活动目标：1、根据故事和图画，熟悉音乐，分辨乐曲abc结构。2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。3、能注意，认真的倾听音乐，积极的参与活动。活动准备1、啄木鸟手饰一个。2、录制的音乐磁带。3、粉笔、黑板 。 座位：四竖排 活动过程：1、随《小鸟》音乐做律动...
活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）二、讲解示范。1、教师：小朋友们，牙刷是什么...
活动目标：1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、每人一个小围裙 2、每人一把小铲子 3、炒豆豆的录象。活动过程：1、观看录象，引入课题 t：“美丽的秋天...
生成背景：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确，一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年期的孩子，老师榜样引导是促使孩子健康成长的催化剂。教师应该成为孩子的引路人和导航灯。这几天我们班的彬...
目标：1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程：一、导入活动：“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）二、...
说课：小班年龄的幼儿喜欢节奏简单、欢快的音乐，听到欢快的音乐，有些活泼的小班幼儿会随着音乐进行跳舞，即进行简单舞蹈的创编，虽然舞姿不是很优美，但幼儿的热情很高，对自己能够自己进行舞蹈动作的编排感到很开心，有一种很大的成就感。我班幼儿在听到《幸福歌》时，曾表现出很大的热情，很喜欢曲子的欢快节奏。《说哈...
设计意图： 托班的幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动——喜欢参与幼儿园的活动，开...
（一）活动目标：1、培养幼儿乐意听音乐并随音乐做动作的习惯。2、引导幼儿随音乐表现并模仿解放军的动作。3、引导幼儿感受进行曲的力度和均匀的节奏。（二）活动准备：1、在电视上看过解放军的操练。2、解放军的图片、录音机、磁带。（三）活动过程：1、复习律动《我是解放军》。2、音乐欣赏《这是小兵 》。①出示...
活动目标：1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。 2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感。活动准备：1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、4 2、每人一个豆子头饰活动过程：1、故事导入课题，熟悉歌曲。 t：“宝宝们，看我...
活动目标：1 能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2 大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——“...
活动目标：1、学习用双圆组合的方法画不倒娃娃。2、练习在一定范围内涂色。活动准备：不倒娃娃、幼儿用书、油画棒。活动过程：1、玩不倒娃娃：幼儿分小组玩不倒娃娃。教师在幼儿玩的过程中，引导幼儿指认：“不倒娃娃的头、身体在哪儿？有没有腿？”2、讨论示范：教师根据幼儿的回答演示双圆组...
【活动目标】 1、观察自己的小手，体验游戏的快乐。 2、引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演，发展幼儿的想象力。 3、创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。 【活动准备】音乐、颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。 【活动过程】 一、开始部分： 表演激趣，导入...
一 活动目标： 1、学唱问答歌，学习问的清楚，听得明白，答的准确。 2、学习用歌唱问答的形式来交流。 3、培养幼儿良好的听说习惯。 重点：学唱问答歌，了解有关动物的基本特征。 难点：学习用歌唱问答形式来交流 二：活动准备： 音乐磁带，大象、兔子、松鼠、...
活动目标：1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。活动准备：小鸡一群，供幼儿观看。区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。创设在游戏中学习的氛围。鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。活动过程：一、 看小鸡、听节奏、做小鸡。1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋...
活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。活动准备1、需装饰的兔子头饰及装饰...
活动目标：初步学习画封印的圆形。 活动重点： 能画出封印的圆形。 活动准备： 棉签，红、绿、黄、等颜料，娃娃图形一张、音乐录音。 活动过程： 1、说出菜的名称： 听音乐引出主题： —“今天是娃娃上灶，娃娃烧了哪些好吃的菜呢？” 教师用绿色棉签在纸上画个圆： &md...
活动目标1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。活动准备：1、每个幼儿有一盒水彩笔。2、有折线图案的栅栏。活动过程：1、引导幼儿认识水彩笔。今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做—&mda...
教学内容：绘画绕团 教学目的：1 学习绘图的技巧。 2 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。 3 能大胆有力地画线条。教学重点：教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。教学难点：幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。教学准备：示范画一张、实物...
活动内容：音乐节奏活动“小鞋匠”活动目标：1、喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。活动准备：教具：1、音乐磁带2、图片：剪刀（红色）、锤子（绿色）、针（黄色）学具：1、红、绿、黄三色垫子2...
美术：捕老鼠 活动目标；１．教幼儿练习从左至右画横线，从上至下画竖线。２．朋友幼儿作画的兴趣。 活动准备：1、活动前组织幼儿玩“捉老鼠的游戏。2、画有老鼠的画纸。 活动过程：１、带领幼儿玩“捉老鼠”的游戏。２、启发幼儿想出关住老...
