活动目标：1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态。2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备：颜料（黄色加点橘黄）、积木两块（一大一小）、勾线笔、抹布、范画（小鸡的各种动态）、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带操作纸每人两张（供前后两次操作）、颜...
活动过程：1、迁移使用蜡笔的经验。教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”2、谈话：我喜欢的汽车。教师：呀，小汽...
活动过程：第一部分:(1~24小节)1、听《大熊猫》音乐,表演入场;2、导入新课题:动物世界里还有许多小动物也想和小朋友做游戏。依次挂示“小猫”“小鸡”“小鸭”“小猪”头像图片。3、引导幼儿依次表现以上几...
活动目标： 1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。 2、体验与同伴音乐游戏的快乐。 活动准备： 1、自制小汽车、红绿灯。 2、教学挂图《过马路》。 活动重点： 学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。 活动过程： 1、出示教学挂图，说说过马路的经验： ——&...
活动目标：1、随音乐节奏的快慢变化，改变走路的速度。2、增强对速度变化的敏感性。活动准备：1、人手一件动物玩具。2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。活动过程：1、活动身体：（1）教师引出游戏主题，激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。——“玩具宝宝们要上幼儿...
活动目标： 1、愉快地跟学歌曲，并初步学习音乐游戏。 2、初步了解袋鼠的主要外形特征。 活动准备： 1、袋鼠玩具一个（布袋自制） 2、歌曲磁带 活动过程：1、教师扮演袋鼠妈妈： “小朋友你们知道我是谁吗？”（袋鼠） “你们看我的肚子上有什么？”（袋袋）...
活动目标：1、学习对称的粘贴熊猫的眼睛、耳朵。 2、知道熊猫是我国特有的珍惜动物。活动准备：范例、胶棒、幼儿用书《可爱的熊猫》、抹布等。活动重点：让幼儿知道爱护动物，动物是我们的好朋友。活动难点：让幼儿自己动手来完成作业。活动过程：1、教师出示熊猫的图片：——“小...
活动目标：学习在一定的范围内涂色，体验成功涂色的快乐。 活动准备：幼儿用书《我给娃娃穿衣服》、玩具娃娃。 活动重点：学习使用油画棒。 活动难点：在一定范围内涂色。 活动过程：1、实物感知： 教师出示玩具娃娃，请幼儿说说娃娃所穿衣服的颜色、花纹。 出示一件娃...
活动过程： 一、教师出示教具 1、小朋友们，你们看老师拿的什么？你知道他们在月亮上干什么吗？（发展孩子的想象力）教师引出他们在高兴地玩耍。你们想想月亮什么时候出来？晚上是什么样的景色，美吗？让幼儿简单说说。老师还有一首更美的音乐，你们听： 2、教师播放flash幼儿欣赏。 教师提问： （1）你们看到...
活动目标： 1、感知夏天衣服的特征。 2、巩固手指点画的作画方法，体验玩色的乐趣。 活动重、难点：用手指点画出不同的花纹、图案。 活动准备： 自制画有夏天衣服轮廓的图片、颜料水、抹布、幼儿美术用书《夏天的衣服》 活动过程： 1、出示画有夏天衣服轮廓的画纸，提问：“这是什么时候穿的衣服？你...
活动过程：一、音乐活动《蜜蜂做工》。驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。二、玩“点兵点将”游戏。（1）教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡？（小鸡没有回答）。（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如...
目标：1、用曲线学画妈妈的头的头发。 2、激发爱妈妈的情感。准备：1、幼儿用书、黑色蜡笔。 2、妈妈的照片。过程：1、夸夸妈妈：（1）幼儿看照片向同伴介绍自己的妈妈。（2）结合幼儿的介绍， 教师演示妈妈的头发的几种表现方法。 2、幼儿作画，教师...
活动过程：1、音乐《蜜蜂做工》导入（1）老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到自己的位置上；（2）小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗？（3）还有一些勤劳的人，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是什么车子呀？（洒水车）2、感知洒水车（1）（幻灯片）看看，这些都是洒水车，你在马路上见过...
活动目标： 1、欣赏歌曲，尝试寻找简单的重复句。 2、有编唱歌曲的兴趣。 活动准备： 每位幼儿自带玩具轿车一辆、玩具卡车一辆，歌曲录音《什么车开来了》。 活动过程： 1、交流玩具车： （1）教师引导幼儿相互交换家里带来的玩具车 ——“你带来的是什么车？它会发出什么...
一、活动目标：1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。3、根据歌曲内容大胆进行表演。二、活动预备：1、在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。三、活动组...
活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分：1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。”2、教师以讲故事的形式进入...
活动过程：一、逐一出示节奏图(一)、感知四分音符师：“小朋友，你们看，谁来了？苹果宝宝来了，她的名字叫ta:小朋友们好！她要来和我们玩节奏游戏呢。”师：“我们一起拍手来欢迎她，现在有一个苹果宝宝我们就拍一下手。”师：“又来了一个苹果宝宝，他...
活动目标： 1、感受音乐，学习合拍优美的做动作。 2、初步发展幼儿对音乐的感受能力和表现力； 准备： 幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。 活动过程： 1、随着《小鱼游》的音乐，幼儿模仿小鱼的动作来到小河； 指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧！” 2、幼儿练习亲切自然的演唱。 教...
活动目标： 1、学习利用各种盘子动手做汽车。 2、进一步了解汽车的外形。 活动准备： 1、师生共同收集各类盒子，教师将它们剪成圆形。 2、幼儿用书。 活动过程： 1、游戏：汽车开来了 在音乐的伴奏下，教师做开汽车状，幼儿自由跟在教师的身后作车身。 2、示范讲解： “你见过什么车？&rdq...
活动目标 让幼儿在拍拍打打的玩泥过程中，熟悉油泥的性能，会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能，激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备 橡皮泥若干。 活动过程 ： 1、变变变。 （1）团圆：比一比谁团的橡皮泥像皮球。 （2）压扁：皮球变大饼，比一比谁的饼大。 （3）搓长：皮球...
