教学目标：1、感知不同材料的物体发出的不同声音2、探索把声音变大、变小、变长、变短的方法3、感知声音的产生和特点4、在活动中鼓励幼儿大胆阐述自己的发现，培养幼儿与他人合作的意识教学准备：1、小鼓、小铃、喇叭、玻璃杯、纸杯、勺子、空瓶、盒子、米、豆子等2、录有各种声音的磁带教学过程：一、寻找声音1、请...
【活动目标】 1、观察水的冷热对泡茶的影响。 2、能清楚的表达观察的结果。 【活动准备】 1、茶叶、一壶冷水、一壶热水、茶壶两个、一次性纸杯（每人两个） 2、冷热水泡茶对比表。 【活动流程】 讨论：喝过什么样的茶？ 实验：分别用冷、热水泡茶。 统计：比较冷、热水泡茶的不同。 【活...
活动目标： 1 感知不同的声音，对周围各种声音产生浓厚的兴趣。 2 初步了解“声音是靠振动产生的”。 3 激发探究兴趣，体验探究的快乐。 活动重点： 探究并辨别周围不同的声音。 活动难点： 了解“声音是靠振动产生的”。 活动准备： “动物叫”的手机铃声、自然界中的风声、雨声、雷...
活动目标：1、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案。2、初步了解物体的溶解现象，并学习记录实验结果。3、培养幼儿的团结协助能力。活动准备：1、各种操作材料：水杯人手四个、筷子、沙子、盐、小米、糖、粘帖纸、等日常生活中可收集的东西。2、记录材料：水的溶解记录卡、记号笔。活动过程一、以游戏活动引入...
活动目标：1、 对沉浮现象感兴趣，能迁移已有的沉浮经验，积累尝试让水中浮起来的东西沉下去，让沉下去的东西浮起来。2、有良好的操作、收拾习惯。 活动准备：水、抹布、盘子、一角硬币等。可供幼儿在水中操作的各种材料，如塑料、木质、泡沫等玩具。 活动过程：一、 教师引导幼儿共同回忆已有经验。教师：以前我们...
设计意图：在设计这个活动的时候，我是想通过分水果来达到我想要的目的，因为水果是我们幼儿比较熟悉，也是比较常见的，运用幼儿所熟悉的物体进行活动的话，更能吸引幼儿的兴趣，所以，我通过了对水果进行分合，而让幼儿得到6的分法是有很多种的，通过自己的操作，来得到想要的答案。目标：1、 探究6分多种分法2、 体...
活动目标： 1、探索动物睡觉的秘密； 2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。活动准备： 1、各种动物的图书、图片、玩具、多媒体课件； 2、布置“动物王国”场景（动物睡觉的喷绘、图书、玩具…） 3、记录板一块。活动过程：（一）导入活动 1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友...
活动目标 1．了解和树有密切关系的事物，增进对树的了解。 2．知道树是人类的朋友，懂得要保护树木。 活动准备 事先家长协助填写“树的朋友”调查表、ppt。 活动过程： 一、我找到的树朋友 1．同伴之间相互交流 你们都和爸爸妈妈一起把树的朋友记录在统计表上了，现在请你和你边上的小朋...
活动目标： 1、观察了解青蛙的成长过程。 2、知道青蛙吃害虫，要保护青蛙。 3、培养爱护动物的情感。 活动准备： 《小蝌蚪找妈妈》视频、魔术图片、小卡片、小蝌蚪头饰、《小蝌蚪找妈妈》歌曲。 活动过程： 一、猜谜导入。 黑脑袋圆溜溜，一条尾巴拖后头。东游游来西游游，好像许多黑豆豆...
【活动目标】 1、幼儿通过制作会“走”的盒子，懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性，学会简单制作玩具的技能。 3、幼儿通过实验记录，加深对实验过程的理解，养成关心科学、好奇、好问，乐于尝试的好习惯。 【活动准备】...
