教育就是引导，导出是引的过程。教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。 二、利用自然物，美化校园和生活。 通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的...
衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，培养幼儿大胆创作的能力。 活动目标： 1、培养幼儿大胆创作的能...
目标：1、认识各种线条，感知不同线条可表现各种物体，并建立两者之间的联系。2、练习各种线条的画法，学习怎样控制地用笔。准备：色水笔或油画棒、画纸。活动过程：1、教师向幼儿讲解基本画法，教师师范在纸上滑动画出一条又长又直的横线、竖线或斜线。师不断旋转，在纸上留下了各种弧线，螺旋线。2、请幼儿自由作画，...
活动目标： 1 在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。 2 尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。 3 感受儿童节的快乐。 活动准备： 1 师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2 洋娃娃一个。 活动过程： 一、教师和幼儿共同听音乐，做各...
一、 说教材 艺术活动是幼儿表现自我、突出个性发展、培养幼儿想象力、创造力和充分表达自己情绪、情感的有效的活动形式之一。在以往的艺术教育中，我们往往比较注重知识技能的传授，而较少关注幼儿的情感体验，随着教育改革的深入，在《纲要》中也明确指出，艺术领域应充分发挥艺术情感的教育功能促进幼儿健全人格的形...
［活动准备］ 请大班小朋友学会分角色有表情地进行歌表演。 ［活动过程］ 1、猜谜语。 教师请幼儿猜谜：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。 2、欣赏歌表演。 （1） 教师请大班小朋友分角色（小猪、小羊、兔子、猪妈妈...
一、活动目标：1、产生关注、喜欢老师的情感。2、会按颜色、塑料加减隔物进行有规律的排序。3、学习剪和穿的技能，发展手、眼协调能力及手部肌肉的灵活性。二、活动准备：1、圆头剪刀人手一把。2、细塑料线或毛线若干、彩色吸管、彩珠若干3、老师戴着自己已做好的项链三、活动过程：1、谈话：引起幼儿制作兴趣。宝贝...
活动目标： 1、通过再现世园会的所见所闻，引导幼儿尝试创编歌曲，激发爱家乡的情感。 2、培养幼儿的音乐感受力，创造力，口语表达力及表现力。 活动准备： 录音机及磁带、事先带领幼儿参观过世园会、事先准备的录象。 活动过程： 一、律动--开汽车教师：今天天气真好，我们一起开车...
活动目标：1、感受京剧的独特韵味和京剧舞蹈“小小戏迷”的欢快情绪。2、学习京剧舞蹈中简单、典型的动作（如亮相等）并能合着节奏创造性地表演。3、根据自己的爱好画出简单的京剧脸谱。 4、对祖国的传统民族文化艺术感兴趣。活动准备：1、网上下载京剧“生、旦、净、丑”的脸谱及其它一些有代表性的脸谱，并制...
一、教学方法，教学手段 针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的 教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题，启发他们把这种思考方法应用到其它领 域如：数学 作文 生活中 等各种问题上。增强了学生的创作欲望，本节我利用大儿童漫画、资料、...
活动目标： 1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。 2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度 3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。 活动准备： 1、正方形的纸每人一张。 2、已做好的 “鸭子潜艇”一个。 3、幼儿用书图...
活动目标1、欣赏年画，感受年画鲜明的色彩美。2、掌握平贴与层贴的技法，能大胆地进行色彩搭配。活动准备1、废旧布头、卡纸、皱纹纸、方便袋等。2、剪刀、胶水、鲤鱼轮廓每人一套。3、课件“喜庆鱼”。活动过程：1、欣赏年画。师：孩子们老师今天给你们带来了一个礼物，你们想不想知道是什么呢？（想）请大家看大屏幕...
活动目标：1 体验歌曲所蕴涵的积极情绪，感受歌唱的乐趣。2 积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：1 幼儿听过故事《快睡吧，小田鼠》，了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。2 音乐录音、田鼠木偶。3 请一位老师合作示范轮唱。活动过程：一、田鼠弟弟没起床。1 师带领幼儿...
活动目标： 1、通过观察画出品尝各种味道时的表情。 2、发展幼儿的观察力、表现力，培养幼儿的审美情趣。 活动准备： 幼儿每人一份品尝材料，分别画有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大葱、辣椒、咸蛋、咸菜的图画底版，水彩笔、油画棒等，幼儿每人一面小镜子。...
目标；1 引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2 知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。3 启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。4 使幼儿体验到成功的喜悦。准备:1 手套三双 2 范画六张 3 供幼...
设计思路： 这是一首表现小鼓手的歌曲，鼓声的变化这部分显然是较难的，因此，我首先通过敲鼓游戏，引导幼儿探索节奏，在游戏中，让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化。然后再根据幼儿的接受程度，引入副歌部分，利用图片，帮助幼儿熟悉歌词，初步学唱歌曲，体验歌曲中活泼、欢快的情绪。最后在幼儿熟悉歌曲的情况下...
活动目标： 1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。 2、发展幼儿的想象力及创造能力。 3、增强对鱼外形特征的认识。 活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透明胶条 活动过程： 一、以谜语形式引出活动主题。 师：“不是...
活动目标：1、引导幼儿了解各种包的样式、颜色和功能。2、能够创造性的设计包、会用简单的图案进行装饰。活动准备：各种包的图片、彩笔、白纸活动过程：一、谜语导入，引起兴趣身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，书本文具里面藏。小朋友猜猜看，它是什么？（书包）小朋友在我们的生活中除了书包外，还见过...
大班歌唱活动《我们都是好朋友》（一）活动目标：1、学唱新歌《我们都是好朋友》。2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。（二）活动准备：1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2...
v 活动目标一、 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。二、 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。三、 让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。v 活动准备一、 《好朋友》歌曲磁带，录音机。二、 《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带三、 幻灯片（图片）一套，（梳头、...
