中班语言撑伞教案|中班语言：撑伞
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班语言教案】
活动目标：1、试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动中。2、根据物体的特征，按游戏要求进行分类、概括。3、用语言表达自己的想法，体验活动的快乐。活动准备：背景草地，伞、西瓜、辣椒、葡萄、图各一张。雷声音乐。活动过程：1、出话题教师语：小朋友们，看草地上多热闹呀！是哪些宝宝在玩呢？（西瓜、辣椒、葡萄、）教师语：对啦！小朋友的眼睛真亮！(反思：以拟人化的形象出现，孩子们容易接受，能将注意力一下子就集中到图片上。)2、短句分类概括提问：夏天到了，小朋友们吃过西瓜吗？西瓜是什么味道的呀？教师语：是啊！西瓜是甜甜的，我们叫它甜甜的朋友！提问：1、这个辣椒宝宝是什么味道的呢？（我们叫它 的朋友！） 2、那葡萄宝宝是什么味道的呢？（我们叫它 的朋友！） (反思：这一环节让孩子结合生活经验．说说相应的味道．并用简洁的语言概括．孩子们自然而然地模仿短句，语言朗朗上口。)3、助“朋友们”想办法（1）播放雷声提问：这是什么声音呀？幼：（打雷啦）教师语：轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了．朋友们快被淋湿了，怎么办呀?提问1、个小朋友快来想想办法？提问2、友们还想在草地上玩，有什么办法能让它们不被雨淋湿，又能在草地上玩?引导幼儿根据生活经验大胆发表自己的想法。(反思：以“下雨了”为情境，请孩子帮朋友们想办法，孩子们能积极根据生活经验大胆地表达自己的想法。)4、解游戏规则教师语：小朋友都有很多的好办法，提问：看，谁来帮忙了？出示“雨伞”。教师语：伞儿看见甜甜的朋友要淋湿了说： “伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来。”提问：伞儿请的是什么朋友? 幼（甜甜的朋友）谁是甜甜的朋友? 幼（西瓜）教：好！我们把西瓜请到伞儿下面去？教师语：伞儿还要 请酸酸的朋友!听！伞儿说“伞儿伞儿撑起来，酸酸的朋友请进来。”伞儿请的是什么朋友? 幼（酸酸的朋友）谁是酸酸的朋友? 幼（葡萄）教：好！我们把葡萄也请到伞儿下面去？教师语：“小朋友们，还有什么朋友没请到伞儿下面去过？”教师语：好我们一起去请它！
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幼儿园中班教案《多彩的颜色》_中班科学教案《多彩的颜色》详细阅读
温州新桥艳洁幼儿园：张慧 设计意图： 由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题《多彩的颜色》，让幼儿感知颜色的变化，并体验活动的乐趣。 活动目标： 1、引导幼儿通过自己的观察，发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌内容。...
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【中班语言大家来寻宝教案反思】中班语言：沙滩寻宝详细阅读
活动目标： 1 在分享阅读活动中观察画面，寻找故事的线索，感受故事的趣味。 2 学说故事中的形容词，尝试用一问一答的句式表述故事的内容。 3 尝试创编故事第二部分，用合适的形容词完整说出创编的语句。 活动准备： 1 课件《沙滩寻宝》、图片 2 故事《沙滩寻宝》cd 活动过程： 一...
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小班语言《猜谜语》教案|中班语言《猜谜语》活动教案详细阅读
【活动设计背景】 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。 【活动目标】 1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在...
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【语言大皮鞋】语言：这只破皮鞋详细阅读
过程： 一、 导入 1、 出示破皮鞋的图片。“这是什么呀？” 2、 出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢？” 二、 欣赏故事 1、 欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧...
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【幼儿园语言小蚂蚁教案】幼儿园语言活动—小蚂蚁坐汽车详细阅读
二、设计意图：通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈，培养幼儿活泼乐观的性格。 重点：理解故事内容，学说短句：“熊婆婆，来我这儿坐。”解决方法：采用讲述法，提问法和表演法解决重点。 难点：知道尊敬长辈，待人热情。解决方法：采用讨论法、讲述法和表演法解决难点。 三、 活动目标：1 引导幼儿知道尊...
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【中班语言妈妈的爱教案】中班语言：妈妈的爱详细阅读
活动目标：1、学习有感情的朗诵诗歌，感受作品的语言美、寓意美。2、知道妈妈为自己长大付出的劳动，为自己的妈妈感到自豪。3、了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌。4、认读重点字词：魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。活动准备：幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领（工作上的、日常生活中的）。挂图、音带、录...
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[大班语言《小白兔过桥》教案]中班语言活动《小白兔过桥》详细阅读
活动目标：1、进一步理解诗歌内容，学习表演诗歌。2、教育幼儿懂礼貌，知道要尊敬老人。活动准备小白兔、山羊公公头饰若干。活动过程一、回忆诗歌名称、内容。1、有一首诗歌，说的是小白兔和山羊公公过桥的事，还记得这首诗歌的名字叫什么吗?2、《小白兔过桥》的诗歌里讲了什么?二、集体朗诵诗歌一遍。三、提问，帮助...
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小班语言《冬天不怕冷》|语言领域《冬天不怕冷》详细阅读
目标认识冬天的特征，学会描述冬天的景物鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体激发幼儿坚强，不怕冷的品质准备冬天挂图一幅活动卡，棉签过程：请幼儿观察冬天的挂图，启发幼儿描述小朋友的穿着，景物特征和他们的活动教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友们坚强不怕冷的品质教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一...
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中班语言《问答歌》教案|中班语言《问答歌》详细阅读
活动目标： 1 了解问答歌的结构，能问的清楚，答的准确。 2 能根据叶子的特征进行仿编，感受仿编的乐趣。活动准备：1 实物柳树、枫树、松树叶子。2 课件。3 图片。活动过程： 一、导入 师：今天我们来和叶子做个游戏。 二、过程 1 出示松树、枫树、柳树叶子。...
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【中班语言活动说课稿】中班语言活动：线的想象详细阅读
设计意图：线条，在孩子的生活中可以说是无处不在的。简简单单的线条能够引发孩子丰富而又愉快的想象。如果能在一个集中活动的时间内，有效的引导孩子想象与表达是很有意义的。出于这样的思考，我设计了《线的想象》这一活动，以激发孩子的想象入手，从说短短的句子到说长长的句子的完整、丰富；从说长长的句子到运用诗歌句...