活动目标：1 通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2 探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。3 激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。活动重难点：1 通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。2 探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。活动准备：白纸若干张 、 书若干本活动过程...
活动目标：1、使幼儿了解电池的外形、种类、及简单的功能。2、在尝试性操作活动中，鼓励幼儿探索正确使用电池的方法。3、培养幼儿尝试性精神及探索科学的兴趣。活动准备：1、灯泡、铜丝、电池2、课件：各种各样的电池3、电池以及各种电动玩具活动过程：一、导入部分1、出示灯泡，引出主题。——你知道这是什么吗？2...
知识背景材料： 让热水变冷，幼儿想出的种种办法不外乎两个途径：散热和传递热量。在操作过程中，水的热量通过各种方法散去：用冰泡——吸热（传递热量）、用扇子扇——散热、用棒子搅拌——散热、用小石子泡——...
活动目标：1 探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。2 能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。活动准备：1 教具：大记录表1份、书“纸”的不同折法2 学具：小记录表（一组一张）、人手一支笔3 学具：每组一筐积木4 学具：人手3张纸（半张a4纸 一张第一次操作 一张第二次操作 一张第三次...
设计意图：日常生活中，孩子们在平时喝水时会对着杯子吹气来使热水变凉，而这其中也蕴涵着丰富的科学知识，于是我决定引领幼儿运用几种方法让“热水快点变冷”，来关注、探究身边的科学现象。结合我的子课题《科学活动中教师的介入》，在活动前我让家长参与收集材料，在家中引导幼儿认识温度计，为活动作好知识经验的准备。...
一、活动目标：1 学习运用带刻度的杯子进行测量,并体会刻度的作用。 2 有一定的正确服药知识，提高自身安全意识。 3 体验探索、操作的乐趣，感受关爱他人的快乐。二、活动准备：带刻度的杯子图、小动物形象、若干标有刻度的杯子、水等三、活动过程：（一）引出课题：小朋友，现在是什...
一、 设计思路：幼儿在生活中经常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触到生鸡蛋，他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，看看生鸡蛋和熟鸡蛋到底有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动。活动注重体现一种新型的师幼关系，即教师注重为幼儿提供材料，让幼儿自主探索、自主发现、自己寻找答案，体现幼儿是学...
活动准备 1、知识准备：知道在日常生活中什么现象可以称之为移动，并能举出例子。 2、教具准备：一只很重的箱子、绳子、圆形木棍、一些乒乓球、没有水的水槽、一些水、吸铁石、钉子、纸、录像带等。 活动过程 1、引题，引起幼儿兴趣，培养幼儿集体合作的乐趣。 （先在教师的一侧放一只重箱子）&ld...
活动目标1、了解镜子的特征，并能大胆的进行讲述。] 2、尝试用各种的材料进行制作。 3、具有探索的欲望。活动准备1、杯子、勺子、镜子、盆子、亮纸等。（能照出和不能照出影子的物体） 2、剪刀、亮纸、硬纸板、装饰纸、透明胶等。 3、音乐，记录纸。 4、“镜子展览会”的字活动过程...
设计意图：设计《有趣的发现》这一活动灵感主要来自于孩子们在区域活动中玩找空气的游戏。由于空气是看不见、摸不着的，对于孩子来说非常抽象，所以孩子们在操作的时候也能模仿老师利用杯子在水中玩“找空气”的游戏。但他们总会好奇的询问：“老师，为什么我们看不到空气呀 ？”对此，教师也觉得对于幼儿来说很难用确...
教学目标：1、了解麦比乌斯圈的名称及特点，通过探索发现麦比乌斯圈在分不同的次数后会产生不同的现象，感受其神奇的变化。2、乐意参加科学探索活动，能大胆的交流发现。教学准备：画有一条线、两条线、三条线长方形的白纸若干，剪刀、固体胶若干，水粉笔，记号笔，一张统计表活动过程：一、探索麦比乌斯圈的秘密。1、...
设汁意图：大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知...
日期 活动名称探究：怎样让纸站起来执教者 活动目标1、通过动手操作，能充分利用材料，探索多种让纸站起来的方法。2、体验探索成功的愉快情绪。环境创设图画纸、浆糊、积木、夹子、绳子、笔筒、书、剪刀、双面贴等等。重点...
活动目标：1 了解生蛋和熟蛋的特征，2 能用不同方法操作探索，并用标记区分生蛋和熟蛋。3 能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。活动重点：能用不同方法操作探索，并用标记区分生蛋和熟蛋。活动准备：电筒、生鸡蛋和熟鸡蛋人手一个、鞋盒若干、盆子活动过程：一、猜测生蛋和熟蛋1 师：今天海宝带来了一个生蛋和一个...
活动名称 科学活动：拜访大树 活动目标 1、初步分享与树相处的经验。 2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。 3、知道四季树木的变化。 重点难点 认识大树的不同部位，了解他们的作用。 活动准备 树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔 活动过程 1、利用各种感官...
一、 活动背景 此活动选材来源于生活，我们都知道，鸡蛋是幼儿比较熟悉的，每年的立夏之日，我们农村有一个传统的风俗——吃蛋。今年立夏那一天，好多小朋友们都把鸡蛋装在一个网袋里挂在胸前，高高兴兴的带到幼儿园里来了，有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、等。他们显得特别兴奋，大家聚在一起比一比、玩一玩，有的发现了...
活动背景： 在现实生活中，孩子们对自己的身体非常感兴趣，如：他们会对着镜子“咬牙切齿”，按着鼻子把自己变成“猪八戒”等等，他们这种无意识的探索活动能进一步激发他们的好奇心和求知欲。针对幼儿这一特点，我设计了孩子们熟悉而又“陌生”的探索学习活动，让孩子们在游戏中进一步认识自己，培养孩子们...
活动设计背景：在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的，在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐活动目标一 让幼儿明白水可以做什么二 了解水的重要性三 水的变化四 水给人类做好事的同时也带来了坏处教学重点、难点重点让幼儿明白水给人类带来的好处和坏处难点让幼儿知道一些科学现象，遇冷变成冰，遇热变成...
【活动目标】 1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。 3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 【活动准备】 硬板纸上有一张白纸，彩色笔若干。 【活动过程】 一、通过提问，引出话题。 1、师：小...
转动这一现象常见于我们的生活，对于孩子们也并不陌生，他们随手拿起身边的物品使之转动便会开心不已，他们的游戏简单而快乐。而陀螺、转盘更是孩子们喜闻乐见的。《纲要》指出“教育要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”、“要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望”。为...
