中班语言活动《家》|中班语言活动《家》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班语言教案】
一、活动目的：
1、理解儿歌内容，感受诗句中叠音形容词的美。
2、初步学习按原诗的句式仿编句子的后半部分，体验仿编诗歌成功的快乐。
二、活动准备：
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花朵的大幅背景图，白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶的插入图，小型背景图、小卡片若干。
2、诗歌图谱。
三、活动过程：
1、以“朋友找家”引入，请幼儿为迷路的朋友找家。
a、一一出示图片，引导幼儿说出名称。
b、幼儿操作。
2、引出诗歌，结合画面初步理解诗歌的内容。
a、教师范诵。
b、提问：诗歌的名称？你听到哪一句？（结合幼儿回答，出示图谱）
3、结合图谱引导幼儿学习诗歌，感受叠音形容词的美。
a、幼儿学诵诗歌。
b、诗歌接龙游戏。
c、结合图谱，引导幼儿感受叠音形容词的美。
d、幼儿再次完整地朗诵诗歌。
4、提供小型背景图及卡片，引导幼儿初步学习按原诗的句式仿编句子的后半部分。
a、幼儿分组仿编。
b、请个别幼儿表达。
5、延伸活动：鼓励幼儿将自己仿编的句子用绘画的形式表现出来。
二、设计意图：
《家》是一首浅显易懂、有一定语言韵律美的诗歌，其内容为幼儿生活中常见的场景及小动物们，很受儿童的喜爱，尤其符合中班语言教学目标提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求。本活动采用了观察、图谱、操作等多种方法，意在通过多种形式帮助幼儿加深对作品的体验和理解，鼓励孩子在多形式的引导下乐于想象，敢于表达。
三、教学反思：
1、目标的大胆定位：针对中班幼儿的年龄特点及教材内容浅显易懂，我大胆地将可分别进行两个课时（学习和创编）揉和在一起，并将目标定位为理解诗歌内容，尝试按原诗句式仿编后半部分，前一是本次活动的重点，而后部分是本次活动的难点。
2、材料的服务意识：在本次教学中所有的教学具紧紧围绕着教学目标，并为之服务。每一环节提供的材料都具有一定的意义，如背景图和插入图片的运用，是便于幼儿理解诗歌内容，图谱则是帮助幼儿记忆，而不做机械地重复教师的教学，小型背景图、小卡片则帮幼儿巩固复述诗歌，并运用句式迁移引导幼儿进行仿编，从而突破难点。
3、淡化的教学界线：传统的语言教学往往是教师教幼儿学为主，在本次教学中，我力图打破传统教学，注重启发引导幼儿，始终把幼儿放在主体位置上，先是通过图面引导幼儿大胆地表述与诗歌相关的内容，并通过易理解的图谱、游戏的互动，减轻幼儿在学习时机械记忆的负担，突破本次学习的重点，在师与生的互动、生与客人老师的互动，调动幼儿学习情绪。最后通过自我操作仿编诗歌，在整个教学过程中，教与学的界线被明显地淡化，幼儿在活动中表现乐于参与，敢于表达。
4、语言的谨慎使用：做为日常教学的最基础活动，我更关注教师语言的严谨性，我个人认为，只有规范正确语言，才能使我们的孩子学会正确表达，打下坚实的语言基础，终生受益，因此在教学中，我都会推敲每个提问，尽可能运用简短、便于幼儿理解的话语，使每一环节提问能为本环节更好服务，引导孩子更明确要求，从而向目标步步靠近，最终落实教学目标。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/154064.html
-
中班语言谁的本领大教案_中班语言《谁的本领大》详细阅读
设计意图： 自然界中，人与动物的关系是非常亲密的，孩子与动物更是有着不解之缘。奇妙的动物世界是那样令孩子们着迷，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的进一步探索的欲望，所以我选择了《谁的本领大》来进行教学，让幼儿了解动物的本领，加深对动物的了解、喜爱之情。通过故事让孩子们懂得同伴之间相互...
