小 鱼 的 梦 ——大班歌唱活动设计 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。 3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。活动准备： 1、图谱《小雨的梦〉 2...
活动目标：1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等活动过程：一． 在情境中请出动物1猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）2这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢...
活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。活动过程：一、复习“拔根芦柴花...
活动目标：1、根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。活动重点：通过动作表演，理解三段乐曲的含义。活动难点：掌握第二段的跳音部分。活动准备：1、事前听过...
目标：1、听辩不同节奏类型，探索用不同的方式来表现该节奏。 2、培养幼儿听觉能力、感受力。 准备：钥匙卡片、记号笔、音乐带、录音机。 活动过程： 一、音乐中舞进教室。 节奏王国举办了一场舞会，邀请我们小朋友们去参加！你们想不想去啊？ 但是去节奏王国的路上得经过三扇大门，我们需要...
活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。 2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备： 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。活动过程：（一）、出示讲解范画。 教师：小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器，那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样 的吗？ 幼儿...
活动目标：[ b] 1、借助手语动作、图谱，帮助幼儿探索、理解、记忆歌词。 2、在演唱的过程中，逐步加深幼儿对幸福的体验和表达。 3、通过爱心教育，使幼儿懂得关注残疾人，帮助残疾人。 活动准备：[ b]图谱一套；《让爱住我家》歌曲磁带。 活动过程：[ b] 一、复习歌曲《让爱住我家》。...
教材分析：在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让幼儿充分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于参加集体舞的韵律活动。活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，...
活动目标：1、在说说、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。2、在活动中能大胆想象，乐意用语言表达对春的感受。3、体验欣赏活动的愉悦情趣。活动准备：1、展板两块，上有剪纸“春”。2、录音机，VCD轻音乐。3、各种颜色、不同形状的手工纸 ，剪刀 、铅笔。活动过程：1、春天来了，你们喜欢春天吗？为什么？2、（出...
活动目标：初步感受“抽象画”的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容：欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备：实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。活动室布置抽象派风格的作品若干，及大班幼儿的抽象画作品。美工区为幼儿准备各种工具与材料，工幼儿创作。过程：一、引题。 老...
“六一”时我们班级开展了“花香画语”艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受到了从我们开展班级主题《亲近艺术大师》，让孩子进行名画欣赏后收到的效果！这不禁让我想到了许...
活动目标：1 学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2 感受歌曲友好、快乐的情绪。活动准备：1 带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。2 音乐教学课件活动过程：1 观赏课件，形象理解歌曲内容（1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。（2）请幼儿说说歌曲中...
设计意图：平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。活动目标：1、体验穿大鞋游戏的快乐。2、感受大鞋踏出的不同声音，培养幼儿的音乐感受力。...
活动目标:1 结合季节教育,围绕 雪 的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以雪 为主题的词,曲,歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动 2 引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现雪的形象与内容 并感受二拍子,三拍子和四拍子的节拍特点极其在...
活动目标： 1、幼儿在手型绘画中，能够积极合作，体验合作的乐趣。 2、能根据手型的不同画出相应的事物。 活动准备： 1、白纸、彩笔。 2、带领幼儿玩手影游戏，让他们对手影造型产生浓厚兴趣。 活动过程： 1、导入：我们能用自己的小手变出不同的动物形象，也可以把自己的小手画下来，那么我们能...
活动目标：有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。活动准备：以学过毕业诗，小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个活动过程：一、有感情的朗诵毕业诗1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。二、学习歌曲。1、...
