一活动目标：1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。二活动准备：1．节奏图谱一张2．指挥棒一根3．录音机三活动过程：（一）导入部分1 教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐...
活动目标：1、通过观察云朵，发现不同天气状况时云朵的色彩、外形的变化。2、愿意表述自己对云朵的想象和认识。活动准备：选择户外（晴天或有风）活动过程：1、与幼儿讨论看见过的云朵。“你见过云朵吗？它是什么样的？”引导幼儿根据已有经验，从颜色、形状上来描述）2、带领幼儿观察有风的情...
活动过程：（一）边游戏边熟悉旋律。1、师挂上乌龟壳：我是乌龟妈妈，你们都是我的小乌龟。今天，妈妈和小乌龟一起来玩游戏。2、小乌龟，你们是怎么走路的呢？（慢慢爬，幼儿做爬的动作）3、背景旋律起，师带领幼儿在圈上“爬山坡”，节奏为一拍一下。（听着音乐有节奏的走）（二）在教师创设的...
活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今...
宏德试验幼儿园活动设计：林虹一、设计思路：树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设“大树妈妈”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程。利用多媒体教学引发幼儿的好奇心与丰富的情感。二、教学活动活动目标：1、感受...
活动过程1、引出师：今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打招呼吧。师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。2、语言游戏《在哪里？在这里》（１）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。师：刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊？师：好，那请你们用手指指看...
活动目标：1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。活动准备：1、节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个活动过程：1、听音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换...
一、活动前思考1、设计意图：本次活动音乐选自海顿的第94交响曲片段，音乐有较明显的强度与力度变化。考虑到小班幼儿的年龄特点，结合故事、图谱来帮助幼儿理解音乐的结构与强度、力度的变化，并引导孩子用身体动作的幅度力度的变化来表现乐曲力度结构的变化。2、重点难点：本次活动的重点是：表现惊愕的感觉以及学习一...
活动目标：1、用喜欢的颜色装饰自己的家。2、学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。活动准备： 幼儿用书《我家的房子》、售楼的广告纸、房型图纸一张。活动过程：1、引出命题：（1）幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的广告纸，看看说说自己的家。（2）教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。2、讲解示范...
活动目标：1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。活动准备：1）小老鼠、大象手偶各一个2）小老鼠、大象头饰若干3）录音...
［活动目标］ 1、发挥幼儿的创意性。 2、学习粘贴的技巧。 ［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。 ［活动过程］ 1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的头发呢？（个别幼儿回答） 小结：有长发、短发、卷发等。 老师这儿有个小脸谱...
活动过程：1、引出课题。教师边吹泡泡边引导幼儿观察泡泡的形状、颜色。幼儿讨论。教师总结：泡泡啊，圆溜溜，一个个，一串串，有大的，有小的，红的、黄的、绿的、蓝的，真漂亮。2、示范讲解。教师边示范边讲解印章的用法：任选一个瓶盖，用手指捏着，任意蘸一种颜色的颜料，把他放在纸上按一下，一个有颜色的泡泡就出现...
教学目标： 1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境 启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。 教学准备：1、打击乐器若干2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡 4、录音带、录音机 教学过程： 1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。...
活动过程一、激发兴趣——“玩具汽车怎样跳舞？”1 幼儿穿上围裙，围圈而坐。“今天有好多玩具来聚会，看它们跳起舞来了。”（展示玩具汽车“小朋友跳舞用什么跳的？”（用手、脚、身体…&hellip...
小班艺术活动：《懒惰虫》——小（一）班 林 虹活动目标：1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。活动准备：幼儿围坐成半圆形。活动过程：（一）、以游戏的...
江苏省江阴市西石桥中心幼儿园执教者：盛菊君活动目标：1、能分辨出音乐的不同，听着音乐进行大胆的想象，并用动作来表现；2、体验游戏的快乐；活动准备：小鸡头饰人手一个；鸡妈妈头饰一个；大灰狼头饰一个；磁带；活动过程：一、鸡宝宝跟着鸡妈妈听音乐走路进场。师：宝宝们，今天妈妈想带你们到草地上去做游戏，你们愿...
活动目标： 1、能边唱边游戏，在游戏中巩固对基本交通规则的认识。 2、喜欢参加音乐游戏，初步尝试遵守音乐游戏的规则。 活动准备： 教师范例“大马路”（有人行道和横道线）、歌曲录音《过马路要看灯》。 活动重点： 学习演唱歌曲。 活动难点：与同伴一起做音乐游戏。 活动过程： 1、...
活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。2、学习整理绘画工具。活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。活动准备：1、老师涂好颜色的水果宝宝。2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。活动过程：1、儿歌导入活动：大西瓜呀...
活动目标： 1、感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。 2、尝试仿编歌词。 活动准备： 木偶鸭子两个，画有小猫、小鸡的卡片，歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。 活动过程： 1、教师引导幼儿熟悉歌曲《鸭妈妈和小鸭》的旋律。 教师和着音乐旋律，演示木偶鸭妈妈和小鸭： ——&ldqu...
活动目标：1．学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏，能根据歌词做相应动作。2．能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。活动准备：1．电脑,动画《小猪睡觉》活动重难点：熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。活动过程：1．导入活动，引起幼儿兴趣。 “这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小...
