[大班美术可爱的动物教案]大班美术可爱的动物
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班艺术教案】
活动目标：
1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。
2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。
活动准备：
画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等
活动过程：
一． 在情境中请出动物
1猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）
2这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢的颜色找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来。记住图的时候笔要在桶边轻轻的舔一舔，那涂色应该怎么涂？（顺着一个方向，从上到下）
3你请出的动物是谁？去看一看其他小朋友请出了哪些动物？
二． 说说学学做做
1我们来看看有谁来了，来了几个？（加以统计记录）
2你知道这些动物是怎样来的？请你来学一学它走路的样子。（请个别幼儿示范，集体学样）
三． 尝试运用符号记录动物的走路动作。
1 刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的真像。我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢？
2桌上有记号笔、水笔、蜡笔、棉签等，你想用什么就用什么画，画好以后贴在小动物的旁边。
四． 交流讨论
1请个别幼儿介绍自己画的符号的。谁来介绍一下你画的代表什么意思？(及时鼓励幼儿)
2 这些小动物夸我们很聪明，它们想和我们一起做游戏，我们也来学自己喜欢的动物走到教室里和它们一起做游戏。
设计思路：
在主题活动《可爱的小动物》中，孩子们通过活动了解了常见动物，并对常见动物行走的姿势产生了浓厚的兴趣。小班幼儿已经具有了运用肢体动作模仿他们喜爱动物的动作特征，能初步的感知到运动节律的变化的能力，因此在日常生活中他们时而模仿小猫轻轻走的动作，时而模仿小兔蹦蹦跳跳的行走。
小班孩子已经能用各种感官主动感知周围事物的特征，比较事物的异同，并开始发现事物之间的关系，包括符号与动作之间的微妙的关系。每个幼儿都会用自己的表达方式、充满稚气的“语言”来表达自己的理解，幼儿的表达符号犹如一个个千姿百态的万花筒，呈现在我们面前的是他们用自己语言表达的对事物的理解，用自己的方式表达探索的轨迹。让孩子运用自己喜欢的方式表达感受和体验，并尝试理解他人的表达方式，从而达到互相提高的方式。
提供丰富多样的工具材料，能<BR><P></P>适合幼儿的兴趣、爱好，满足幼儿不断探索发现的需要，在材料的投放上，以多元化为主，这样幼儿就能根据活动内容用自己喜欢的方式表现，同时在表现的过程中引发幼儿对材料运用特性的探索，因此在活动中我投放了记号笔、蜡笔、水彩笔、棉签等不同的绘画工具，让孩子有较多的选择余地选择自己喜欢的绘画工具进行表现。在活动过程中，幼儿可以用自己的方式来感知、认识、表达、表现，大胆想象，因此我想让孩子在运用美术经验大胆的表现的过程中，萌发兴趣，体验探索的兴趣，学习的过程对幼儿来说才变得真正有意义。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyishujiaoan/136346.html
-
大班艺术鸭子上桥反思_大班艺术：鸭子上桥详细阅读
活动目标：1 能用轻快的声音进行演唱，掌握附点节奏的唱法。2 借助图示理解并唱准歌词，唱出1-8的递增和递减，形象地感受数量递增和递减的关系。3 尝试运用多种说、唱方法表现歌曲，体验轻松、愉快的演唱氛围。活动准备：8只鸭子图片，独木桥图片，标贴若干，图谱，8只鸭子胸贴，泡沫垫。活动过程：一、故事引入...
-
[大班美术活动秋天]大班艺术活动《秋天的街道》详细阅读
大班艺术活动《秋天的街道》教学目标：1．能够积极地参加活动，感受秋天街道上色彩的变化美。2．尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。教学准备：物质准备:1．自制课件。2．画纸、笔。知识准备：1．对秋天的街道有一个初步的了解。教学重点与难点...
-
[大班美术明信片教案]大班艺术教案：制作明信片详细阅读
活动目标：1 了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2 尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。活动准备：1 收集各种各样的明信片2 卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。活动过程：一 开始部分：出示明信片，让幼儿观察。了解明信片的特点，知道明信片的作用。请幼儿观察...
-
【大班艺术我们去秋游教学反思】大班艺术《秋游见闻》活动教案详细阅读
大班艺术《秋游见闻 》活动教案 活动目标： 1 让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。 2 鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。 活动准备： 绘画纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 1 谈话导入： 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。 2 带幼儿到幼儿园的外面了解秋天...
-
大班教案民间艺术美|大班艺术：民间艺术美详细阅读
活动目标：1． 感受祖国特有的民间艺术美。2． 愿意想像和制作民间艺术品。3． 积极参与简单的民间艺术游戏。活动准备：1． 师生共同收集各种民间艺术作品，如：中国结、泥塑、纸艺创等，分类布置成“民间艺术作品坊”。2． 准备民间戏剧，服饰，特色乡村音乐，录音机等。3． 准备画笔，彩纸，剪刀...
-
【大班艺术我是小小设计师教案】大班艺术：我是小小设计师详细阅读
目标：? 1、运用各种材料创造性的设计服装。? 2、在操作中能大胆的动手、动脑。? 3、体验自由表达和创造的快乐，获得成功感。准备：? 1、大屏幕投影? 2、数码相机? 3、时装展图的光盘 ? 4、幼儿用的彩笔、剪刀、胶水、棉签、两面胶、电光纸及报纸、皱纹纸、订书器、毛根、打孔器、鱼线、牙膏盒、...
-
大班艺术柳树姑娘教案|大班艺术：柳树姑娘详细阅读
活动目标：1 感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2 尝试为歌曲匹配衬词，并与教师合作演唱。3 在唱衬词的时候，注意和着节拍，与同伴的歌声保持一致。活动准备：1 柳树姑娘、池塘图片，歌曲图谱，2 ppt，音乐。活动过程：一、引起兴趣1 师：“春天来了，让我们一起去...
-
大班艺术小熊过桥教案_大班艺术：小熊过桥详细阅读
（一）活动目标：1 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。2 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。（二）活动准备：1 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。2 积木搭的小桥、小熊指偶。（三）活动重点与难点：重点：能用简单的肢体语言表演，体验小熊过桥时不同的心情。...
-
【艺术韵律活动教案大班】大班艺术活动——韵律《啄木鸟》详细阅读
各位评委、老师：大家好！我是xx幼儿园的教师xxx，今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。本活动选自大班主题活动八《为我们服务的人》中的第六个活动。【设计意图】这是一首三段体式的意大利民歌，乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。a段乐曲节奏平稳，犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体；b段...
-
小乌爱妈妈儿歌|艺术：小乌爱妈妈详细阅读
[活动过程] 一、创设情景，激发幼儿学习兴趣 幼儿在欢快的音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。 师：看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句) 例：出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。...