一、活动目标：1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。三、活动过程：（一）发声练习：好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备1、听歌曲师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起...
说课： 选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。 原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。 整个活...
小班音乐：小门铃叮叮咚日期 活动名称小门铃 叮叮咚执教者 活动目标1、学唱歌曲《小门铃》2、能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。环境创设小门铃门铃声录音 小碰铃一副。重点与难点能学唱歌曲《...
设计意图：在音乐中加入游戏不仅能让幼儿更好的接受枯燥的理论，更能直接地激起学生对音乐的兴趣，同时也把整堂课推上了高潮。这样的活动，幼儿不但能更进一步掌握音符和唱名之间的联系，同时也培养了幼儿良好的合作意识和在群体中的协调能力。活动名称：认识sol和mi活动目标：1、在听辨活动中感知sol、mi两个音...
活动目标：1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。 2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏 活动准备 ：录音机、磁带、运动员比赛的录像片。 活动过程 ：1．复习歌曲《健康歌》。 2．完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。 提问：你听过这首乐曲吗？你...
日期活动名称音乐：小牙刷执教者活动目标1． 欣赏并学唱歌曲《小牙刷》，体验歌曲中的愉快情绪。2． 知道吃完糖后刷牙能保护牙齿，学习正确的刷牙方式。环境创设牙刷 音乐重点与难点让宝宝兴致高昂地听完故事，并且引起他们表演的兴趣活动过程：一．回忆故事：小熊拔牙 t：小熊宝宝后来怎么做，牙才不疼了呢？（...
活动目标：1 培养宝宝的听力，强化宝宝的音乐反应能力，锻炼宝宝音乐节奏感2 利用音乐形式让宝宝感知快乐，体验快乐，喜欢倾听音乐，喜欢参加音乐活动，愿意与同伴抱一抱3 体验集体音乐活动引发积极向上的情绪情感4 锻炼宝宝蹲、起、走、跑、跳的动作活动准备：音乐 纱巾活动过程：一 入场集体问好，引发宝宝兴...
丁冬门铃响（一） 活动目标： 1． 引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。 2． 激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。 活动准备： 1． 歌曲录音。 2． 钢琴。 活动过程： 一． 复习歌曲《小宝宝要睡觉》。 1． 引导幼儿演唱时嗓音轻柔，速度缓慢地把摇篮曲的情感唱出来。 1． 简单进行歌表演...
活动目标：1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。活动准备：1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。2、《碰一碰》音乐。3、木偶小兔、小猫。活...
活动目标：1． 初步学习歌曲，积极为歌曲增编歌词，想象自己是不同形象时的动作，并模仿动物的叫声，利用部分歌词的变化进行歌曲的重复练习。2．尝试对唱，能大胆替换歌词。活动准备：1．录音机，磁带。2．创设环境：草地、树林、池塘。活动过程一、开始部分节奏活动：开汽车师：今天天气真好，我们一起开汽车去玩吧...
活动目标： 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备： vcd“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。 活动过程： 一、 歌表演——大猫、...
活动目的： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 活动准备： 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机； 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程： 一、律动《小猫小猫》进场。 师：今天天气真好...
活动目标： 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。 2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。 3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。 活动准备： 1、将活动室布置成森林。 2、人手一张报纸。 3、录音机，磁带。 活动过程...
执教：瑞安市宁益乡幼儿园 王雯雯 活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。 活动准备： 1、故事卡片《小老鼠...
上海市音乐幼儿园 叶老师 活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备：大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程：一、导入活动，引起兴趣 “美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？” 小结：秋天到了，果园里的果子...
活动目标： 1、欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。 2、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。 活动准备： 大小不一的纸盒子七个搭成楼梯状 活动过程： 一：引起幼儿活动兴趣 1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。引导幼儿数数有几个？看上去象什么？ 师：今天我们小五班来了许多盒...
一、活动目标： 1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 二、活动准备： 1、小围裙、音乐、录音机； 2、玩过“买菜”游戏。 三、活动过程： （一）律动“买菜”： 1、师：系上了小围裙，你们是谁呀？（幼：我们是快乐的小厨师） 师：小厨师...
活动目的： 1、通过游戏让幼儿认识五线谱，知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱号的名称。 2、让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱，并能说出自己在五线谱的位置。 3、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。 4、让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感 活动准备...
良渚云华幼儿园 金冬来 活动来源 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，提高对音乐活动的兴趣。从感受入手、运用图谱、用具体的情境将孩子自然地带入到歌曲的意境中，引导孩子来...
活动目标： 1、初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。 2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。 3、游戏中，知道寻找空地方进行活动。 活动目标： 小兔子布偶，《飞飞曲》音乐 活动内容： 一、教师启发幼儿用身体的不同姿...
