激发幼儿“参观百鸟园”的兴趣,并鼓励幼儿大胆地说出自己的发现。2、分组观察鹰、啄木鸟、燕子、孔雀、白鹭、海鸥的图片,让幼儿自由探讨, 二、活动目标：1、探索鸟类的不同生活习性及其特征。2、通过操作初步学习自我纠错。3、萌发爱护鸟类和大自然的情感。三、活动准备：1 知识准备：幼儿在日常生活中认识过...
活动过程： 一、知道心脏的位置 我们每个人都有心脏，你们知道心脏在哪吗？引导幼儿猜测在这在那。（好，那我们一起来找一找吧!我们把手放在自己的胸口，然后往左边稍微移一移。你找到了吗？感觉到了什么吗？） 二、运动身体，感受心跳的快慢 1、刚才有的小朋友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让...
本次送课我选取了《奇妙的声音》这一科学活动，主要是想通过对声音产生的体验活动，较完整的将科学“做中学”活动的理念及基本环节展示给听课的每一位老师，同时也想把我园的特色活动打击乐带给兄弟幼儿园。本次活动有两个目标：1、通过活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。2、通过...
一、活动产生的背景。幼儿由于在小、中班经过系统的阶段教育后，都对数字有了一定的认识，且承接大班以前对5以内分合的学习，在加上受幼儿自身能力特点的影响，因此幼儿以具备了学习6的分合的能力。同时在幼儿学习5以内的分合时，我发现幼儿虽对5以内分合式较为了解，但幼儿在以往的操作中对分合的排序较为凌乱，以致于...
一、活动目标1、了解家里常见的工具并对这些工具的形状、作用等感兴趣。2、能比较区分一些常见工具，按一个以上的标准进行分类。3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。二、活动重点、难点 能区分一些常见工具并按标准分类。三、活动准备1、幼儿完成了以“我家里的工具”为主题的调查问卷并将收回的结果...
活动目标1 、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。2 、知道水是生命之源，了解水的用途。3 、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。活动准备 塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个录音机、磁带活动过程一、猜谜导入不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不...
活动过程 一、 开始部分 1． 出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。 2． 让幼儿知道中国是个多民族国家。 第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有哪些民族，居住在地图上的什么位置？ 幼儿讨论 3． 出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一...
内容分析：《废旧电线真好玩》是大班《幼儿创新智慧游戏》上学期一节活动内容，电线作为日常生活中一种比较常见的易弯折的物品。容易激发起幼儿想试一试、玩一玩的的想法，让幼儿在增加生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。活动中幼儿通过想象与亲自试验，自己创造出各种玩法，在想想做做中发展创新能力。幼儿分析：大班幼...
活动目标：1、认识一些常见的气象标记，并愿意尝试与老师一起记录。2、感知天气与我们生活的密切联系。3、激发观察自然现象的兴趣。活动准备：12月天气记录表、各种常见的天气符号、课件活动过程：（一）导入：今天外面的天气怎么样呢？你有什么感觉？为什么有时候有太阳，有时没有？（因为有时候太阳会被……）我还带...
设计意图：了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标——科学态度的养成融入其中。这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生活...
[导读]：活动前评析镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。孩子对镜子是既熟悉又感觉神秘，既贴近幼儿的生活又有很大的探索空间。也正是这些，经老师的稍稍点拨，就会有一系列的科学探索活动引出。 活动目标1．通过对镜子的操作活动,使幼儿知…… 活动前评析镜子有...
设计意图： 通过一段时间关于“鱼”的知识的学习，孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结构，初步了解了鱼鳍、鱼鳞、尾巴等构造的功能。可是他们的求知欲还在扩张，他们又对鱼的内部结构发生了兴趣，他们都想知道“鱼肚子里有什么呢？”“鱼宝宝是怎样的啊？” 一、活动目标：1、初步认识鱼的构造，知道...
学目标:1、初步了解我国古代造纸、指南针、火药和活字印刷的发明，知道这些发明创造对人类的作用。2、为我国古代的发明创造感到自豪和骄傲，初步萌发创造发明的愿望。教学准备：（认知准备）在区角活动中投放了相关的内容(材料准备)图片、ppt 教学过程： 一、 了解纸是如何被发明出来的：1、我们写字画画需...
活动目标：1、培养幼儿初步的探索能力。2、激发幼儿爱科学的情感。3、初步认识各种力及其作用。活动准备：水盆、小纸船、风车、沙包、弹力球、拉力器、玩具汽车、拉力车、小推车、磁铁、弓箭等；数码相机、垫子、轻音乐等。活动过程：一、出示小玩具，谈话激发幼儿参与活动的兴趣。师抱抱一个小朋友，问：为什么老师可以...
活动目标：1、幼儿初步了解我国国旗的特征，初步理解其含义。2、欣赏国歌，感受国歌的雄壮和升旗的庄严，萌发热爱祖国的情感。活动准备：运动员获奖升旗录象，我国国旗及其他有星的国旗若干活动过程：一、观察国旗（中国）——了解我国国旗的特征重点提问： 1、国旗是什么颜色的，上面有什么？2、有几颗大的五角星，...
活动目标： 1．理解绘本，了解热胀冷缩的科学现象。 2．大胆思考，运用热胀冷缩原理让乒乓球恢复原样。 3．积极参与科学互动，感受科学现象的奇妙。活动准备： 1．国王图片。 2．乒乓球、温度计、热水。 3．ppt《变高变矮的国王》...
教材分析：幼儿平时在吃饭后，或者脸上有东西的时候会去照照镜子，但是他们不明白这里面的科学原理。通过本次活动，让孩子们在操作探索中了解镜里镜外影像的关系，以及初步了解镜面反射的原理，并联系实际生活，让孩子们感知镜面反射原理为人类生活带来的便捷。活动目标1．通过操作、观察了解镜里镜外影像的关系。2．初步...
在幼儿园早餐中，我们常常为幼儿准备了营养丰富的早餐，有的幼儿还在一起讨论“豆浆是怎么来的”，为了让幼儿对豆浆的制作有更深入的了解，特意设计了“大豆朋友”的科学活动。 活动目标： 1、知道黄豆能制成许多有营养的食品，并了解黄豆的其他用途。 2、自己尝试制作豆浆，体验劳动和合作的快乐...
一、活动目标： 1、认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 3、知道安全使用工具的方法。 二、活动准备： 1、孩子提前做的工具调查表每人一张 2、«工具»ppt 3、各种小工具：锤子 钳子 扳手 削笔刀 订书机 螺丝刀...
一、目标：1、 通过观察、比较、探究的过程，使幼儿了解物质的溶解现象。2、 通过对实验现象的异议，激发幼儿积极探索的欲望。3、 鼓励幼儿大胆讲述自己在实验中看到的现象，培养幼儿表达能力和倾听能力。二、准备：水，一次性透明杯子若干，小石头块苦干，盐、奶粉和方糖若干、筷子和小勺，人手...
