活动准备： 图片《爷爷亲奶奶亲》，爷爷、奶奶头饰各一个。 活动过程： 1、复习歌表演《好妈妈》。 师：小朋友每人找一个好朋友，一个做妈妈，一个做好宝宝，我们一起来表演《好妈妈》。（表演一遍以后两人互换角色，再表演一次） 2、理解歌词。 师：小朋友你们家里除了有好妈妈，还有谁啊？ （...
教学目标: 1、在熟悉歌曲内容的基础上，通过扮演老爷爷和小雪花，进一步理解歌曲内容，萌发学唱歌曲的愿望。2、在熟悉歌曲旋律的过程中，愿意用自己喜欢的动作表现雪花飞舞的情景，感受3 4拍节奏的特点。教学准备：（认知准备）幼儿已熟悉歌词内容、知道人们用不同工具（铲子、扫帚、铲雪车等）扫雪、了解冬天的季节...
活动目标：1、感受音乐旋律，能随音乐模仿小老鼠的动作；2、在教师的引导下，尝试分辨前后段音乐的明显变化，体验游戏的乐趣；活动准备：老鼠和钟的课件、录有滴答、当当的声音，《小老鼠和钟》的音乐活动过程：一、听音乐，做老鼠动作进入活动室1、播放背景音乐，教师带领幼儿做老鼠各种动作，进入活动室2、老师想和小...
教材分析： 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，提高对音乐活动的兴趣。从感受入手、运用图谱、用具体的情境将孩子自然地带入到歌曲的意境中，引导孩子来感受小鸡出壳时喜悦，用...
活动目标：1、欣赏乐曲《库乞乞》感受乐曲欢快热烈的情绪，初步感受乐句，并按乐句做动作。2、通过创编动作发展创造力、反应力及专注力。3、在自由活动的情况下，通过音乐游戏促进幼儿的空间方位感及幼儿之间的相互交流与合作。活动准备：音乐、磁带、录音机。活动过程：一、讲故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望（故...
活动名称：歌曲《金色太阳》 活动目标：1、知道歌曲的名称，体验歌曲的问答句。 2、能根据歌词，积极主动地参与游戏。 活动重点：熟悉歌曲的旋律及歌词。 活动难点：能根据歌词进行游戏。 活动准备：金色、红色的太阳，音乐《金色太阳》，呼啦圈15个。 活动过程：一 听音乐《金色太阳》入场，...
一、活动背景： 随着幼儿园艺术教学改革的进程，新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受，接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少，而这些老的儿童歌曲，不仅旋律优美，而且歌词内容丰富，如同讲述一个个动听的故事，深受幼儿的喜爱。 人们常说“老...
设计意图: 平时每当孩子听音乐的时候,他们都会感到开心,快乐。小班幼儿注意力容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难使他们投入到活动中去。本活动音乐简单，内容浅显生动，在活动中通过让幼儿听一听、拍一拍、动一动、玩一玩，在游戏中使幼儿表现出浓厚的兴趣，也发展了幼儿的...
活动目标：1 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。2 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。活动准备：1 故事相关图片五幅；2 磁带及录音机；3 人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物图片。活动过程：一、谈话导入。（活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事...
活动目标：1、理解歌词、学唱歌曲。2、能够用自然的声音演唱。3、乐意唱歌，感受小猪的可爱。活动准备：1、自制蛋糕、动物图片及相应食物图片。3、欢快的进场律动音乐。活动过程：一、听音乐，律动进场“小猪们，跟着妈妈出去玩吧！”教师带幼儿听音乐做动作自然进场、入座。二、分句欣赏与理解，初学歌曲（一）学习歌...
教学目标1、学习四分音符、八分音符的节奏组合，并进行听辨和模仿。2、聆听简单的伴奏，并跟随伴奏进行童谣朗读。3、律动学习这动作模仿阶段：学习跟着节奏做相应的动作。教学准备苹果、梨若干，三角铁，双响筒，图谱，衬板教学过程1、 童谣：《小猴爬上苹果...
设计思路： 《魔盘》这首音乐结构变化鲜明，经过剪接后，前段的音乐在旋律上层层递进，节奏相对稳定；后段音乐节奏突然加快，紧张、刺激，旋律活泼、有趣，非常适合幼儿进行音乐游戏。结合音乐，我设计了“猫和老鼠”的故事情境，使音乐和故事较好地匹配起来。因为猫和老鼠是孩子们非常熟悉的动物形象，贴近幼儿生...
活动目标：1、在模仿和表现小动物走路姿态中，对学习儿歌有兴趣。2、尝试用不同的节奏念出小动物走路的特点。设计思路：1、 本首儿歌中的动物是幼儿熟悉和喜欢的，因此在动作模仿时，幼儿具有一定的知识经验，这有利与他们积极地参与活动。2、 儿歌中动物走路的姿态具有形象鲜明的特点，且儿歌短小精炼，幼儿...
一、说教材《纲要》中指出“教育活动内容的选择应体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。……结合幼儿成长需要与认知、学习规律，精心选择幼儿感兴趣、又对其发展具有意义和价...
小班音乐《小老鼠历险记 》教学设计 活动目标： 1 引导幼儿感受a—b—a’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2 鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。3、引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。 活动准备： 音乐，录音机，钢...
活动背景： 自开学以来，有好几个孩子陆续在班里过生日，对他们而言在集体中过生日是一种全新的体验。他们乐在其中，喜欢用唱生日歌的方式来表达他们的祝福。于是我抓住孩子们的兴趣点与这一生活经验，尝试让孩子为歌曲替换简单的歌词，通过为孩子创设一个过生日的情境，让他们在熟悉的氛围中体验歌唱的快乐。 名称：过生...
活动目标：1、乐意接受同伴的创编，鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。2、能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。活动准备：动物图片一张、一段欢快的音乐、尾巴若干活动过程：一、出示动物图片，大家猜猜这是谁的尾巴？1、你猜我猜大家猜，这是谁的尾巴？2、你还知道那些动物也有尾巴的？一、长尾巴行动...
活动目标：1 欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。2 初步掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。活动准备：课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐活动过程：一、导入活动，引出主题。1 出示巧虎图片。师：你们看今天是谁来了?（巧虎）2 播放视频,巧虎洗澡的动作。师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什...
活动目标：1、理解歌词学唱歌曲，能大胆进行歌表演。2、学会关心他人，知道走路要轻轻地，不打扰别人休息。活动过程：一、练声、复习歌曲、律动要求：声音自然柔和，动作到位，有较好的表现力二、理解歌词，跟着老师一起学做动作1、出示ppt（阿姨在睡觉）：t：白天阿姨怎么在睡觉呀？（昨天晚上上夜班）阿姨在睡觉我...
二、教学目标：1 学唱歌曲《圆圈》，唱清歌词，初步唱准曲调。2 联想其他圆形物体，替换歌词“大皮球”，并唱出来。3 积极想出新歌词，体验到新活动的快乐。三、教学准备： 认识并画过圆形，对圆形有一定的认知经验。四、教学重点与难点：唱准旋律，并尝试替换歌词演唱。五、教学手段...
