活动过程：1、游戏找朋友师：“蒋老师有好朋友，我也有很多好朋友，我和李老师是好朋友，我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，你和谁是好朋友呢？师：“有了好朋友可真开心啊，现在我们一起来找朋友吧！”2、圆点找朋友师：小朋友你们看这是谁呀？圆点宝宝也想来找朋友了...
活动目标：1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。活动准备：教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带活动过程1、出示挂图，和幼儿一起谈论过新年的愉悦，引发幼儿活动的兴趣：“过年的时候你最喜欢做些什么事情？”“图上的小朋友在干什么？&...
活动目标： 1、能按意愿选择不同材料装饰车身，大胆表现汽车的美。 2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。 活动准备：幼儿用书《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡笔、各种汽车录像。 活动重点：让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。 活动难点：感受画画的快乐。 活动过程： 1、欣赏...
活动过程一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣师：1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立...
活动过程：一、复习歌曲《苹果》。（1）师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。（2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。（1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！（2）教师；你们听！教师边唱边操作苹果宝宝。（3）教师：谁来了？你听...
活动过程：一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。（！）幼儿尝试为因子部分匹配动作。*教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？*教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。（2）幼儿尝试为a段音乐匹配动作。*教师：小兔子知道要...
活动目标：1、学习用手指画短线来表现爸爸的胡子。2、体验玩颜色的快乐。活动准备：幼儿美术用书《爸爸长胡子啦》、水粉颜料、抹布。活动过程： 1、教师示范：教师用食指蘸颜料，示范胡子的画法：——“还记得我们刚才学的一首儿歌吗？”教师引导幼儿朗读儿歌。&md...
活动过程： 1、 引子，激发幼儿兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦！它们要跟着跳舞啦！ 2、倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。 指图谱提问。...
活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由...
活动目标： 1 、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》； 2 、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演； 3 、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能配合音乐模仿在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸和小朋友的走路的姿态及神态，体验x— 、x 、x三种节奏...
活动目标：1、有兴趣地粘贴路障画线条，提高手眼协调能力。 2、感受色彩美，增强安全意识。 活动准备： 供粘贴的各种路障标志的大纸3~~4张，水粉颜料、穿上绳子的木珠等。 活动过程： 1、谈话引导： ——“马路上的车是如何开的？人们是怎样过马路的？” 教...
活动目标1、在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。 2、体验与同伴一起表演歌曲“买菜”的乐趣 活动准备 1、几个娃娃，篮子若干。 2、歌曲录音《两个朋友去买菜》。 活动过程 1、情境表演： 教师根据歌词的内容进行表演。 讨论：两个娃娃要去做什么？ 2、模拟表演： 幼儿自...
活动目标：1、感知音区的高和低，并用动作表现。 2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿势。 活动准备：1、高人与矮人的图片（附教学挂图）。 2、音乐录音磁带。 活动重点：学习高、矮人走路的姿势。 活动难点：听音区变化改变走路的姿势。 活动过程：1、想象高人和矮人的姿态： 出示高人与矮人的图片，请幼儿观察...
活动目标：1、知道杯盖是生活中的必须用品。 2、学习涂胶的方法。 活动准备：幼儿用书《我给茶杯盖个帽》、固体胶。 活动过程：1、教师出示范例 提问：“这是什么？是用什么做成的？” 2、出示老师为幼儿准备的圆形纸和...
活动过程：一、导入小松鼠家的花园里种满了漂亮的花朵，让我们乘上汽车一起去参观吧！好吗？出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友们好，欢迎到我家来参观我的花草地，你们喜欢我的花草地吗？提问：1、请你们找找,有哪些颜色的花朵?2、你喜欢什么颜色的花朵呢?送你一朵…颜色的花朵，送你…&h...
活动过程：一、谈话，引出主题——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应注意是什么呢？—&m...
活动目标：1、认识身体各部位的名称。2、在学会歌曲的基础上，学习跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍，碰碰的快乐。活动准备：歌曲《一、二、三》。活动过程：一、发声练习跟着音乐模仿。二、准备活动1、“老师说”游戏老师说：摸头“，大家就要双手摸头，以此类推，可变化...
教学目标：1、尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。3、学习使用颜料的良好常规。教学重点：尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。重难点的解...
活动目标：1、在已有生活经验的基础上，学习撕贴长条和长方形，表现火车的外形、特征。2、通过撕撕、贴贴、玩玩活动，体验与同伴共同活动的乐趣。活动准备：各种颜色的小纸若干、胶水、抹布等。活动重点：学习撕贴长条和长方形，表现火车的外形、特征。活动过程：1、看看说说:欣赏有关火车的图片：“我们小...
大地四季幼儿园：丁玲 活动目标： 1、复习巩固对红、黄、蓝三原色的认识。 2、初步掌握按顺序涂刷的方法。 3、鼓励幼儿大胆尝试，体验美术活动的乐趣。 设计意图： 刚进入小班的幼儿在颜色认知方面已有一定经验，对于大面积色块的涂抹有浓厚的兴趣，但在美术活动中通过动手操作感知色彩的体...
