活动目标：1．使幼儿感知油、水分离现象及粮食在油、水中的沉浮现象。2．初步学习记录实验结果。3．激发幼儿对科学活动的兴趣以及培养幼儿敢于尝试、探索的态度。活动准备：1、经验准备：幼儿能区分油和水的不同2、物质准备：凉白开水、食物用油、一次性透明杯、粮食（玉米、大米、芝麻、花生、黄豆子）活动过程：一、...
活动目标：1、愿意主动参与探索实验活动，体会探索菠菜的乐趣。2、了解菠菜叶的组成、叶子里面含叶绿素及其作用，学习用正确方法操作实验发现菠菜叶里面的秘密（叶绿素）。3、能运用看一看，摸一摸、找一找等方法探索菠菜叶（叶柄、叶脉、叶肉）的构成。活动重难点：叶绿素操作实验，把菠菜叶撕得非常小，与酒精搅拌融合...
科学、语言教案： 美丽的桃花活动目标：1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。活动准备：水彩笔记录纸、图片、桃花若干。活动过程：1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你...
活动目标： 1、幼儿通过动手动脑，探究轮子的特征，并乐意与他人分享探索的过程与结果。 2、幼儿通过观察生活中常见物体上的轮子，对轮子在生活中的运用产生好奇心。 3、幼儿在活动中养成关注周围事物的积极情感和态度。活动准备： 1、大班幼儿比赛搬书的录像带、轮子的图片等。...
设计意图： 空气在我们日常生活中是必不可少的，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。为了增加孩子们对空气的认识，帮助他们获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。我设计了本次活动。活动目标1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。2、知道我们的生活...
活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。2、复习数字6—8，正确观察比较数量的差异。重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。活动准备：幼儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木若干、保鲜袋若干（贴有数字）6—9数字卡片一套； 分别画有四种不同点心的卡片四张，每张卡片上均有九个点心；点心筐四...
设计意图 螺丝在生活中随处可见，触手可及，无论是小朋友的玩具，还是家中的家用电器，或者是汽车、自行车上，都有他们的身影。中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心，并具有一定的观察能力和动手能力，螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体很容引起他们的兴趣和探索欲望，因此，我设计了“拧拧看”这科学探索活动...
活动目标：1 乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。2 能用较连贯的语言表述自己的发现。3 关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感。活动准备：1 在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。2 教学挂图：《多彩的树叶...
设计意图：《基础教育改革纲要》确立了新的教学观：教学的目的在于帮助每一个学生进行有效地学习，使之尽可能地充分发展。因此，自主学习、探究学习被誉为有效的教学模式——能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也强调：科学教育的价值取向是注重儿童的...
活动目标：1、 乐意参与观察、操作活动，体验排序的乐趣。2、 能找到排序的规律，并寻找多种排序方法。3、 学习按一定的规律排序，并用语言清楚地表达，进一步积累模式排序经验。活动准备：1、 活动前，幼儿已经参观过商店、超市等地方。...
目标：1 认识芹菜，了解芹菜的结构名称，梳理植物和蔬菜的概念。2 能用描述性的语言进行讲述，促进幼儿的观察能力和语言表达能力。准备：实物芹菜每人一棵，剪刀、筐子、毛巾、黑板、白纸、油画棒等过程：一、引题：认识芹菜名称，了解幼儿已有的芹菜经验看看桌上放着的是什么？在哪里见到过？二、鼓励幼儿观察整棵芹菜...
一、教案设计学生分析：在自带玩具的时候，大家都带来了自己喜爱的玩具，其中有个孩子带来了不倒翁，大家都感到很好奇，你争我抢，都想来玩这个玩具，可是他们在玩的时候，发现为什么这个娃娃怎么推它都不会倒下呢？孩子们争论了半天也找不到答案。于是，他们就好奇的跑过来问老师其中的原因。看到孩子询问的眼神，我就觉得...
活动目标： 1、了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。 2、初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备：小兔、大象、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片 活动流程： 一、猜猜它是谁 1、出示小兔的背影，猜猜是谁来...
一、活动目标： 1、通过观察、了解几种剪刀的外形特征和用途，知道它们是生活中常用的工具。 2、发展幼儿手部肌肉的灵活性。 二、活动准备： 1、各种各样的剪刀的实物或图片。 2、幼儿园使用的小剪刀，美工用的花边剪刀，彩纸、卡纸若干，胶水。 3、挂图。 三、活动过程： 1、谈话：小朋友今天老师给你们带来...
中班科学活动：让玻璃球浮起来设计意图：如果科学家是研究其周围世界规律的求知者的话，那么儿童则是天生的科学家，他们有无穷无尽的好奇，而且常常把这种好奇付诸行动----摸摸、尝尝、看看、掂掂、倒进到出等等。玩水又是幼儿较喜欢的活动，这次我创设了良好的操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感...
活动目标：1、是各种对各种食物的声音的独特形容方式，体验爸爸妈妈的慈爱。2、通过观察图片锻炼幼儿的观察能力，以及语言表达能力。3、尝试根据诗歌原有的结构进行仿编。活动准备：1、森林狂想曲，优美音乐。2、大图书一册，课件。3、“------的声音是-----”字符人手一张。大卡纸五张。活动过程：一 倾...
学习目标． 学习观察并描述蔬果的颜色变化，发展观察力和语言表达能力。． 学习用图画做记录。． 认识和感受一星期的排列顺序，发展数理逻辑能力。活动准备． 提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进神秘袋；把成熟的香蕉、芒果和蕃茄放进另一个神秘袋。． 提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分别切成小块。活动过程学习领域...
活动目标： 1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。转动 2、发现转动的很多有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。 3、为自己和同伴的成功而高兴。活动准备： 1、呼啦圈、小伞、凉帽、圆纸片、碟子、拉线转轮等。 2、青蛙、公鸡、蚂蚁头...
一、设计意图：序数是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一个事物的相对位置或相对大小。对中班幼儿提出了“会用数词描述事物的顺序和位置”的目标要求。研究表明，我国5岁儿童在序数概念的发展上并不理想，这种困难在一定程度上可能与儿童的生活经验有关，儿童在生活中接触序数的机会可能少于接触基数的机会。我尝试用游戏...
课程设计由来： 现在正是农村的“收麦时节”，市区的幼儿无法了解小麦的生长过程，不懂农民的辛苦劳动，在幼儿园综合活动中班有活动《美丽的田野》，教师带领幼儿参观“绿色的田野”，初步认识到麦苗，而到了大班上学期有活动《金色的田野》，了解有哪些农作物丰收，而本活动《小麦成长记》更为详细地帮助幼儿了解麦子是...
