活动目标： 1、 学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。 2、 运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。 3、 提高幼儿的绘画兴趣。 活动游戏名称：毛毛虫 准备：范例、幼儿作画用品。 活动流程： 语言 欣赏 幼儿 作品 导入...
一、教学目的： 1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。 2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。 二、教学准备： 1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪...
教学目标：1、让幼儿自选颜色在瓶子上随意涂画。2、锻炼手部肌肉的灵活性。教学准备：娃哈哈果奶瓶子，油画棒教学过程：一、引出课题：一、讲解示范：左手按住小瓶子，右手拿油画棒在上面用涂色，可以多用几种颜色画，也可以整块涂颜色，可以把瓶子竖着画，也可以横过来画，想画什么样的衣服都可以。二、幼儿练习：1、提...
活动目标： 1 通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。 2 感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 3 激发幼儿大胆表现的欲望。环境创设： 室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭)； 池塘边的情境创设； 小鸭头饰人手一份；录音磁带；活动过程：一 游戏导...
活动目标：1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。2、激发幼儿大胆创作，积极参与活动。3、感受色彩的美丽，体验成功的喜悦。二、活动准备：1、油画棒人手一盒。2、各色颜料、毛笔。三、活动过程：1、欣赏作品，激发幼儿创作兴趣。（1）出示作品让幼儿自由欣赏。（2）提问：“...
音乐欣赏：铃儿响叮铛活动目标：1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。2、增强欣赏音乐的兴趣。3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的vcd一张；圣诞帽子。活动过程：1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日&...
活动目标：1、学唱歌曲，唱清歌词，能用欢快的节奏进行演唱。2、将自己喜欢的卡通人物创编到歌词中去，并用动作大胆表现卡通人物。活动准备：卡通草、花、南瓜房、车、马和布娃娃的图片磁带两盘：一盘速度慢反复的音乐，一盘速度逐渐加快的音乐活动过程：1、引导幼儿进入歌曲情境。（1）“小朋友，你们喜欢...
一、活动名称：音乐游戏兔子和狼二、活动目标：1、通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。2、感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表示歌曲的意思。3、培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识。三、设计思路小班幼儿情感外露，不稳定，他们学习活动的特点是：只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此...
活动目标： 1、 会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。 2、 启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。 3、 认识、区别身体部位，培养良好的合作精神。活动准备： 兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干活动过程： 1、 开始部分 兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸...
活动设计意图： 幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到非常的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，...
目标： 1、引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。 2、鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。流程：欣赏范例 -->观察讨论--> 幼儿创作--> 引导评价准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。过程： 一、欣赏范例，激发兴趣 1...
设计意图： 我班的孩子对周围环境具有好奇心，尤其对园内的小鸟、小乌龟等动物充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚至不肯说等现象。为了鼓励孩子们愿说、敢说，我根据孩子的认知水平及生活经验选择、改编了一系列以动物为主角的故事、儿歌，以他们喜欢的角色激发其说的愿望。 《爱唱歌...
一、活动目标：1、感受红、黄、绿的色彩美。2、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。二、活动准备：人手一个太阳胸饰，长条色纸，圆形纸，背景图，糨糊，《种太阳》的音乐。三、活动过程：（一）巩固对红黄绿三色的认识。1、教师扮太阳妈妈，幼儿扮太阳宝宝。请幼儿看看自己是什么颜色的宝宝？再看看同伴是什么颜色的...
活动目标：1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备： 歌曲图片、舞板活动过程：一、听音乐进教室：1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。2、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。舞板宝宝快回家，小门...
活动目标： 1、 引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。 2、 要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。 3、 要求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同...
活动背景： 这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活...
适合年龄：小班下学期活动要求：（一）继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。（二）初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。环境创设：棉签、颜料、大纸流程设计： 造花园 ——> 请朋...
活动目标：1、体验和小朋友一起表演的乐趣2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏，发展初步的节奏感。重点：发展幼儿的节奏感难点：想象并表现多种动作准备：节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干过程：1、出示三个彩色的节奏娃娃，告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫“恰恰恰”。2、教师变魔...
活动目标：1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、知道要尊敬老人，对老人有礼貌。活动准备：1、课前教能力较强的幼儿情景表演2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳3、娃娃家所需材料活动流程：一、谈话导入，引出课题。师：今天老师要给你介绍一位很能干的小朋友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬...
活动名称：“魔水”画画 活动形式：集体 活动班级：小班 活动准备：橘子一个 棉花棒数根 白纸若干 蜡烛若干小碟子若干 活动过程： 一、剥橘子 让幼儿动手剥橘子，将橘子汁挤在小碟子里 二、作画 １、让幼儿用棉花棒蘸橘子汁，在纸上画简单画。 ２...
