设计意图： 设计这个活动的起因，是中班幼儿活动材料《数学》上 有《采蘑菇》的操作材料，目的是按照物体的两个特征分类，这对于刚上中班的幼儿来说有一定的困难。于是，我设计了以兔妈妈要小朋友帮忙，给萝卜分类及收萝卜的...
设计意图：近阶段，我们中班开展了“好吃的食物”这个主题活动。小朋友们通过参观菜场、参观超市、体验等活动认识了各种各样好吃的食品。在一次午餐中，孩子们吃了清蒸鱼，引发孩子们说了许多关于鱼的菜：糖醋黄鱼，剁椒鱼头，红烧鲫鱼……于是我就问他们：“为什么这些菜烧出来会有不同的味道呢？”小朋友们经过讨论得出原...
活动准备： 画有6个点、7个点、12个点的纸制瓢虫若干 活动预设： 1、教师幼儿共同玩手指游戏小瓢虫 小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）， 爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状）， 紧紧追上大害虫（加快爬行速度）， 一口把它吃干净（停下，作吃状）。 2、展示瓢虫游戏：瓢虫图片，引导幼儿观察讲...
活动目标：1、了解各种洗餐具的方法。 2、有初步的环保意识。 活动准备：1、幼儿用书。 2、事先请幼儿在家观察大人洗碗，了解洗碗的过程和方法。 活动过程： 一、请幼儿说一说： 1、吃过饭菜后，你的碗和盘子干净吗？ 2、碗和盘子脏了怎么办？怎样才能把碗和盘子洗干净？ 3、爸爸妈妈是怎样做的呢？ 二、引...
教学目标：1、通过对自己指纹的观察以及与同伴的讨论，能比较深入的了解指纹有不同的类型。2、通过观察、展示以及表现指纹等环节，实现对指纹具体形象的理解过渡到其概念抽象的理解。3、在活动中培养积极主动的科学探索精神，体验探索发现的乐趣。教学准备：印泥、彩笔、、指纹图片、白纸数张、放大镜、指纹记录卡等教学...
教学目标： 1、在活动中探索“水宝宝搬家”的不同方法 2、通过探索活动知道哪些物品适宜运水，哪些物品不适宜运水 3、乐于参与科学探索活动 教学准备：海绵、棉花、碗、勺子、小筐、竹篮、洗澡篮、针管、小 毛巾、鱼网、小桶、瓶子、塑料袋、抽屉（冰箱）盆、罩...
活动目标：1、体验到吹泡和发现秘密的快乐、成功，获得自信; 2、在操作活动中能认真观察、积极探究，并能够大胆表达自己的想法；3、通过实验知道粗吸管容易吹出大泡，细吸管容易吹出小泡;尖的方的吹泡工具都会吹出圆圆的泡。活动重点：不同的吹泡工具吹出泡泡的不同点和相同点。活动难点：观察并记...
目的要求： 1．知道燕子、青蛙、松鼠等动物过冬的方式。培养幼儿对自然现象的兴趣。 2．丰富词：冬眠、候鸟、贮存。、活动准备： 1、教具准备：燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个；背景图一张，图的上半张事先插好大雁、燕子南飞的卡片，下半张画有地洞，并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物的卡片...
活动目标：1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、培养幼儿的目测估计能力，空间感知推理能力。活动准备：教师准备：1、五瓶一样多的矿泉水，乌鸦头饰一个，数字翻牌卡4个。2、粮食图片四张，人手一份：透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸、黑枣、蚕豆、花生、圣女果若干3、事先听过《小乌鸦喝...
活动目标：1 通过观察、比较，知道芝麻开花结籽的特点，了解芝麻的不同品种。2 了解“芝麻开花节节高”、“芝麻开门”的自然现象。3 在探索活动中积极表达自己的想法。活动准备：枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆若干。活动过程：1 幼儿每人一根绿芝麻秸秆。——找找芝麻宝宝的房子在哪里？——看看芝麻宝宝的房子是怎样排列...
活动目标：1、了解一些常见的植物过冬方法，知道常绿树和落叶树的不同。。2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。活动准备：长风公园，观察过秋天时物的样子。活动过程：一、观察公园里的植物提问：请小朋友们找一找，现在公园里的树和我们原来看到的有什么不一样？哪里不一样？二、谈谈自己的发现。1、你们刚...
活动目标了解公共汽车司机和售票员的工作，知道 向他们表达谢意。与小朋友合作设计感谢卡， 培养合作能力和创造力。活动准备《坐公交车》儿歌。幼儿在活动26中设计的标语。贴纸。活动内容 形式：集体 小组1 请幼儿说说搭乘公共交通工具的经验，例如乘车的程序、在车厢内要遵守安全守则等。2 与幼儿...
中班科学活动教案活动目标： 1、 培养幼儿学习序数的兴趣。 2、 发展幼儿的动手操作能力。 3、 学习序数1-10，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物体的排列次序。 活动重点：是帮助孩子从不同方向辨认10以内的序数。 活动难点：幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序。 活动过程：...
活动目标1、激发幼儿对身边一次性物品的关注，进一步培养环保意识。 2、初步培养幼儿调查和辩论能力。 3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系，尝试用一次性物品进行小制作。 活动准备 物质：一次性物品若干。 活动过程一、导入说一说自己知道的一次性物品有哪些。二、展开1 展示一次性物品，说说它的名称和...
尊敬的各位评委老师大家好，今天我说课的题目是：中班科学活动《我身上的数》，下面我从以下几个方面进行说课：一、说教材我们的生活离不开数字：电话号码、货物价格、门牌号码……我们的身上也蕴含着数字：一个鼻子、两只眼睛、三个扣子、四个口袋、五个手指……“我身上的数”这个活动，就是运用我们身上蕴含的数，引导幼...
活动目标： 1、通过观察、比较等方法感知萝卜的外形特点，知道萝卜的品 种。 2、用记录表的方式来表达和交流探究的过程和结果。 3、体验发现的乐趣，激发探索科学的兴趣。活动重难点：引导幼儿学会用记录表的方式来表达和交流探究的过程和 结果。活动准...
活动目标：1、探索城市里水处理的方法。2、深入了解我们的生活。活动准备：幼儿用书第3册第32页。活动过程：一、水到哪里去了。1、生活中我们什么时候需要用水？用完的水还能再用吗？用完以后你看见它到哪里去了？2、我们已经做过一个小实验，知道雨水能够顺着边沟流走。你长大它们流到哪里去了？它还能再用吗？二、...
活动目标： 1、认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系。 2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。 活动准备： 1、贴有7—10的数字卡片一套，点心包装袋若干。 2、不知点心屋的场景，设置四格货架。 3、材料袋：四种点心的...
活动目的：1．让幼儿通过观察两张图片,让幼儿体验鱼的不同感受。2．陪养成从小就爱护环境讲卫生的好习惯。活动准备:1．图片两张:一张鱼宝宝在干净舒适的河里游。2 另一张鱼宝宝在浑浊的河里游。活动过程:一、 引出图片1 让幼儿看看脏水里游动的小鱼。2 幼儿思考:鱼宝宝怎么哭了?怎么不理我们?为什么哭了...
设计意图：蔬菜是幼儿健康成长的物质来源。可是，我发现在幼儿进餐时，有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重。针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，教育幼儿要合理膳食，多吃蔬菜。于是我设计了“蔬菜一家子”这一活动。活动目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、培养孩子...