设计思路： 在生活中，科学现象无处不在。幼儿对于各种新鲜的神奇的事物，都充满着好奇，很有探究欲。而我们平时大多数绘画的时候都是用漂亮的水彩笔、颜料或者蜡笔涂画漂亮的图案的。但这节课我想让幼儿尝试一种新的绘画方法。橘子汁的颜色倒在白色的纸上是很难用肉眼观察出来的，但是把倒有橘子汁的纸放在火上烤...
设计意图：风车是孩子们喜欢的玩具，但很多孩子在玩的过程中会引发思考。结合本班幼儿的实际情况与教学的内容需要，设计了此活动，让孩子们在做做、玩玩风车中初步认识风给我们生活带来的方便。活动目标：1、认识风车，初步了解风车在生活中的主要用途。 2、尝试制作简易风车。 3...
班级分析： 本次上课的班级是一个混龄班级（混龄不是按照年龄来分，而是按照学习情况，适应状态以及接受情况来分的）。经过一个学期的学习和了解，我对混龄教学中的20名幼儿中的13名跟班学生比较了解，也比较清楚和熟悉他们的学习和生活情况，其余7名幼儿是这个学期才转来的新生，在两个月的相处里我也逐步掌握了他们...
活动目标：1、 对科学活动感兴趣，能与同伴集体操作材料。2、 初步了解磁铁具有磁性，能吸住铁质物品。3、 能学习运用表格记录自己的实验结果。活动准备：1、 经验准备：幼儿对物品的材质有初步的了解。2、教师自制记录单，每人1份记录单（见幼儿用书《磁铁能吸什么》，或见附表）3、 操作材料：磁铁、铁制品、...
一、 师出示红袋子师：今天黄老师带来了礼物，你们猜一猜里面是什么啊？（幼儿自由猜想）师：有的小朋友是看看它的样子猜的，有的小朋友是自己喜欢什么东西来猜的，没有关系，我们来摸一摸，看看里面到底有什么东西，谁想来摸一摸？（幼儿摸一摸）师：这是什么啊？哦，原来是圆溜溜的鸡蛋（幼儿分别摸出鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋...
活动目标：1 在实验中感知溶解的现象，并发现有些物质能溶解于水，有些物质不能溶解于水。活动准备：1 奶粉、国珍、味精、盐、糖、沙子、黄豆、洗衣服、奶糖等。2 纯净水、勺子，透明容器。3 每生一个小茶杯。、4 幼儿用记录表。活动过程：1 请幼儿品尝白糖水和淡盐水。师：为什么糖水是甜的？盐水是咸的？幼儿...
一、活动背景：江南四月，草长莺飞，农村遍地草色青青，一片生机盎然，最近一段时间幼儿谈论的话题总离不开春天的花、草、树、小动物，就连朴实无华的小草也吸引着幼儿，我园地处农村，平时幼儿尖刀的小草种类较多，能用方言说出小草的名称，农村遍地是小草，大自然为幼儿提供了丰富、开放、天然、有趣的活动场所，让孩子们...
活动目标： 1、通过互相学习，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿探索动物生活的兴趣。 2、通过活动，让幼儿知道冬天取暖的各种方法，学会如何保护自己活动准备： 1、幼儿对动物过冬方式做过调查（附调查表） 2、实物冬眠的乌龟 3、字卡若干活动过程： 一、引起兴趣...
教学内容科学活动《毛毛虫和蝴蝶》教学目标1、初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对探究自然界感兴趣。2、能与同伴交流、分享和饲养小虫的经验，体验互学、共学的快乐。教学准备视频《毛毛虫变蝴蝶》、纱巾、图片（毛毛虫变蝴蝶过程）。教学重...
一、目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。二、准备：1、篮子若干，里面分别装有青菜、白菜、菠菜、辣椒、红萝卜、西红柿等。2、贴有各种蔬菜的篮子若干。三、过程：1、问题导入，引起幼儿的兴趣。师：“小朋友，你们去过菜市场吗？”（去过）师：“菜市场里都有些什么菜呀？”（请个别...
