球的乐园小班美术活动教师：苏玮玮活动目的：1 在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。2 通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。3 培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。活动准备：每人一张图画纸；一盒油画棒音乐录音磁带一盒教师示范用的...
歌曲〈打电话〉活动目标：1 通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲；2 使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。活动过程：（一） 通过情景表演，引起幼儿兴趣1 教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来拉（小娃娃），对！她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢...
一、活动目标： 1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐合拍。 2、幼儿喜欢洗澡，体验洗澡的快乐。 二、活动准备： 沐浴用品若干；音乐磁带等。 三、活动过程： 1、听音乐愉快进场 幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。 2、引出话题，大胆想象洗澡的各种动作。 &ldq...
美术活动：添画——我的妈妈目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征；2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈；3、喜欢欣赏妈妈的美。准备：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈...
活动一 活动要求： 一、帮助幼儿学习观察画面上人物形象以及白天与黑夜的背景变化，理解画面所包含的内容。 二、帮助幼儿知道一幅画可以用一段话说出它的意思。 活动准备： 大图书一本 活动过程： 一、出示大图书，引起幼儿兴趣 你们瞧，今天我有一本大图书，想看吗？ 看看这...
一、教学目标： 1、学习用短竖线画栏杆； 2、培养幼儿对绘画的兴趣。 二、教学准备： 粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只（装在 笼子里）、范画一张。 三、教学过程： 1、创设情境，引发幼儿兴趣 今天天气真好，老师带小朋友到室外来活动（幼儿分...
活动名称：美丽的海底世界活动目标：1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。3、培养幼儿喜爱小动物的情感。活动准备：1、带幼儿到 “海底世界”参观2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形...
目标：1 幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。 2 能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。准备：1 节奏图谱 2 各种可以敲响的物品及用具过程： （一）开始部分 律动 （二）基本部分 1 “今天老是请来了许多小客人看看是谁呀？”（出示节奏谱）...
活动目标：1、通过动手操作，培养幼儿思维的变通性。2、通过观察，让幼儿学会比较长、较长、最长及最长产生的原因。3、培养幼儿做事认真、仔细，有坚持性。活动准备：白纸 彩色手工纸 剪刀 托盘活动过程：幼儿坐在地毯上，围成一个大圆圈，每人前面放一个盘子，盘子里有剪刀、一张长方形白纸、一张正方...
设计意图： 随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高， 自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感受到自己正在经历由小到大的成长...
（一）教学要求：⑴初步学会基本动作“碎步”。⑵复习歌曲《摇啊摇》，要求幼儿用好听（轻柔、亲切）的声音唱歌。（二）教学准备：布娃娃一个。（三）教学过程：⒈随音乐声边走边吹喇叭进教室，坐成圆圈，提醒幼儿走步时脚稍抬起；随音乐声练习拍手、点头：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前...
听音乐模仿走目标 感受音乐的速度、力度变化，模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和解放军有力地走。 准备 日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。老爷爷、小朋友和解放军的图片及他们的头饰。 过程 1、出示老爷爷、小朋友和解放军的图片，请幼儿学一学他们走路的样子。 2、欣赏《老爷爷走路》、《小朋友走...
活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备：1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机，磁带。活动过程：一、音乐能力训练：跟...
目标： 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质（跳跳的、重重 的）。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。过程： 一、 导入（出示玩具小老鼠向幼儿打招呼） 二、 引出第一个故事情节，感知音乐。 1、 感知第一段音乐 1) 听楼梯发出了怎样的声音？ 2) 我们和小老鼠一...
活动目标：1、欣赏米罗的绘画作品《托儿所的装饰画》，引导幼儿发现美并体验这种感受。2、运用自己领会的美术形式大胆表现。活动准备：1、课件《托儿所的装饰画》2、各色水粉颜料、水粉笔活动流程：导入活动,出示作品,——>通过赏析,引发感受和体验——>引发幼儿...
活动目标： 1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 3、个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。 活动准备：头饰人手一个，录音。 活动过程： 一、复习模仿节奏动作《走路》 “今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还...
音乐游戏：《小蝌蚪找妈妈》（小班） 执教：谢立文活动目标：1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。2、培养幼儿动作的创造性。活动准备：青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过“小蝌蚪找妈妈”的故事。重难点：重点：体验表演的乐趣。难点：鼓励幼儿创造蝌蚪游的动作，学说各角色的...
有益的活动经验:结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣 培养幼儿大胆作画及互相合作的能力 活动准备:彩带(人手一份),画笔若干,代表天空,陆地,海洋的画纸三张活动与指导:(一)让彩带跳舞与幼儿一起手持彩带,随音乐有节奏的舞动 在游戏中感受曲线 引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线 ...
目标：1 在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。 2 鼓励幼儿愿意自己走。准备：木偶若干（兔妈妈，小兔；猫妈妈，小猫；乌龟妈妈，小乌龟；妈妈，宝宝） 磁带过程： 一 导入活动 宝宝，妈妈带你上幼儿园！ （表演唱：我上幼儿园） 宝宝：你今天早上是怎么上幼儿园的？幼儿自由讲讲 二 观看木偶...
生活中，小班孩子特别喜欢模仿动作，学表情，打节奏。因此，我尽量为幼儿创设能够大胆表现的空间。在幼儿初步了解民族舞的基础上，本节活动就是通过学习维吾尔族舞蹈的简单手型——手腕花，激发幼儿创编的欲望。在创编出不同的手位后，鼓励幼儿大胆表演。活动目标：1、学习手腕花的基本动作。2、...
