活动目标：1．感受摇篮曲的安静、温柔，能够在摇篮曲的情境中轻轻地哄宝宝睡觉。活动准备：1．人手一个布制玩具，一个摇篮。2．《摇篮曲》、《黑猫警长》主题曲活动过程：1．情境导入。师：你们知道这是谁吗？他是我的小娃娃。咦，小娃娃在说话：我要睡觉！我要睡觉！师：小宝宝有点累了，要睡觉了。你们睡觉的时候，爸...
活动目标: 1、能根据图谱，初步感受音乐的特定节奏，并运用肢体动作表现节奏“x x x x │ x －│”。 2、尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，激发幼儿倾听音乐旋律的能力。 3、在游戏情景中初步感受乐曲欢快、活泼的特点并体验音乐游戏带来的乐趣。重点：通过多...
活动目标：1 感受歌曲风趣，活泼的情趣2 熟悉旋律，初步学唱歌曲3 理解歌曲内容，初步学习边唱边做相应的动作活动准备: 实物小茶壶一个，小茶壶图片，歌曲音乐，茶壶水开和冲茶的视频，茶壶各部分的图片，人扮的小茶壶活动过程：一．出示小茶壶，了解茶壶的外形特征教师出示小茶壶及茶壶图片，请幼儿认真观...
设计思路： 开小车是小班幼儿十分喜欢的一种游戏活动，然而小班幼儿在开车的时候，并不理会交通规则，集体活动中时常有碰撞现象发生。本次活动通过小熊宝宝和妈妈一起学开小车，帮助海宝运果子的游戏情节，让幼儿体验和积累开车时快慢高低的不同速度，平地开车和山坡开车的不同运动经验，从而提高身体运动能力及听信...
教学目标:·在《小松鼠采松果》的音乐中，理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，初步学唱歌曲。·知道有些动物在秋天就需要贮存粮食，为冬天过冬做准备。教学准备：（认知准备）认识小松鼠，知道小松鼠的习性以及爱吃的东西。 (材料准备)歌曲《小松鼠找松果》、媒体 教学过程：一、 复习歌曲1、《秋天》秋天即是一个丰收、又...
活动目标：1、知道春天来了，自然界中的万物会发生变化。2、初步学习演唱歌曲《春天》，并能跟随音乐内容自由律动、做动作。3、引导幼儿感受春天的美好，萌发对春天的喜爱之情。活动准备：1、 自制挂图（根据歌词内容设计）。2、 钢琴伴奏。活动过程：1、谈话导入活动，引导幼儿思考（1）师：小朋友们，现在是什么...
一、听辨音乐1、美丽的森林里有许多果子，今天我们要完成一个小任务，走过音乐小路摘苹果分享给大家。有许多动物朋友也想来摘果子，听听谁来了？2、播放音乐（1）提问：走路快的是谁呀？慢慢走的是谁呀？追问：你怎么知道是小兔子、小马的？你听到什么样的音乐啦？（2）我们看看到底是谁来了，出示ppt图片，播放音乐...
活动目的：1、跟着音乐学唱歌曲《我爱北京天安门》，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏2、感受歌曲愉快、跳跃的情绪活动准备：歌曲《我爱北京天安门》 天安门挂图活动过程：一、 交流喜爱天安门的理由1、昨天夜里老师做了个很美很美的梦，梦到自己变成了一个孙悟空，乘着筋斗云去了北京，北京好大好大，景色可美了，你们...
活动目标： 1．初步感受音乐所表现的欢快、活泼的情绪，并尝试用动作表现乐曲。 2．激发幼儿参与音乐游戏的兴趣，感受音乐游戏带来的快乐。 活动准备：装满糖果的玻璃瓶、塑料圈、音乐、猫的胸牌、猫的叫声音乐 活动过程： 一．出示玻璃瓶，激发幼儿兴趣 1．今天老师带来了一个玻璃瓶，瓶子里装满...