-
[中班语言美丽的祖国说课稿]中班语言：美丽的话说详细阅读
活动目标：1、感受小动物无意中打扮了大树的惊喜心情。2、在角色表演中，用动作和语言表现不同小动物的行为。活动准备：1、课件2、故事录音，小鸟，小兔子，小松鼠胸饰。活动过程：一、大树下的调色板（一）教师出示课件，引导幼儿想象小动物在调色板上怎么玩以及玩后自身发生的变化。1、 师：在大树下有一块调色板...
-
[中班语言蒲公英妈妈和小蚂蚁教案]中班语言：蒲公英妈妈和小蚂蚁详细阅读
活动背景： 多姿多彩的大自然，有植物、动物、人物，让我们活的快乐，活的自由。大家都互相帮助对方、相亲相爱，到处泼洒满爱，成为了爱的世界！活动目标：1、引导幼儿理解“蒲公英妈妈和小蚂蚁”的故事，激发幼儿对蒲公英和小蚂蚁的兴趣。2、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助他人的人，...
-
中班语言小松鼠的大尾巴教案|中班语言：小松鼠的大尾巴详细阅读
活动目标：1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、能根据图片中动物的动作以及背景线索，大胆想象动物间的对话。3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动。活动准备：1、教学图片4幅。2、人手一册小图书。活动过程：一、出示松鼠谜语，引出讲述主角。师：今天，我们班来了位小客人，它是谁呢，让我们一...
-
中班语言鱼儿搬家|中班语言：鱼儿搬家详细阅读
活动目标：1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责任感。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、 出示动画一（清清的小河里，小鱼跟着妈妈快乐地游来游去...
-
[中班语言彩色牛奶教案反思]中班语言：彩色牛奶详细阅读
活动目标： ⒈借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。 ⒉能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。 活动准备：四头奶牛（身上有变化过程），蔬菜图片 活动过程： 一、导入活动： ⒈它们是谁？（奶牛）有几头奶牛？（4头）现在我们到了奶牛场，我是这里的挤奶师，挤奶师是干什么的？（...
-
【中班语言活动小松鼠的大尾巴教案】中班语言活动：小松鼠的大尾巴详细阅读
一、 活动目标：1、初步认识四个季节，能认读汉字：“春天、夏天、秋天、冬天”。2、学习简单的句子讲述小松鼠的尾巴帮助他人的主要情节。3、体验帮助他人的乐趣。二、活动准备：教学挂图四幅；春天、夏天、秋天、冬天词语四个。小松鼠的大尾巴一条三、活动过程：1、猜谜揭题，引出讲述角色。...
-
中班语言老爷爷的帽子反思|中班语言：老爷爷的帽子详细阅读
活动目标： 1、理解故事情节，能初步讲述故事内容。 2、感受老爷爷和小鸟间互相帮助的情感。活动准备： 课件、电脑。活动过程： 一、引导幼儿分段观看课件感受故事内容。 1、观看课件第一段。 师：看，冬天到了，天上下起了大雪！播放课件 （1）提问：这么冷的天，小鸟为什么一个人缩在树枝上...
-
金色的房子中班语言教案_中班语言教案2篇详细阅读
中班语言教案 1 活动名称：做节约用水的好孩子 活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识 活动准备：1盆干枯的花 1盆水 抹布 录音机 （活动前教师关掉(huan)盥洗室的水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总...
-
[中班语言小狐狸的枪和炮教案]中班语言《小狐狸的枪和炮》详细阅读
中班语言《 小狐狸的枪和炮》设计意图：在平时的生活当中，幼儿难免会犯这样或者那样的错误，故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的，故事非常有趣，贴近幼儿的生活，能让幼儿知道做错了事要勇于承认、改正，还是个好孩子。一、活动目标： 1、倾听和理解故事内容，知道做错了事...