活动目标1 了解手机的多样性，学习使用手机。2 知道手机可以用来传递消息给他人，让人们的生活，工作带来方便。3 积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。重难点：能够使用手机进行打电话和别人去得联系，感受手机给我们的生活带来的方便。活动准备1、课前就丰富幼儿对一些紧急电话的了解。 2、...
活动目标：1 尝试用不同形状的器具吹泡泡，观察这些泡泡的特征，发现吹出的泡泡都是圆的。2 能看懂记录表的意思并能清楚地记录在相应的表格内。3能参与讨论，大胆地说出自己的想法。活动重点：尝试用不同形状的器具吹泡泡，观察不同器具吹出的泡泡的特征。活动难点：能参与讨论，大胆地说出自己的想法；活动准备：幼儿...
活动目标：1、在收集材料分享交流的过程中，初步了解一些禽中之最。2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。活动准备：收集“鸟类”的材料。活动过程：一、认识禽类：1、鸟可以叫什么？（出示文字：“禽”）2、禽类可以分成哪几类？归类：被人饲养的禽，叫什么禽？（家禽）食肉的、凶猛的禽，叫什么禽？（猛禽）叫声非常动听的...
活动目标： 1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 2、在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法3、能专心倾听别人讲话及大胆讲述自己的操作过程与结果。 活动准备： 1、教学试验材料：各种能沉、浮的物品（玩具...
设计意图： 生活中，洞洞随处可见，家里、学校、马路上，自己的身上都会有，对孩子来说一点不陌生，孩子对他们其实是充满着好奇和探索的欲望。为了满足孩子的需要，让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象，了解其用途，于是，我设计了这个活动。旨在通过活动的开展引起幼儿对周围现象的兴趣，提升幼儿对洞洞的...
一、活动目标：1 观察葡萄干投放在水和雪碧里产生的不同现象，萌发探索葡萄干跳舞秘密的兴趣。2 能在同伴面前大胆清楚地表述自己的发现。二、活动准备：1 人手两套杯子，两杯雪碧、两杯矿泉水，并在杯子上做好红、绿标记2 葡萄干若干3 记录表4 视频两段5 座位形式：圆形三、过程：（一）区分水和雪碧水，引...
一、看看说说，了解电动玩具的结构，导出电池这一活动主体。1、出示电动玩具的图片。师：这有许多的电动玩具，小朋友们都喜欢电动玩具，那谁来说说，你最喜欢的电动玩具是什么？师：小朋友，今天我们来学习学习跟电动玩具有关的小本领，好不好啊。2、出示一张电动玩具的结构图，特别突出电池的部分。师：小朋友们都知道，...
活动目标：1、通过故事前半部分的学习，对小猪变形进行创编。2、通过“箭头”和“问号”的设置，激发幼儿发散性思维。3、鼓励幼儿合作，完成连环画的集体创作。活动准备：1、《小猪变形记》绘本2、小猪图形人手一份。3、图示7张。活动过程：1、导入：出示绘本“老师带来了一本书，看看讲了谁的故事？”认读书名“谁...
中班科学小手的秘密 、一、活动的重难点重点： 引导幼儿感知手指的灵活，体验为拥有这样一双手而自豪的情感，难点：让幼儿感知动物的手和人类的手的区别，体验大拇指的重要性。 二、材料准备 1 纸、印泥、黄豆。2 幼儿活动材料第二册第17页《猜猜这是谁的手》。 三、活动过程、 (一)小手真神奇。...
活动目标1．观察、感知不同材质的纸毛毛虫在水中“长大”，并尝试记录观察结果。2．在探索过程中，体验观察实验的乐趣。活动准备1．铅画纸、手工纸、报纸制成的毛毛虫若干份；三种纸的纸片若干份。2．记录用具若干份；教学ppt活动过程１．活动导入今天老师请来了三个好朋友，它们是三条毛毛虫。２．认识、感知（１）...
一、 教材依据 未来出版社 中班下册《科学》第34页。二、 设计思路 孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如：船为什么会浮在水上？为什么有些东西会浮在水面而有些东西会沉在水里？等等，为了满足中班幼儿园强烈的好奇心，并结合《纲要》...
活动目标：?感知水没有特定形状的特性。?观察瓶中水位高低不同，依照一个标准排序。活动准备：认知准备：知道一些常见动物的生活习性 材料准备：水、各种透明容器，幼儿各自带一个透明容器活动重点：在实验中感知水的特性活动难点：激发幼儿利用感官发现水的别的特性。活动过程：一、玩水的经验1、介...
【活动设计背景】 今天天气很好小朋友提议到户外做游戏，刚刚走到一片空地时，大家看着地上黑黑的跟自己一样的东西觉得很奇怪走过来问我：“老师这是什么啊?为什么跟我们一样呢？”刚好中班有一个主题便是影子，因此我就借此机会开展活动，让幼儿能更深刻地理解影子的形成以及跟影子玩游戏的乐趣。 【活动目标】 1初步...
活动目标：1、通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。 2、培养幼儿科学探究的兴趣。活动准备：塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、抹布活动过程：教师演示： 1、在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离有一定距离 2、在塑料瓶中倒入适量的水，并加醋（醋要比水多） 3、瓶内放人两勺小苏打，迅...
一、活动目标：1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。2、乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。3、大胆清楚地表达自己的发现。二、活动准备：围裙、大布袋，各种不同形状的大南瓜12-16个，大筐、砧板、切刀、盘子、干净的布，课件等。三、活动过程：一、由猜测礼物导入，幼儿自由探索有关南瓜的信息1、猜礼物看...
活动设计背景 新年刚过，幼儿身上留有一些压岁钱，他们都毫不吝啬地买这买那，似乎那钱没处可用啦。再说，农村幼儿的视角比较狭窄，他们外出旅游的机会不多，对我国一些风景名胜都不太了解，因而，我想让幼儿从人民币里发现一些秘密，激发幼儿爱护人民币及国家的情感。 活动目标 1、了解第五套人民币的不同面值，知道人...
活动目标：1、通过操作记录等活动，初步了解桌腿的形状与桌面承受能力的关系。2、对科学实验感兴趣。活动准备：教师用的实验记录表，幼儿人手一张实验记录表，积木若干块，彩色纸若干（保证人手两张），记录笔活动过程：1、（出示一张纸）提问：这是什么？你能让它站起来吗？请个别幼儿来试试。并提问：你是怎么做的？教...
活动过程： 一、初步认识味道 1．轻轻的请出新朋友。（展示图片） 重新认识不同的颜色。 2．用不同的颜色来相应的代表各种味道 橙色——辣，粉红——甜，淡蓝——咸，蓝色——苦，黄色——酸 二、讨论辨别味道的方法 1．这些宝宝每次都玩捉迷藏，大家喜不喜欢？ 可是辣不喜欢了，它每次都能...
活动目标： 1、 初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。 2、 知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。 活动准备： 教师提前讲述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花几时开》的游戏。（今天），明天星期五，我们准备干什么呢？ 活动过程： 一、导入：结合幼儿的生活经验，围绕感兴...
教材分析：《小鸡出壳》这节活动课主要是利用小鸡出壳的方式模拟操作，从而初步了解拱形面的作用，同时通过幼儿实验操作，来培养幼儿的合作意识。中班的孩子对周围的事物充满了好奇心和求知欲，并且他们也很乐于动手操作。新《纲要》中也明确指出4~5岁幼儿主要是通过感知以及各种操作活动来认识周围世界。我们班的孩子大...
