活动目标：1、能通过动手操作验证哪些物体能帮助毛线通过弯管。2、发展幼儿动手操作，观察记录的能力。3、在猜想、操作验证活动中体验探索与分享成功的乐趣。活动准备：人手一份记录表格、笔、弯管，一盒操作材料（螺丝帽、毛线、牙签、吸管）。活动过程：1、提问导入活动：“今天老师带来2样好玩的东西，这个是弯弯的...
什么东西不见了活动目标1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。活动准备每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干教师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干活动流程一、运用博士爷爷的来信，...
活动主要分两个环节。第一环节是让幼儿通过自由选材进行电珠发亮实验，知道一些日常生活中常见的导电材料；第二环节是通过利用电池数量进行电珠发亮实验，初步培养幼儿辨证思考问题的能力以及与同伴合作的意识，从而得出电池数量与电珠发亮程度关系的正确结论。活动开始以引起幼儿探索的欲望为切入点，我注重创设活动环境...
活动构思：幼儿之前已经通过“有趣的水”的主题学习和一些科普读物对水的不同形态和雨水的形成有了一定的了解，这次的活动就是在此基础上给幼儿进一步的提升。重在培养幼儿积极观察和思考生活中自然现象的情感态度，学习通过简易实验进行科学探索，同时进一步了解雨水的重要性和水的各种形态变化。活动的重点和难点是在教具...
活动目标1、探索、发现小丑倒立与辅助物的轻重及位置之间的关系，感受杠杆、平衡的原理和现象。2、大胆猜测，仔细操作观察，并清楚讲述自己的操作过程和结果。活动准备1、教具：范例小丑（贴好硬币）、底座（小杯子、橡皮泥、吸管）；大记录单、笔、黑板；音乐等。2、学具：小丑图片（贴好衬底）、底座（小杯子、橡皮泥...
活动目标：1 在比较中了解常见的导电材料2 初步培养幼儿辩证思考问题的能力活动准备：干电池 电珠 手电筒 记录纸 笔 铜丝 铁丝 铝线 棉线 塑料管 纸棒活动过程：一、手电筒的发光原理1．出示手电筒，问题：看，这是什么？手电筒怎么会发光?2．探究手电筒的结构（1）幼儿回答手电筒...
一、目标：1、知道圆珠笔有很多种，并通过拆装圆珠笔，感知圆珠笔的构造。2、通过制作说明书学习按步骤记录自己的操作过程。3、能够不怕困难，细心操作。二、准备：1、师幼共同收集各种圆珠笔2、笔、记录单。各种圆珠笔零件的小图标及每人1个小盒子三、过程：一、出示收集的圆珠笔，感知圆珠笔的多样性。1、师：老师...
活动目标：1 愿意用多种方法探究问题，在操作中发现问题、获取经验。2 感知冰受热后会融化的特点，了解冰融化的过程。3 能利用辅助材料探索自然物变化的奥秘。活动准备：1 托盘，每人一块冰，观察冰中礼物。记录卡每人一张，笔、毛巾、盆、热水、温水、酒精灯、小锤等工具。2 幼儿操作材料。...
活动目的：1、了解各消化器官的功能以及食物在人体内消化的过程。2、养成良好的饮食习惯懂得保护自己的身体。活动准备：1、人体内脏模型图（见操作材料包“食物的旅行”），粮食、蔬菜和水果、鱼肉蛋类、奶制品等图片。2、真真假假思考题。活动过程；一、问题导入（激发幼儿兴趣，了解食物的营养）提问：为什么我们小朋...
活动目标 1、激发幼儿对动物产生好奇和探索欲望。 2、培养幼儿细致的观察能力。 3、通过观察与探索活动，了解各种动物行走方式。 活动准备 1、动物世界课件，录音机、音乐磁带。 2、动物卡片和动物头饰幼儿人手各一个。 活动过程 一、引发兴趣、导入新课 1、幼儿在鸟飞的音乐声中模仿...
