活动目标： 1、认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。 2、知道小脚随着身体的长大而长大。活动准备：节奏欢快的音乐磁带 有地毯的地面活动过程： 一、开始部分：请幼儿脱下鞋子和袜子随意的站在老师的四周，听着音乐和老师一起活动活动我们小脚好吗？教师：小脚累了，找个地方做好。二、基本部分：（...
设计思路：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五 一”劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践；引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我...
活动来源 我们生活的世界是彩色的，是五彩斑斓、五颜六色的。在多彩的世界中我们要充分挖掘每一位幼儿对色彩的敏感度，促进幼儿对色彩的审美能力的发展。本次活动是针对小班设计的， 旨在引导幼儿认识红、黄、蓝，在认识这三原色的基础上调动幼儿的生活经验，引发幼儿产生颜色对于不同事、物关系的联想，发展幼儿...
一、活动目标：1、能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。（这一目标对于小班幼儿独立完成是有一定的难度的，尤其是要能找到相应的位置估计大部分幼儿没有办法完成，所以教师要及时加以指导。）2、能仔细聆听声音，按规则操作。二、活动重点：能够仔细听辨声音，认真操作活动材料。三、活动准备：铃鼓、三角铁等乐...
过程: 一 幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室 “今天天气真好,我们一起去森林里游玩吧 ” 二 复习歌曲《我学小马跑》 1 “听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了 ” 2 “我们一起唱《我学小...
设计意图：健康对幼儿来说是最为重要的，让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段，为了让幼儿获得运动经验，唱响健康之路，设计了此活动。活动目标：1、会用棒棒、圆纸片等拼摆木偶小人的身体动作，并能用语言说明木偶小人的动作。2、能大方地表现...
活动目标：1、学习运用折、剪、画技能制作纸娃娃。要求折叠平整，剪得直，并在恰当的位置上添画娃娃的头发，眼睛和嘴。2、通过制作活动，培养幼儿对活动的兴趣和动手能力。3、发展幼儿的口语。活动过程：一、引起兴趣。小朋友，你们看这是什么？（出示蜡光纸），一张蜡光纸通过折，剪、画就可以做出一个漂亮的纸娃娃。（...
活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。活动准备：1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿...
指向科技纲要目标:科学态度:1、形成对衣、食、住、行以及娱乐中现代科技成份的初步印象。2、经常被生活中的科学现象所吸引。3、对身边的各种现象充满好奇，常问 “是什么?” “为什么?”4、能经常发现周围生活中有趣的科学现象。5、喜欢生活中的新用品，乐意感知和使用。科学知识,技能:1、了解基本的营养、卫...
设计意图： 在幼儿园的绘画活动过程中；基本是以幼儿彩笔画为主。小班的幼儿年龄小，你让他用彩笔画画，有许多孩子往往随意乱抹一通，但是，你如果让他们画棉签画，孩子都很乐于参与；而且完成作品的比率很高。所以，我决定从作画材料入手，丰富操作工具，引起幼儿作画兴趣。于是，设计了手指点画《鱼妈妈和鱼宝宝》。一...
【设计意图】小班的孩子对糖果非常喜欢，现在生活中糖果多种多样，使糖纸也变得丰富多彩。孩子们对糖果纸非常感兴趣，对于生活中这样的材料，我们可以利用到教学活动中，可以促进幼儿多方面能力的发展。通过幼儿的观察、尝试、参与，相互合作，大胆创作自己的作品，引发包糖果的兴趣，孩子们感受了糖纸的色彩美，体验到了成...
设计意图：孩子非常喜欢玩娃娃家的游戏，喜欢模拟爸爸、妈妈炒菜、做饭等动作，幼儿有一定的生活经验。因此我将歌曲融于幼儿喜欢的娃娃家游戏，让幼儿在游戏中学会歌曲，体验歌曲愉快的情绪，尝试替换歌词，感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。我设计了本次教学活动活动。活动目标：1、...
活动过程： 1、认识、了解新工具： 教师出示剪刀，“你会使用剪刀吗？” 请有经验的幼儿演示怎样使用剪刀。 教师根据幼儿的演示，讲解使用剪刀的方法和注意点： “不能拿着剪刀比划，剪刀不用时要放好。” 2、给火车“装货&rdqu...
小班画太阳，艺术教研活动 太阳，每个孩子都知道，尤其是在这炎热的夏天，更是成了孩子们讨论的焦点：“像火球”“太阳上都是火”“夏天太阳很烫的”“不能用眼睛看太阳，眼睛会坏的”……等等，他们各抒己见。而说起太阳是什么样子的？他们的回答却异口同声“圆的”“红的。”这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触...
设计意图： 在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说：“老师，我不小心把树叶画成了蓝色。”原来，孩子在绘画的过程中，先是把树叶画成绿色，后来，觉得秋天的树叶应该是黄色的，又用黄色的油画棒在绿颜色上面画了一遍，结果树叶就变成了蓝色。小朋友们对颜色的...
活动准备： 知识经验准备： 1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的动物等。 2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。 3、课前了解父母的工作。 物质材料准备： 1、“魔镜”一面，户外活动的场地；（看天气...
过程实录 ［活动目标］ 1、学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠”，并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱。 2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子，并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。 3、鼓励幼儿大胆想象，体验表演活动的快乐。 ［活动准备］ 课件（...
活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。 活动过程：一、导入活动，引起兴趣 师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物（教师故做神秘的打开盒子） 1、引导 幼儿...
目标： 1、通过幼儿的大胆尝试，探索单色、多色的涂色方法 2、培养幼儿对玩色的兴趣 准备： 1、已认识红、黄、绿、紫四种常见色 2、天线宝宝vcd、铅画纸卡片（卡片上用白色油画棒画有天线宝宝的图案）、水粉笔、（红、黄、绿、紫）四种颜料、抹布等 过程： 一、欣赏《天线宝宝》动画片的片...
［活动目标］ 1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。 2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。 3、学习撕纸和粘贴的方法。 理论依据：依据素质教育中“提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。 ［活动准备...
