活动目标：1 欣赏各种扎染作品。2 了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。3 尝试用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。活动准备：1 收集纯棉浅色t恤。2 各种扎染作品（花布、衣服、围巾、包等）3 材料：大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。活动流程： 一、开始部分：谈话：你见过好看的花布吗？为什么好...
一、设计思路: 大班幼儿的知识、生活经验逐渐积累，他们对具体形象性作品产生了良好的兴趣。因为儿童天赋的直觉和敏锐的感受力，使他们容易与作品达到相通，又因为儿童(知识经验少，思维框框也少，当他们面对具象性作品时，可以展开丰富的想象和创造，容易与作品达到交流和沟通。我为儿童选择了欣赏《奔马》。一方面，幼...
设计意图：根据3——6岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之一：通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情。这一目标达成我觉得孩子们很欠缺。所以我设计了这一节艺术活动。而《好吃的食物》是一首旋律简单，歌词贴进幼儿生活的歌曲，小朋友很感兴趣也容易学唱。我在课堂教学中为孩子们提供有地方特设的...
活动设计意图： 扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引力，我抓住幼儿的这一兴趣点，设计了本活动，意在让孩子了解中国古老的扎染工艺，感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜。 活动目标： 1、学习简单的扎...
各位老师你们好，我是明日之星幼儿园大四班的王诗露老师，很荣幸今天你们能来听我的课。以下是我的说课内容：（一） 说教材今天我所选择的活动内容是艺术领域，名称为《大家练身体》，秋天是丰收的季节，秋天也是锻炼身体，增强体质的好时机，在幼儿对一些锻炼身体的方法已有的前期经验下下，可以在进一步给幼儿灌输中国的...
活动目标：1、 通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句。2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。活动准备：1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。2、《小篱笆》歌曲 磁带。3、图谱。活动流程：1、游戏导入师：“春天来了，开出你们的小汽车跟老师一起去郊游好吗”。（老师带领幼儿用《小篱笆》中的旋律唱“...
设计意图：打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，训练节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构、肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感。这首歌是一首江苏民歌，全曲欢快活泼，表现了愉快的劳动场面，我们把劳动...
活动目标： 1 熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔 跳 蹦 两个基本动作。 2 大胆探索创编小兔的动作，并能结合着音乐节奏运动。 3 享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 活动准备： 1 运动员入场录音。 2 《兔子舞》音乐。...
1 大班艺术教案：鸭子上桥活动目标： 1、学习用轻快的声音进行演唱，享受轻松、愉快的游戏氛围。 2、能在游戏中流畅地顺数和倒数，形象地感受数量递增和递减的关系。 3、体验自编歌曲、自创游戏玩法的快乐。 活动准备： 1、用积木或小姨子做栏杆围一座约40cm宽、4m长的桥。 2、幼儿已学会演...
活动目标：1 了解连环画的特征及内在联系，学习创作连环画。2 大胆构图，表现出故事的主要情节。3 协商、合作完成连环画的创作。活动准备：1 幼儿在阅读区阅读过《西游记》的连环画。2 画纸、水彩笔、油画棒、订书机等材料。3 《西游记》连环画一本。4 背景音乐《一个师傅仨徒弟》活动过程：1 介绍连环画的...
一．活动目标： 1．能结合生活经验，在乐曲的间奏部分创编动作，并根据乐句进行表演。 2．情绪愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的快乐。 二．活动准备： 1．律动《甩葱舞》、音乐《甩葱歌》 2．自制的葱人手一份 3．位置成散点式圆形 三．活动过程： 1．引入 师：从前有一位葱老...
活动目标：1、 学习运用生姜和辅助材料表现动物造型。2、根据生姜的外形特征进行想象，合理运用辅助材料表现动物特征，初步掌握“借形想象”的创作方法。3、大胆地表达自己的见解，克服困难、实现自己的设想。活动重点：根据生姜的外形特点进行合理的想象和表现活动难点：选择和运用材料表现动物的细节特征。活动准备：...
活动目标：1 体会画想象画的快乐，增加对绘画的兴趣。2 通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。活动准备：1 幼儿已认识并绘画几种水果。2 几种食物水果，油画棒活动过程：一、谈话引发兴趣，导入课题教师：今天，老师请小朋友来...
活动目标：1、学习喷画的技能，会用喷画和添画的方法表现春天的美景。2、体验用喷画方法表现物体形象的乐趣活动准备 1、制作模板每组一套（用卡纸在中间剪出花、草、鸟等形象制成模板）。2、装有颜料的喷水瓶每人一个（喷水瓶让家长准备）、绘画纸每人一张。活动流程：1、听歌曲《春天在哪里》，由此引出主题。...
活动设计背景：在生活中，孩子们喜欢玩各种游戏，这些游戏都是通过小手小脚来完成的，小手小脚帮助孩子们认识世界，了解生活，探索发现有趣的事。某天，我在用颜料绘画范画的时候，航航小朋友把我的颜料盒打翻后，忙着用手去擦，结果小手全沾上了颜料，他随手把手往画纸上一按，范画就出现了像小草的样子，小朋友们都高兴的...
活动目的： 1、感受和理解音乐作品所表达的形象，能大胆创编动作表现音乐作品中的不同形象。 2、喜欢歌唱活动，学习用按旋律匹配歌词的方法演唱歌曲。 活动准备： 准备扇子、旧报纸做成的纸棍、绸带，老虎和小狗头饰若干。 活动过程： 1、教师将《小狗抬轿》的歌曲编成故事讲述给幼儿听，引起幼儿活...
大班音乐艺术活动：森林里真热闹设计思路：春天，小动物都做着自己喜欢的运动，在一次大班语言活动中，我发现孩子们对森林里的小动物特别感兴趣，他们喜欢了解小动物的生活习性和发育特点，喜欢模仿小动物的动作，更喜欢唱有关小动物的歌曲。为了满足孩子们的求知欲望，增强歌曲对幼儿的感染力，增强幼儿的健康意识，我根据...
整个活动是围绕节水的主题进行的，在班级开展节水的主题不仅是单纯的教学活动要给予幼儿的知识点的补充，更多的是想通过本次节水这一主题，让幼儿体会，体验灾区人民用水的困难，敲响幼儿的节水意识，提高思想觉悟。 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。 2、形象地表达对水龙头为漏水而伤心的情...
一、说教材： 《纲要》中在幼儿园艺术教育目标中指出：“能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感体验。”幼儿美术教育不以幼儿掌握美术技能为主要的目标，而是希望幼儿在自由、宽松的美术创作活动过程中逐渐喜欢参加艺术活动，获得艺术感受，同时促进幼儿想象力及创造力的...
学习目标． 通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。． 探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。活动准备． 斑马的图片。． 图画纸、炭铅笔。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问：． 斑马的外形有什么...
