【活动目标】 1、初步培养幼儿的创新思维意识，体验创新操作的快乐。 2、学习运用创新方法设计出新的东西。 3、提高幼儿的创新设计能力，培养创新能力。 【活动准备】实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张；小动物的卡片、泡沫板；牙签、积木、橡皮泥等材料；画有几个西瓜皮的背景图。 【活动...
活动目标：1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。2、喜欢玩音乐游戏。活动准备：鸟妈妈的头饰。活动过程：1、听音乐走路：幼儿听“走路”的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿原地站立不动。游戏反复数遍。2、听音乐找座位：幼儿听走路音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意...
活动准备： 每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘和毛巾一条、报纸一张、老师穿着纸做的衣裳和节奏明快的音乐。 活动目标： 引导幼儿了解“纸团拓画”的方法。 活动重、难点： 了解 “纸团拓画”的方法，并进行操作。 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣。 欣赏由...
活动目标：1 尝试运用感官，感知软糖与硬糖的不同。 2 根据音乐的不同性质用肢体动作大胆表现，体验共同游戏的快乐。活动准备：魔术箱6个，软糖硬糖若干，软糖妈妈图片、硬糖爸爸图片，黄色筐一个、红色筐一个。 活动过程： 一、 出示魔法箱，引出课题1 你们看老师带来魔法箱？2 你摸到了什么？二、...
活动目标 ： 1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。 2、倾听不同物体相互碰撞的声音。 活动准备： （1）制作风铃的材料：吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。 （2）粗细不等的绳子，绳子的一端系两面画有风铃材料的各种形状的卡纸。...
活动目标：1、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性，体会玩水的快乐。活动准备：1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。活动要点：一、谈话导入1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的？2、哪次玩水最开心？（幼儿回忆并讲述玩水的经历）二、师生共同...
活动过程：一、始部分：通过谈话引入主题。教师：小朋友们，今天，蔬菜王国要举行一场蔬菜图案比赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是蔬菜图案设计大王。可是，本次大赛要求不用笔，用什么工具呢？现在，我们一起来看看书里是怎么设计的？二、基本部分：1 让幼儿打开幼儿用书，带领幼儿一起欣...
活动流程：引起兴趣--幼儿观察--幼儿作画--展示作品活动过程：一、通过故事引起幼儿作画的兴趣1、（出示背景）：请你们猜猜这是谁的家？2、（打开半扇窗）你看这是谁的家？（小熊的家）故事：春天到了，小动物们都在自己的花园里种上了美丽的鲜花，可是小熊花园里什么也没种，请你们猜猜小熊怎么了？（幼儿猜测）3...
活动过程：活动一问候时光（认识教师）1 教师热情接待每一位宝宝，认识宝宝，鼓励宝宝用动作向教师打招呼，并和家长一起盖印小动物签到。2 家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动（塞乒乓球、套塔、拔小棍等），教师观察宝宝的活动情况，并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。3 点名游戏。（1）教师出示小鼓...
活动目标： 1、学习使用剪刀。 2、喜欢尝试，体验自己学会新本领的快乐。 活动准备：幼儿用书、胶水、剪刀、小篓等。 活动过程： 1、认识、了解新工具： 教师出示剪刀，“你会使用剪刀吗？” 请有经验的幼儿演示怎样使用剪刀。 教师根据幼儿的演示，讲解使用剪刀的方法和注意点： &l...
活动过程：一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。今天，小朋友带来了自己的帽子。请你说一说你的帽子是什么样子的？二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。1、这些帽子有哪些形状？2、帽子上有哪些花纹和图案？3、这些花纹和图案是怎样排列的？三、引导幼儿欣赏相似色。1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是×...
活动目标： 1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形 2、感受描线活动的愉快。 活动重点： 学会按虚线画轮船的外形。 活动准备： 幼儿用书《大轮船》、放大的示范画。 活动过程： 1、“变戏法”导入课题： （1）教师出示一幅放大的实例画，图上描有轮船的虚线。...
【活动过程】 1、教师放《毛毛虫挠痒痒》的音乐，让幼儿随音乐做挠痒痒的动作。 2、创设情境，学习歌词。 （1）小朋友，你是怎样挠痒痒的？别人挠你痒痒时你会怎么样？ （2）（教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起胳膊肘当做白菜爷爷，边说边表演。）哇！毛毛虫跑出来了！白菜爷爷说：&ldq...
活动目标：1、在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。2、知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。活动准备：地毯、事先脱掉袜子。活动过程：1、听音乐活动小脚。2、和小脚做游戏。1）脚上有什么？数一数：一只脚上有几个脚趾？（幼儿数）哪个脚趾最大？师小结：小脚小脚真可爱，...
设计思路：美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小，对涂鸦很感兴趣，特别是画小花小草，所以我设计了艺术活动《花和草》。 活动名称：花和草 活动目标： 1、学习用棉签画短直线，用手指点花。 2、大胆地按意愿添画。...
【活动过程】一、出示盛有鱼的鱼缸导入：教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲：1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐。(用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找...
活动过程：1、游戏找朋友师：“蒋老师有好朋友，我也有很多好朋友，我和李老师是好朋友，我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，你和谁是好朋友呢？师：“有了好朋友可真开心啊，现在我们一起来找朋友吧！”2、圆点找朋友师：小朋友你们看这是谁呀？圆点宝宝也想来找朋友了...
活动目标：1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。活动准备：教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带活动过程1、出示挂图，和幼儿一起谈论过新年的愉悦，引发幼儿活动的兴趣：“过年的时候你最喜欢做些什么事情？”“图上的小朋友在干什么？&...
活动目标： 1、能按意愿选择不同材料装饰车身，大胆表现汽车的美。 2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。 活动准备：幼儿用书《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡笔、各种汽车录像。 活动重点：让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。 活动难点：感受画画的快乐。 活动过程： 1、欣赏...
活动过程一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣师：1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立...