活动目标：1 能大胆尝试用打气筒打气、嘴吹气等方法给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。2 学习使用打气筒的使用方法。3 在活动中体验与同伴一起合作使用打气筒，享受科学小实验的快乐。活动准备：1 2只色彩、形状相同的气球，其中1只有气1只气不足。2 气球皮、气球托，脚踩式、手推式气筒，油泥块若干。活...
活动目标：1 通过寻找，采摘马兰的活动引导幼儿识别马兰，并初步了解马兰的用途。2 学习凉拌马兰，感受到做菜肴的乐趣。活动准备：1 马兰、野草、小篮子。2 制作马兰的各种调味品。活动过程：一、观看录像，引起兴趣，了解马兰的生长环境。 过渡句：今天，有这么多的客人老师来看我们大（3）小朋友学本领，...
活动目标： 1、乐意参加沉与浮的小实验。 2、初步知道哪些东西放到水里是沉的，哪些浮的，并能对其分类。 3、能用↑↓记录结果，表示上浮和下沉。 活动准备: 1 每组一个脸盆，里有半盆水，擦手毛巾人手一条。 2、两个透明大冰盒，上面贴有向上向下符号。 3、教师操作材料：海绵...
一、活动背景：新《纲要》把活动的操作性、探究性放在了及其重要的位置，体现了从教师传授知识到幼儿主动建构知识的教育思想的变革。创设安全的探究氛围，提供具有开放性的操作材料，引导幼儿在操作活动中获得有关周围物质世界及其关系的经验，使幼儿获得有益于终生发展的乐于学习、乐于创造的长远的教育价值。教师的作用在...
活动目标：1、感受大自然中各种花的美丽，萌发喜爱花的情感。2、了解花的生长情况和一生的变化，体验大自然的神奇变化。3、学习用记录的方式，记录花的生长过程，提高细致的比较观察能力。 活动准备：各种花的图片ppt ；植物的生长过程视频 ；花的生长过程图片 ；记录表每???一份；水彩笔每人一份 活动重难...
一、 导入1、小朋友们，我给大家带来一首歌曲《大风车》，你们想听吗？（想）好，我们一起来欣赏吧！2、小朋友们，这首歌曲好听吗？（好听）伴随着这优美动听的旋律，有一位神奇的客人要和大家一起做游戏，它是谁呢？请小朋友仔细听 ，这是什么声音？（风声）对，是风声，这位神奇的客人啊就是风娃娃。大家欢迎它吗？2...
活动内容：好玩的广告纸活动目标：1、乐意和老师、同伴一起探究广告纸的不同玩法，学会观察广告纸落下来时的不同现象。2、愿意把观察到的现象告诉大家。活动准备：各种各样的广告纸、记录纸活动过程：一、认识广告纸师：小朋友，看看我给你们带来了什么？（广告纸）― 广告纸上都画了些什么东西呀？这些广告纸都有什么...
活动目标：1、初步了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征或用途进行分类。2、知道标志和人们生活的关系，形成初步的行为规则意识。活动准备：标志挂图、《幼儿画册》活动过程：一、故事导入1．师：前几天小朋友都听了小鼹鼠过生日的故事，小鼹鼠开车的时候出现了两块牌子，你们还记得是什么样的吗？教师出示“...
此次科学活动，我选择的活动是来源于幼儿平时的生活，首先为幼儿准备了丰富的教具，选用的教具都是费旧材料，是幼儿身边常见而且比较好寻的物品，充分体现了纲要中指出的“引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动”，使幼儿乐于投入到活动中，积极动手操作，连平时班上比较内向的几个女孩子，如蒋文洁等，也很主动的搭起了各...
设计意图：我们幼儿园旁边的社区有个大型的玩沙池，孩子们在平时的聊天中对于玩过沙子的事，总是津津乐道，说明孩子对沙有着浓厚的兴趣，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的...
