[小班艺术活动毛毛虫]小班艺术《三色毛毛虫》活动教案

幼儿园小班艺术教案 2024-09-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班艺术教案】

活动来源
    我们生活的世界是彩色的,是五彩斑斓、五颜六色的。在多彩的世界中我们要充分挖掘每一位幼儿对色彩的敏感度,促进幼儿对色彩的审美能力的发展。本次活动是针对小班设计的,  旨在引导幼儿认识红、黄、蓝,在认识这三原色的基础上调动幼儿的生活经验,引发幼儿产生颜色对于不同事、物关系的联想,发展幼儿的想象及表达能力,展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅,让幼儿成为彩色世界的探索者。
活动目标
    1.情感与态度目标:通过手工撕纸、粘贴毛毛虫,培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验
    2.能力与知识目标:引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征,通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力,引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸,巩固对三原色的认识。
    3.技能目标:引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的技能。
    4.创造力培养目标:提高幼儿动手操作能力,培养幼儿初步的想象力和创造力。
  活动准备
    1.知识准备:幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。
    2.物质准备:有关毛毛虫的录像资料、图片、玩具。画有圆    形的方形红、黄、蓝三色纸若干,空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张,范例撕纸毛毛虫、录音机、 磁带。
    3.环境准备:可以爬行的地面,花园展板。
   活动过程
    一、趣味导入
    1.播放录像引起幼儿兴趣。
    指导语:今天老师请来了几位神秘的小客人,想知道是谁吗 (播放录像出示毛毛虫)
    提问:刚才看到的小客人是谁?(毛毛虫)你看到什么样的毛毛    虫了?’
    2.请幼儿寻找、观察毛毛虫,发现毛毛虫之间不同的外形特征。
    3.指导语:现在毛毛虫小客人就在我们身边,看哪个小朋友的眼睛亮,能以最快的速度找到一只毛毛虫。(请幼儿寻找藏在周围的毛毛虫图片)请幼儿说一说自己找到了什么样的毛毛虫,并看一看和其他小朋友的毛毛虫一样吗?什么地方不一样。幼儿自由回答。
    教师小结:毛毛虫有的身体是一个颜色,有的身体是彩色的,有胖的、瘦的……根据幼儿回答情况小结。
    二、学习范例,尝试撕纸
    1.出示玩具毛毛虫,引幼儿观察手工毛毛虫的基本外形特征。
    指导语:老师也找到一只大大的彩色毛毛虫,出示玩具毛毛虫,
提问:
    (1)毛毛虫的头上长着什么?(眼睛、嘴巴、触角)
    (2)身体是什么样子的?(彩色的,一节一节的,)
    (3)身体两侧还长着什么?(许多小脚)
    2.出示范例手工撕纸毛毛虫,引导幼儿观察。    .
    指导语:在一座丽的大花园里还藏着一只漂亮的毛毛虫,请眼睛亮的小朋友把它找出来。12
    提问:(1)这只毛毛虫是用什么,图形做成的?(圆形)
    (2)毛毛虫身上有什么颜色?(红、黄、蓝)
    (3)毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角和身上的小脚是怎么做上去的(画上去的)    ’
    3.教师讲解示范毛毛虫制作方法。
    指导语:我们一起给这只毛毛虫做一个朋友吧!(教师示范,操作步骤:先撕圆,然后把圆一个一个靠在一起粘在树叶上,然后画上眼睛、嘴巴、触角和小脚。教师重点介绍撕圆的方法。)
    4.幼儿撕纸、粘贴毛毛虫,教师巡回指导。
    指导语:下面请小朋友也来动手做一只可爱又漂亮的毛毛虫吧。
    出示电子版《幼儿美术新天地》教材中的范例,观察不同形态的毛毛虫,引导幼儿自己动手制作。
    要求:撕圆的时候尽量沿线撕,粘贴时,圆与圆紧紧挨在一起,撕剩的废纸放进空盘子里。  ‘
    三、欣赏作品、互评、游戏
    1.请幼儿将作品放置于展板上,大家共同欣赏。
    2.讲评:幼儿互评,教师讲评,表扬有创意的幼儿。
   3.游戏:毛毛虫爬爬爬
    四、活动延伸
    在美工区,为幼儿提供各种材料的纸张,让幼儿练习撕纸,并在此基础上再造想象。
活动反思
    在本次活动中,幼儿学习、认识了红、黄、蓝三原色,并通过撕纸、粘贴三色毛毛虫的操作活动加深了对三原色的认识。在活动过程中,幼儿由观察认识毛毛虫,到动手制作毛毛虫,最后到模仿毛毛虫,先静后动,教师将知识自然的渗透到整个活动当中,使幼儿能够快乐的学习。而且活动的每个环节都能很好地调动幼儿的积极性,整个过程趣味性很高,符合小班幼儿的年龄特点,因此幼儿的兴趣很高,都能在快乐的情绪中积极主动的完成每个环节的活动,收到了很好的效果。但是,在这次活动当中也有不如意的地方,因为小班幼儿年龄小,小肌肉发育不完善,动手能力相对较弱,因此细小动作的完成比较困难,所以部分幼儿很难较好的完成撕纸任务,也就不能按要求去完成作品。
专家点评
    小班幼儿喜欢涂涂画画,撕撕贴贴。但是,在开展正式活动时,他们往往信心不足,热情不高,为避免出现这种情况,我们先让幼儿制作一些生活中熟悉又感兴趣的事物,如天上的飞机,河里的小鱼,花花草草等。手工课《三色毛毛虫》就选用了幼儿比较喜欢的毛毛虫这一形象,幼儿一看到毛毛虫,立刻来了情绪,因为他们熟悉喜欢,觉得好玩,所以积极性高涨。因此,本节活动的选材很好。其次,整节活动的环节很清晰,层次分明,教师在开展活动时语言的组织、引导简洁准确,示范讲解清楚明白,而且教态亲切,适合小班幼儿,使幼儿在快乐的情绪氛围中主动积极地参与活动,从而完成教学目标。美术活动还有一个很重要的环节就是最后的讲评活动,在评价幼儿作品时,应做到重其情而不重其技,重其趣而不重其法,不能只从技能水平上评论好坏,要从想象是否奇妙,构思是否新颖,内容是否童真稚趣,画面是否丰满来评价,并对幼儿的大胆想象以肯定。从而才能提高幼儿对美术活动的兴趣。
 12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanyishujiaoan/146419.html

