活动目标1，理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。2，能用比较完整的语言回答问题。活动重点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。活动难点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。活动准备 挂图、幼儿用书、多媒体，简笔画草房子、木房子、砖房子的图片...
活动目标： 1、初步学习童谣，理解童谣内容。 2、感受儿歌中诙谐有趣的事物。 活动准备： 幼儿用书 活动过程： 一、导入活动 1、教师：小朋友们还记得我们以前学习过一首儿歌，名字叫《剪纸歌》，我们一起来念一遍吧! 提问：这首儿歌里讲了一些什么内容呢?(小娇娇在剪纸) 2、教师：儿歌里的小朋友手儿真巧...
活动目标：1、尝试运用各种数数的方法破译电话号码，体验成功破译电话号码的快乐。2、感受春天的美丽，用较完整的语言讲述春天的变化。活动准备：课件ppt、电话号码的卡片、数字若干活动过程：一、春天里的变化（价值分析：感受春天的气息，能较完整地说说春天里的变化。）1、提问：美丽的春天来了，你发现了什么变化...
活动目标：1、培养幼儿间互相合作交流的能力2．体验故事《 寄到梦里的信》带来的乐趣活动准备：故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片活动过程：一：导入教师出示小熊和小兔的图片：冬天到了，小熊 冬眠了，小兔只能独自玩真孤独呀！请小朋友帮小兔想想办法吧！（幼儿讨论）二：教师讲述故事教师：小朋友...
一、设计思路：“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。所以，此次活动就是把两者结合，让孩子们根据自行车的特征配对相应的动物。活动的第一个环节是通过拼版游戏导入的，目的是为了让幼儿对字形成的各个部分有所了解，以便于后来孩子们在观察之后有话可说；第二个...
活动目标：1、能认真观察画面之间的联系理解故事的情节，并用较连贯的语言表达自己的想法。2、根据故事线索大胆探索故事发展的情节。3、体验阅读的乐趣，激发孩子阅读的兴趣。活动准备：图书 故事课件活动过程：一、 观看封面，大胆想象故事情节。师：今天老师带来一本好看的书，我们一起来看看封面上有什么?你们猜猜...
一、活动目标1．引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。2．让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。3．鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。二、活动准备 皮球铃鼓等图片，瓶盖，镜子等圆形的工具三、活动过程（一）开始部分谈话，引出课题出示圆形图片：这是一个神奇的圆，它会变魔法，他能变...
活动目标：1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。活动准备：1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。2、电脑、ppt课件。活动过程：一、猜一猜...
中班语言活动： 1学习诗歌《春雨》设计意图： 草长莺飞，花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。幼儿感受春天美的同时，对春天里的自然现象也很感兴趣。诗歌里的种子发芽、桃花盛开、麦苗生长、孩子播种，都是春天美好的景象。本次活动让幼儿欣赏理解诗歌，知道春雨的作用，并大胆尝试分角色进行诗歌表演。让幼儿...
活动目标：1、引导幼儿学习儿歌，会完整讲述句子“我的房子要有……，……（干什么）。2、鼓励幼儿大胆想象，尝试创编儿歌《房子》。3、鼓励幼儿能勇敢的在家长面前大胆表现自己。活动准备：实物投影仪；幼儿用书《房子》；幼儿对房子的主要功能、特点都比较熟悉；活动前请幼儿回家先思考一个问题：如果请你设计一幢房子...
活动目标： 1、在优美的意境中倾听故事，了解故事中有趣的对话和动作。 2、会用句式：…… 有多…… ，我就有多爱你，让幼儿进行表述和模仿造句。 3、体验爱与被爱的快乐。 活动准备： 1、电子文本《猜猜我有多爱你》。 2、课件《猜猜我有多爱你》 3、歌曲《让爱传出去》。 活动过程：...
活动名称 梦设计意图 在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。 活动目标...
一、说教材（一）教材的整体分析：《耳朵上的绿星》选自省编教材中班下册主题五《奇妙的动物》里的一节语言活动。这是一篇充满爱心的童话。耳朵上的绿星星很美，而小松鼠的心灵更美。小松鼠不为打扮自己去伤害小草和小花，这份爱心很另人感动。小松鼠的爱心也得到了回报，萤火虫扮成绿星星，让小松鼠变得更美。这会让幼儿体...
·活动纪实：一、引出故事师：小朋友刚过了中秋节，在中秋节那天小朋友都做了些什么事呀？幼：吃月饼、看月亮……师：小朋友吃过月饼，那有没有小朋友吃过月亮啊？幼：没有。月亮怎么能吃？师：小动物们看到圆圆的月亮，也想上去咬一口，尝尝看月亮到底是什么味道的。 ＊边说边出示挂图——蓝蓝的天空，贴上圆圆的月亮（图...
活动目标：1 能发现事物的差别，尝试用事物特征排除法寻找目标，逐步发展分类能力。2 积极参与猜找游戏，体验成功的快乐。活动准备： ppt，操作材料人手一份，礼物盒图片活动过程：一、进入故事情景，萌发活动兴趣 今天天气真好，小熊一家到森林里游玩。走着走着，看到前面有一座漂亮的城堡。“哇，这么漂亮的城...
设计意图： 我们班小朋友特爱睡懒觉，早上都来得比较晚，爸爸妈妈叫他起床还生气。而童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢，我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里，5只小猪在树下睡觉，乌鸦用自己特有的方式叫小猪起床，创设了一个内容丰富、有趣的童话故事情节，能很好的吸引幼儿...
活动目标：1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。2、根据已有经验，大胆表达自己的想法。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：《小兔家的窗》ppt、小兔手偶活动过程：一、指偶导入，激发兴趣师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，看，她是谁呀...
活动内容：高高山上一条藤二、活动目标： 1、学习发准藤、停、铜、铃等音，学习快速、准确地念绕口令。 2、学习与同伴合作游戏。 三、活动重点：学习快速、准确地念绕口令。 活动难点：发准藤、停、铜、铃等音。 四、活动准备：平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏...
教学活动设计 中班语言活动——小雨点 设计意图：小雨是幼儿经常看到的，每当下雨时，孩子们就会高兴地喊着：“下雨啦，下雨啦!”并且还经常不打雨伞在雨中奔跑，非常的高兴，所以我选择了学习儿歌《小雨点》作为题材。再有儿歌的学习历来...
活动设计背景 幼儿持续注意时间短，往往一件事情没做完，就去做另一件事，或者一件事中遇到一点困难就会放弃，为了培养幼儿做事的专注，不怕困难的品质，设计了这一课。同时也想通过这一课让幼儿了解大森林，了解自己的家乡。 活动目标 1、学会倾听，感受故事的情节变化。 2、能运用完整、连贯的语言讲述故事。 3、...
