课前解读：在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。在“好玩的纸”这一主题中，我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让幼儿在...
活动目标：1 能够大胆的说出自己已有的经验，乐意与人分享。2 了解芝麻的营养价值以及其芝麻的各种吃法。活动准备：1 芝麻制品的图片。2 脆饼每人一小袋。活动延伸：（1）导入活动师：今天老师刚从田里收了一些芝麻，你们想不想看一看呀？（2）认识芝麻，讨论芝麻的营养价值。师：小朋友们，你们来猜一猜芝麻有哪...
活动目标： 1 尝试用小棒架起橡皮泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性。 2 在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。 3 喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。 活动准备： 1：一次性筷子、橡皮泥、pvc 管、竹竿、毛根、小球等。 2：课件、欢快的音乐。 3、记录纸。 活动过...
中班科学活动：有用的竹子活动目标：1、观察一些竹制品，了解它的用途。2、愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。活动准备：1、各种竹制品图片。2、幼儿用书，教学挂图。活动过程： 一、谜语引题。1、小朋友，我们来猜一种植物，它在我们赣南地区有很多。请听谜面“小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都...
活动目标：1．通过多种形式，让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的四个生长过程。2．激发幼儿对科学的探索欲望。活动准备：1．制作ppt课件。2．毛毛虫生长演变图，幼儿操作材料人手一份,。3．选取一段音乐。 活动过程：一、开始部分教师直接导入活动：今天老师给你们带来个好听的故事，让我们来听一听吧！1．结合课件，讲述...
活动目标：1、通过高人、矮人的游戏，感知物体的高矮在人们生活中的作用。2、学习把2~~5个物体从高到矮或从矮到高有序的排列。3、能积极主动地参与活动，感受活动带来的快乐。活动准备：1、高矮不同的纸筒5根。（5组，每组一份）2、《高人走、矮人走》音乐带，录音机。3、小动物头饰或玩具悬挂于高处。4、钻圈...
活动目标：1 感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量。2 能积极愉快地参加游戏活动。活动准备：幻灯片、画有方格的纸、1和2的数字贴纸、有数字1和2的图形纸。活动过程：1 带领幼儿进入活动室请你们自己找一把小椅子坐好。宝宝们，回头看看，今天有很多的老师跟我们在一起，站起来跟老师们打个招呼吧。...
活动目标：1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中，运用分类、计数等方法，尝试统计。2、体验帮助他人的快乐。重点：阅读老鼠们投票的有关画面，运用数数、比较、说出总数等方法，尝试统计。难点：理解老鼠们为了避开猫，选礼物送礼物的有关情节，在讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫。活动准备：pp...
活动目标 1．激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。 2．感知镜子的多样性，发现镜子的特点。重点难点: 活动准备：小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手一份。观察与指导：一、活动的导入：师：桌子上有一些东西，我们一起来玩一玩吧，看看你们能发现什么?二、幼...
活动目标： 1 认识几种常见的树木，形成落叶树、常绿树的概念。 2 知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点，学习对落叶树与常绿树进行分类。活动准备：教具准备：收集各种各样的树叶，收集一些关于常绿树和落叶树的图片。活动过程一、带领幼儿到社区观察树木，捡落叶。1 利用晨...
活动目标：1．使幼儿感知油、水分离现象及粮食在油、水中的沉浮现象。2．初步学习记录实验结果。3．激发幼儿对科学活动的兴趣以及培养幼儿敢于尝试、探索的态度。活动准备：1、经验准备：幼儿能区分油和水的不同2、物质准备：凉白开水、食物用油、一次性透明杯、粮食（玉米、大米、芝麻、花生、黄豆子）活动过程：一、...
活动目标：1、愿意主动参与探索实验活动，体会探索菠菜的乐趣。2、了解菠菜叶的组成、叶子里面含叶绿素及其作用，学习用正确方法操作实验发现菠菜叶里面的秘密（叶绿素）。3、能运用看一看，摸一摸、找一找等方法探索菠菜叶（叶柄、叶脉、叶肉）的构成。活动重难点：叶绿素操作实验，把菠菜叶撕得非常小，与酒精搅拌融合...
科学、语言教案： 美丽的桃花活动目标：1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。活动准备：水彩笔记录纸、图片、桃花若干。活动过程：1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你...
活动目标： 1、幼儿通过动手动脑，探究轮子的特征，并乐意与他人分享探索的过程与结果。 2、幼儿通过观察生活中常见物体上的轮子，对轮子在生活中的运用产生好奇心。 3、幼儿在活动中养成关注周围事物的积极情感和态度。活动准备： 1、大班幼儿比赛搬书的录像带、轮子的图片等。...
设计意图： 空气在我们日常生活中是必不可少的，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。为了增加孩子们对空气的认识，帮助他们获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。我设计了本次活动。活动目标1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。2、知道我们的生活...
活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。2、复习数字6—8，正确观察比较数量的差异。重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。活动准备：幼儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木若干、保鲜袋若干（贴有数字）6—9数字卡片一套； 分别画有四种不同点心的卡片四张，每张卡片上均有九个点心；点心筐四...
设计意图 螺丝在生活中随处可见，触手可及，无论是小朋友的玩具，还是家中的家用电器，或者是汽车、自行车上，都有他们的身影。中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心，并具有一定的观察能力和动手能力，螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体很容引起他们的兴趣和探索欲望，因此，我设计了“拧拧看”这科学探索活动...
活动目标：1 乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。2 能用较连贯的语言表述自己的发现。3 关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感。活动准备：1 在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。2 教学挂图：《多彩的树叶...
设计意图：《基础教育改革纲要》确立了新的教学观：教学的目的在于帮助每一个学生进行有效地学习，使之尽可能地充分发展。因此，自主学习、探究学习被誉为有效的教学模式——能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也强调：科学教育的价值取向是注重儿童的...
活动目标：1、 乐意参与观察、操作活动，体验排序的乐趣。2、 能找到排序的规律，并寻找多种排序方法。3、 学习按一定的规律排序，并用语言清楚地表达，进一步积累模式排序经验。活动准备：1、 活动前，幼儿已经参观过商店、超市等地方。...