活动目标： 1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 活动准备： 《全家乐》的音乐磁带，玩具照相机。 活动过程： 1、欣赏歌曲《全家乐》 师：今天老师给小朋友带来一首很有趣的歌曲，小朋友仔细听歌曲里都有谁？他们在干什么？ 2、组织幼儿学唱歌曲 （1...
活动目标：1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。2、乐意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：课件、动物尾巴图片活动过程： 一、游戏导入师：前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事，今天我们一起来玩这个游戏好吗？幼儿游戏（练习对唱）二、观看课件 师：今天啊，兔妈妈又出去了，小兔子在家，会发生什...
一、教学目标 1、能安静地听歌曲，体会music的抒情旋律。2、愿意用动作、乐曲、表情，表述对姥姥的喜欢之情。3、在说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩里，拓展孩子的语言智能、形体运动智能、人与人之间的相处智能。二、教学预备预备姥姥头部装饰一個，music光盘、光盘机。三、教学过程(一)问答游戏，导出谈...
活动目标：1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。（尝试用不同形式来表现）活动准备： 米奇玩具、妙妙屋视频、钢琴、音乐旋律、双管筒等（选音乐：《进行区》、去妙妙屋的路上）活动准备：一、和米奇做律动1、看看谁来了？2、和米...
活动目标：1 愿意参加歌唱活动，初步学唱歌曲。2 尝试参与简单的音乐游戏，感受集体音乐活动的乐趣。活动准备：配套ppt课件和白板图谱。活动过程：一、活动导入师：今天徐老师给小朋友们带来了一个好听的故事，是关于爱唱歌的乌龟妈 妈和小小乌龟的，我们一起来听听到底故事里发生了些什么事情。二、讲述故事，逐步...
活动目标：1、辨听音乐，能用肢体动作表现小蜜蜂长大、飞舞和采蜜的动作。2、在音乐情境中体验小蜜蜂愉快的情绪。活动准备: ppt课件、蜜蜂装扮、水桶、小花园场景活动过程：一、长大 播放课件ppt——你们知道蜜蜂是由什么变成的吗？——蜜蜂妈妈产下了很多的小卵，我们就是一颗颗小卵。（引导幼儿双手怀抱身体趴...
活动目标：1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特性。2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。活动准备：1、课前熟悉歌曲《我是棉花糖》的旋律，洗好手准备。2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。制作一个大舌头。3、棉花糖。活动过程：一、引题 这几天呀，小朋友们吃过好多的糖果，今天刘老师带...
活动目标 ：1、 初步学习听前奏演唱歌曲。 2、 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。活动准备 ：1、 可伴奏乐器（数码钢琴）。 2、多媒体。 3、 幼儿用书。活动过程 ：一，师生问好师：小朋友们好生：老师你好（唱出来，注意速度放慢...
教学目标:1、在“可爱鸭宝宝”游戏情境中，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲第一段。2、喜欢用身体动作模仿小鸭子走路一摇一摆的可爱模样。教学准备：（认知准备）认识小鸭，知道小鸭子走路的模样(材料准备)音乐重点：熟悉歌曲的旋律、学唱歌曲第一段。难点：摇摇摆附点节奏演唱 教学过程：一、这是谁？1、小鸭出来玩（...
活动目标：1 初步感受和表现进行曲的力度和均匀的节奏。2 学习随音乐模仿解放军的动作。活动过程：一、播放视频，激发幼儿兴趣。1 师：小朋友们，你们看过解放军叔叔是怎么走路的吗？解放军叔叔是怎样打击敌人的？2 教师播放视频，并小结：解放军叔叔走路有精神地踏步走、扛枪走。打敌人时吹号、开枪、开炮。3 师...
一、活动背景小班的幼儿已经具备感受区分两种不同性质音乐的能力，但是节奏能力还比较差，要做到一拍打一下的要求还是有一定的难度的。《小兔和狼》是一首节奏清晰、对比性较强的曲子，乐曲形象地将跳跃和沉重这两种不同性质的音乐，通过小兔和大灰狼的脚步表现出来，音乐形象能使天生热爱动物的孩子感兴趣。为此，我设计了...