  • [小班艺术小手歌教案]小班艺术:小手歌

    设计思路:孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈,用肢体表现各种形象,本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望,而且在音乐活动中可以培养幼儿各种感官和创造力,使其获得成功感。本活动分为三个环节,第一环节为手指游戏,在音乐旋律中请幼儿手指变一变,初步感受旋律及...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • [大班艺术《爱我你就抱抱我》]小班艺术《爱我你就抱抱我》

    设计意图:《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲,歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。小班幼儿刚上幼儿园,对于爸爸妈妈比较依恋,对于幼儿园也比较陌生,设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中,通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动作,让幼儿体会到与爸爸妈妈之间的爱,延伸到与同伴的爱,与老师的...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • [小班《脸上有什么》教案]小班艺术《脸上有什么》

    活动目标:  1 有兴趣观察自己的五官,乐意表达自己的观察感受。  2 能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官,体验音乐游戏的乐趣。  活动准备:  音乐,镜子  活动过程:  一、照镜子:看看我自己的小脸  1 请幼儿拿出小镜子找一找,看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。  2 请幼儿眨眨眼睛、张张嘴巴...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班艺术教案甜甜的糖果|小班艺术:甜甜的糖果

    设计思路: 甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品,它不同的外形、精美的包装、丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有一定的教育价值。...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班美术小羊咩咩_小班艺术《小羊咩咩穿棉袄》

    教学目标:1 通过观察、模仿、迁移已有经验,学习棉花贴花的方法,体验棉花黏贴的特性。2 了解羊毛的作用,知道绵羊在冬天会长出又长又密的毛。3 在看看、做做、玩玩中培养对美工活动的兴趣。教学设计:一 谜语导入,激发幼儿兴趣。谜语:身穿大棉袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。小结:绵羊身上长着厚厚的...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班艺术活动:花手镯教案|小班艺术:花手镯

    活动目的:1. 激发幼儿想做镯子的欲望。2. 培养幼儿做事细心的良好习惯。3. 学会自己制作玩具镯子。活动准备:作业纸(小班《幼儿趣味纸工》下册)各种各样的镯子、透明胶欢乐音乐磁带活动过程:一.引出课题 1.谈语导题教:小朋友们,你们见过妈妈戴过漂亮的镯子吗?哪位小朋友能告诉老师平时妈妈戴的镯...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班艺术乌龟的一家反思_小班艺术:乌龟的一家

    活动目标:1、学习用瓶盖印画,手指点画的方法表现不同动态的乌龟。2、感受作品的美,体验完成作品的快乐。活动准备1、《小朋友的书美工》2、不同大小的瓶盖若干,颜料、塑料盘(内放海绵)、抹布每组一套、范画一张活动过程1、出示范画,引出课题讨论这些乌龟一样吗?什么地方不一样?(此环节重点引导幼儿观察乌龟头...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 【小班艺术美味的梨子教案】小班艺术:梨子协奏曲

    【设计理念】  3~4岁的幼儿已经具备感受2拍子的音乐节奏的特点的能力,但是节奏能力比较薄弱,要做到拍一拍、半拍、休止符不同的节奏型还是有一定的难度的。《中国人民解放军进行曲》是一首雄壮有力,节奏清晰、对比性较强的2∕4拍的乐曲,形象的将解放军合拍有力的行进,积极向上的精神面貌通过视频展示出来。这一...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班艺术棒棒糖教案反思|小班艺术《棒棒糖》

    活动目标:1 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。2.在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法,体验各种颜色作画的乐趣。活动重点与难点:重点:画封闭的圆,将棒和糖连在一起。难点:画封闭的圆,用多种色彩装饰棒棒糖。活动准备:棒棒糖一根、ppt图片一组、油画棒、操作纸。活动过程:一、口袋猜物,引导幼儿...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读
  • 小班玩陀螺的教案_小班艺术:玩陀螺

    活动目标:1 通过欣赏引导幼儿尝试设计渐层的图案。2 感受陀螺旋转后色彩与形状的变化。3 锻炼幼儿手眼协调的能力。活动准备:1 圆形和正方形大小不一的卡纸、牙签、火柴棒、图钉、水彩笔、空白卡纸、剪刀。2 各种图案设计。3 陀螺的图片。4 幼儿已...

    发布于:2024-09-18

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计