容，感受故事中小熊天真、憨厚的性格特征。 2 学习复述和表演故事。 3 了解树荫随太阳位置的变化而变化。 活动准备： 教学挂图、幼儿学习资源等。 活动过程： 一、幼儿回忆对树荫的认识，引起听故事的兴趣 1 提问：夏...
活动目标：1、欣赏诗歌，理解诗歌所表达的“长长的爱”的含义。2、学习朗诵诗歌，愿意联系生活经验进行大胆讲述。活动准备：1、材料准备：图片，舒缓的背景音乐。2、经验准备：对动物的明显特征有所了解。活动过程：一、谈话导入：爸爸妈妈对我的爱鼓励幼儿用语言和肢体动作表现出亲子之间的爱。提问：“爸爸妈妈爱你吗...
活动设计背景 活动目标 1、欣赏儿歌 感受儿歌的韵律美，学会愉快而有表情地朗读这首游戏儿歌。 2、丰富词汇：引导幼儿学习“游、走、飞、钻、横冲直撞”等动词，认读汉字“鱼” 3、帮助幼儿巩固认识“鱼、鸭”等动物的外形特征 4、培养幼儿语音清晰 教学重点、难点 欣赏儿歌，感受儿歌的韵律美，初步认识小动物...
设计思路：一、说选材目前班级正在开展“春天来了”的主题。该主题的价值在于孩子们能够关注春天的自然变化，如天气变化，植物的生长等；了解春天是一个万物生长的季节，如花儿开了，小草绿了等等。春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然，给人以无限美好的记忆。《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优...
活动目标1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。活动准备1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒）。2、与幼儿人数相同的镜子若干。3、幼儿“心情卡”每人一张 活动流程1、师幼谈话，教师选择一首欢快的曲子让幼儿一起欣赏。（1）、宝宝听了...
活动前言：秋季是丰富多彩的季节，在这个季节里，我看到了果实的成熟，树叶的变化及飘落等等，我喜欢大自然，喜欢秋季大自然的样子，那么秋天究竟是什么样的呢？让我们一起来描述下属于秋天的画吧！ 活动目标： 1．让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。 2．学习用剪...
设计思路：1、对选材的思考：本次活动是中班《春天来了》主题分支“春游去”找春天下的一个素材点，最近我们刚进入春天的主题，教师希望通过这次活动主要让幼儿了解春天是个万物苏醒的季节，并能大胆讲述春天明显的变化。为后续引导幼儿将目光投向更广阔的大自然，探索春天的奥秘做好伏笔。《春天的电话》是一则童话故事，...
活动目标：1 能有节奏的念儿歌2 尝试用动作表演儿歌3 进行合理创编活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：（一）引出主题：（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀？（回答）（若当天没有下雨）教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今...
尊敬的各位领导 老师：大家好，今天我说课的题目是：中班故事《螃蟹和龙虾》。新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师...
活动目标学习用一些词语形容家人的特征，提高语言表达能力。尝试口头改编儿歌。活动准备《我的家》幼儿用书第22页。小卡片、图画纸、水彩笔。活动内容学习领域： 形式：集体 小组1 出示幼儿用书第 22 页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。...
一、活动目标：1 能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。2 愿意帮助他人，感受关切之心的重要。二、活动准备： 《两条彩虹》的教学课件。三、活动过程: 1 解读封面 孩子们，你们喜欢听故事吗？今天老师带来了一本好看的故事书，你们想看吗？ 请仔细看看书得封面，你在封面上看...
活动目标：初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。材料提供：视频课件活动流程：一、简单认识故事中的主要角色1、出示孟宗图片，知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。3、出示笋的图片，了解笋一般在春天开始生长的生活习性。二、倾听故事，...
活动目标：1、理解作品，知道别人有困难时应给予帮助。2、通过表演故事，幼儿(幼儿食品)初步体验到关心、帮助别人以后，自己会感到很高兴。活动准备：背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英、青虫头饰各一个；配乐故事磁带。活动过程一、听音乐做蚂蚁律动...
授课内容：语言《小羊和狼》活动时间：xx年4月13日活动目标： 1理解故事内容，学习词语“黑洞洞”“绕”“顶”“蹿出来”“勇敢”。 2学说角色对话，懂得同伴间团结友爱、互相帮助，活动准备； 1幼儿用书第18-21页。 2语言磁带。 3...
一、活动目标： 1、体验与家长共处的快乐。 2、能掌握正确的停顿方法，并念唱诗歌。 3、理解儿歌，学习用形容词表达。 二、活动重难点： 重点：理解诗歌内容，并有感情地进行朗诵。 难点：理解形容词的意思，并用形容词来表述物品。 三、活动准备： 《回家》的图片 cd、录音机 幼儿...
有益的学习经验：1．理解故事内容，学讲故事的情节。2．知道有关的常识：火警、匪警等。3．赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的。活动准备：故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。活动与指导：1．丰富幼儿的有关常识，进行谈话：“如果着火了应该怎么办?”“火势大了应该找谁灭火?”“怎样给消...
活动目标：1、 大胆表述对黑夜的感觉，对黑夜有正确的认识。2、 感受夜晚的宁静和温馨，消除对黑夜的惧怕心理。活动准备：1、 幼儿用书第1册p25---26页。2、 挂图《丽丽的夜晚》。3、 语言cd活动过程：一、观看第一幅挂图，讨论怕黑的话题。1、 引出讨论话题：丽丽遇到了什么难题？你在...
