活动目标：1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。（认知目标）活动准备：1 课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。2 小...
教学理论依据法国教育家卢梭强调教育应根据儿童的身心发展特点和在了解儿童的基础上进行。游戏是孩子最感兴趣的活动，因此，本活动始终以一个游戏贯穿到整个活动中，充分调动孩子的积极性、主动性。周志英的《幼儿艺术整合活动的设计与实施策略》中提出根据音乐活动特有的艺术性，可以将音乐的优美旋律、变化的节奏和不同的...
（一）活动目标：1、教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱。2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。活动准备：布娃娃一个：音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个“幼儿园”活动过程：1、引入活动t：“看！...
活动目标：1、在熟悉手指游戏的基础上用身体的其他部位玩游戏。 2、通过观察、探索、创编用身体的不同部位表现“飞走了，回来了”。 3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法，体验把自己的想法与大家分享的乐趣。活动准备：物质准备：配班配琴，魔方一个。...
活动目标：1 借助看教具演示，手指游戏来记忆歌词。2 熟悉歌曲旋律，理解歌曲的内容，初步学会演唱歌曲。3 乐意边歌唱边表演，并尝试用自然，轻柔的声音演唱歌曲。活动准备：一棵自制的小树；两只小鸟的图片。活动过程：一、导入《两只小鸟》，理解歌词的内容1 师：春天到了，小动物们都出来玩了，我们来学一学小动...
设计思路： 最近我们正在开展《苹果和橘子》的主题活动，孩子们通过这个主题也了解了秋天的一些常见的水果，以及它们的色彩、外形、气味、营养。所以结合主题活动，设计了苹果歌这节活动，通过幼儿对苹果的认识上，让孩子们感受去果园摘苹果的乐趣，从而引发幼儿喜爱水果的情感。目标：1、在熟悉乐曲旋律的基础上，...
一、活动目标：1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。三、活动过程：（一）发声练习：好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备1、听歌曲师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起...
说课： 选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。 原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。 整个活...
小班音乐：小门铃叮叮咚日期 活动名称小门铃 叮叮咚执教者 活动目标1、学唱歌曲《小门铃》2、能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。环境创设小门铃门铃声录音 小碰铃一副。重点与难点能学唱歌曲《...
设计意图：在音乐中加入游戏不仅能让幼儿更好的接受枯燥的理论，更能直接地激起学生对音乐的兴趣，同时也把整堂课推上了高潮。这样的活动，幼儿不但能更进一步掌握音符和唱名之间的联系，同时也培养了幼儿良好的合作意识和在群体中的协调能力。活动名称：认识sol和mi活动目标：1、在听辨活动中感知sol、mi两个音...
活动目标：1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。 2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏 活动准备 ：录音机、磁带、运动员比赛的录像片。 活动过程 ：1．复习歌曲《健康歌》。 2．完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。 提问：你听过这首乐曲吗？你...
日期活动名称音乐：小牙刷执教者活动目标1． 欣赏并学唱歌曲《小牙刷》，体验歌曲中的愉快情绪。2． 知道吃完糖后刷牙能保护牙齿，学习正确的刷牙方式。环境创设牙刷 音乐重点与难点让宝宝兴致高昂地听完故事，并且引起他们表演的兴趣活动过程：一．回忆故事：小熊拔牙 t：小熊宝宝后来怎么做，牙才不疼了呢？（...
活动目标：1 培养宝宝的听力，强化宝宝的音乐反应能力，锻炼宝宝音乐节奏感2 利用音乐形式让宝宝感知快乐，体验快乐，喜欢倾听音乐，喜欢参加音乐活动，愿意与同伴抱一抱3 体验集体音乐活动引发积极向上的情绪情感4 锻炼宝宝蹲、起、走、跑、跳的动作活动准备：音乐 纱巾活动过程：一 入场集体问好，引发宝宝兴...
丁冬门铃响（一） 活动目标： 1． 引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。 2． 激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。 活动准备： 1． 歌曲录音。 2． 钢琴。 活动过程： 一． 复习歌曲《小宝宝要睡觉》。 1． 引导幼儿演唱时嗓音轻柔，速度缓慢地把摇篮曲的情感唱出来。 1． 简单进行歌表演...
活动目标：1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。活动准备：1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。2、《碰一碰》音乐。3、木偶小兔、小猫。活...
活动目标：1． 初步学习歌曲，积极为歌曲增编歌词，想象自己是不同形象时的动作，并模仿动物的叫声，利用部分歌词的变化进行歌曲的重复练习。2．尝试对唱，能大胆替换歌词。活动准备：1．录音机，磁带。2．创设环境：草地、树林、池塘。活动过程一、开始部分节奏活动：开汽车师：今天天气真好，我们一起开汽车去玩吧...
活动目标： 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备： vcd“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。 活动过程： 一、 歌表演——大猫、...
活动目的： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 活动准备： 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机； 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程： 一、律动《小猫小猫》进场。 师：今天天气真好...
活动目标： 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。 2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。 3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。 活动准备： 1、将活动室布置成森林。 2、人手一张报纸。 3、录音机，磁带。 活动过程...
执教：瑞安市宁益乡幼儿园 王雯雯 活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。 活动准备： 1、故事卡片《小老鼠...
