音乐活动《Te Little India Children》设计意图：l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事...
大班音乐活动新教歌曲《春天里来》教学目标：1 知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。 2 能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。 3 对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。教学准备：图片。教学过程：一、谈话引入课题，交待学习任务。现在是什么季节？（春天）今天，我们学唱一首春天的歌《春天里来》。二、欣赏歌...
活动目标：1、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸 2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣活动准备：1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒 2、浆糊、颜料、挤花袋活动过程：一、引出活动，激发幼儿的兴趣 （出示挤花袋）今天老师带来了一种很特别的作画工具 二、...
艺术活动：画味道 教学目标： 1、 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 教学准备： 1、 各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。...
一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。 2、教...
音乐欣赏——苹果树找医生一、 说教材：1、 设计意图欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此，我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感...
小 鱼 的 梦 ——大班歌唱活动设计 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。 3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。活动准备： 1、图谱《小雨的梦〉 2...
活动目标：1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等活动过程：一． 在情境中请出动物1猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）2这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢...
活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。活动过程：一、复习“拔根芦柴花...
活动目标：1、根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。活动重点：通过动作表演，理解三段乐曲的含义。活动难点：掌握第二段的跳音部分。活动准备：1、事前听过...
目标：1、听辩不同节奏类型，探索用不同的方式来表现该节奏。 2、培养幼儿听觉能力、感受力。 准备：钥匙卡片、记号笔、音乐带、录音机。 活动过程： 一、音乐中舞进教室。 节奏王国举办了一场舞会，邀请我们小朋友们去参加！你们想不想去啊？ 但是去节奏王国的路上得经过三扇大门，我们需要...
活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。 2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备： 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。活动过程：（一）、出示讲解范画。 教师：小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器，那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样 的吗？ 幼儿...
活动目标：[ b] 1、借助手语动作、图谱，帮助幼儿探索、理解、记忆歌词。 2、在演唱的过程中，逐步加深幼儿对幸福的体验和表达。 3、通过爱心教育，使幼儿懂得关注残疾人，帮助残疾人。 活动准备：[ b]图谱一套；《让爱住我家》歌曲磁带。 活动过程：[ b] 一、复习歌曲《让爱住我家》。...
教材分析：在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让幼儿充分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于参加集体舞的韵律活动。活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，...
活动目标：1、在说说、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。2、在活动中能大胆想象，乐意用语言表达对春的感受。3、体验欣赏活动的愉悦情趣。活动准备：1、展板两块，上有剪纸“春”。2、录音机，VCD轻音乐。3、各种颜色、不同形状的手工纸 ，剪刀 、铅笔。活动过程：1、春天来了，你们喜欢春天吗？为什么？2、（出...
活动目标：初步感受“抽象画”的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容：欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备：实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。活动室布置抽象派风格的作品若干，及大班幼儿的抽象画作品。美工区为幼儿准备各种工具与材料，工幼儿创作。过程：一、引题。 老...
“六一”时我们班级开展了“花香画语”艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受到了从我们开展班级主题《亲近艺术大师》，让孩子进行名画欣赏后收到的效果！这不禁让我想到了许...
活动目标：1 学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2 感受歌曲友好、快乐的情绪。活动准备：1 带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。2 音乐教学课件活动过程：1 观赏课件，形象理解歌曲内容（1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。（2）请幼儿说说歌曲中...
设计意图：平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。活动目标：1、体验穿大鞋游戏的快乐。2、感受大鞋踏出的不同声音，培养幼儿的音乐感受力。...
活动目标:1 结合季节教育,围绕 雪 的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以雪 为主题的词,曲,歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动 2 引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现雪的形象与内容 并感受二拍子,三拍子和四拍子的节拍特点极其在...
