主 题： 准备上小学 活动目标：1、 画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。2、 进对同伴、教师和幼儿园的情感。活动准备： 1、 画有幼儿园的大幅画1张。2、 幼儿用书、油画棒活动过程：1、 引出课题。小朋友在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了学多朋友...
目标：1、让幼儿学会用剪刀2、提高幼儿手指的灵活性。准备：彩纸、胶水、范样。活动过程：一、欣赏与生活联想：1、师先拿自己做好的苹果让幼儿们欣赏，激发幼儿剪纸的兴趣。2、师由简单介绍苹果的制作特点，并请幼儿说说苹果的形状和颜色。3、沿虚线将长纸条反复折叠。4、按图形剪下。展开。苹果就做好了。二、比一比...
目 的：１、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。 ２、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。准 备： １、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、绿、青）、剪纸若干份，颜...
大班环保活动：有用的垃圾（艺术)活动目标：1、帮助幼儿理解故事内容，萌发保护环境的意识2、了解废旧垃圾的再可利用性，能想方设法利用废旧垃圾，对垃圾制作产生兴趣3、有一定的动手能力和创造想象力活动准备：1、知识经验准备：幼儿了解垃圾原来的用途 幼儿已有剪、贴、画、折的技巧...
活动名称:傩戏面具相关领域:社会 美术活动目标：（1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。活动准备：故事《傩戏的传说》傩戏面具（实物、图片）操作材料：绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机活动过程：一：导入活...
小狗抬花轿 3 3 2 3 3 2 ｜ 1 5 5 ｜ 6 6 5 6 6 5｜ 1 5 3 2｜ 八 只 小 狗 抬花 轿， 老 虎 坐 轿 把 扇 摇， 小 狗 气 得 汪汪 叫，老 虎 却 在 睡 大 觉， 3 3 2 3 3 2 ｜ 5 3 3 2 1 1｜ 2 2 3 2 1...
活动名称：艺术折纸《鸭子潜艇》活动目标：1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。 2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度 3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。活动准备：1、正方形的纸每人一张。 2、已做好的 “鸭子潜艇”一个。 3、幼儿用书图画“鸭子潜...
活动目标：1． 通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。2． 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3． 体验合作表演的乐趣。环境创设：录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演活动过程：一．感知欣赏1．猜谜引出：肥头大耳一身...
大班艺术：快乐“哆”“咪”“嗦”——五线谱知识 设计意图：大班教材内有很多关于五线谱的知识，如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据大班幼儿的好动、竞争性、具...
音乐欣赏：好汉歌活动目标：1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概。3、萌发对好汉品质的崇拜。活动准备：关于《好汉歌》的VCD及磁带活动过程：师：向客人老师问好！请坐!1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉，了解幼儿的原有经验为幼儿理解和...
《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物、，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。我们的生成主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等...
手工：包糖果活动目标： 1．学习包糖果的技能。 2．积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备： 1．操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2．录音机、磁带活动过程： 1．猜猜老师带来了什么？ 出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖） “小朋友...
大班美术教案 54774部队幼儿园教师 赵玲霞 概要： 1 借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点； 2 幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。 关键词：线条想象画。 情况分析： 针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作...
一：目标1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。2 积极参与活动，能大胆进行表演。二：准备1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶；2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3桌面设置为花轿图案。 三：过程1 谈话引出课题，并熟悉歌词。1）你们看这是什么呀？（花轿）在哪看过的，里面一般坐着谁？...
>师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？幼：越来越响。（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配师 ：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话（幼儿听音乐后交流）幼A：小鸭子游过来后。幼B：小朋友唱歌的时候。评析：幼儿在背景音乐情景下，清晰回忆...
大班系列音乐活动方案设计瓶瓶罐罐交响曲 西安第四军医大学唐都医院幼儿园 石艳活动总目标：情感态度：引导幼儿发现和体验生活中蕴含的韵律美，激发幼儿的审美情趣。能力培养：在活动中发展幼儿的各种综合能力。（如：观察力、动手操作能力、想象力、创造力、表现力、合作力……）音乐素质：训练幼儿的听觉感受力和节...
活动目标：1、认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。2、在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。3、乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。活动准备：1、一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、剪刀、浆糊。2、一张桌子有橡皮泥、泥工板。3、一张...
活动目标：1，感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。 2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。（一）活动准备：娃娃家相关教具。（二）活动过程。1，谈话引入。师：小朋友喜欢玩娃娃家吗？娃娃家里面有谁呢？你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢？ 2，观看情境表演并欣赏歌曲。师：现在我们来看...
一、设计意图：我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式，如何打破传统，用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣，乐意参加形体活动，是我设计本活动的目的所在。《纲要》中明确提出，要提供给幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，要尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和...
活动背景：根据幼儿的兴趣生成了大班艺术活动舞蹈《一起飞》本次活动为第二课时 小组课，幼儿在创设的情景中复习上次活动的内容，引导幼儿自编小鸟飞的舞蹈动作，并教所有小朋友学习，培养幼儿大胆的创编。教师教幼儿一个飞的舞蹈动作——即“手臂的大波浪”。并且，再创设的情景暴风雨中体验团结友爱，互相帮助的快乐！本...
