一、教学目标：1 学生能体会朝鲜民歌《翁嘿呀》的节奏特点，能用喜悦、跳跃的情绪演唱。2 学生能理解、感受劳动号子的特点。3 情感态度与价值观：劳动创造美，劳动使生活更美好。二、教学重点、难点：1 歌曲节奏（弱起）的把握。2 理解劳动号子的节奏特点，用喜悦，跳跃的情绪演唱。三、教学准备：课件、钢琴四、...
作者单位 北京市望京实验学校小学部 邬京华北京版小学二年级第三册音乐课《秋天到》教学设计（一）教学内容: 学习歌曲《秋天到》。教学时间：xx年9月19日上午第一节。教学班级：二（4班）24人教学目标：1．能够用流畅、自然的声音准确的演唱歌曲《秋天到》，感受歌曲优美、舒展的情绪，用有感情的歌声赞美...
下 蛋 啰1、通过聆听《公鸡母鸡》分辨公鸡母鸡的叫声，并能随乐曲进行音乐小品和表演比赛产生对公鸡、母鸡的喜爱之情2、通过听、唱、说、演和游戏感受表现母鸡下蛋的音乐《下蛋啰》，从而表现出对小动物的喜爱之情。3、认识响板，并通过探索的学习式的学习把握其演奏方法，并能用响板为歌曲《下蛋啰》伴奏。4、通过本...
教学目标： 1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各种音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。 2、继续培养良好的听赏音乐的习惯。 3、在用打击乐器为歌曲伴奏、自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编歌词等音乐实践活动中培养学生的音乐创造能力。 教学重、难点： 1、进一步引导学生勇于参与各项音乐活...
第八课 足迹教学目标：１、革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易。２、加深对革命“足迹”的认识３、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。第一课时教学目标：１、聆听《红星歌》能够说出歌曲的体裁。２、学唱歌曲《雨花石》，掌握装饰音的唱法。教...
小学音乐第二册（人音版）《理发师》 课题：我有一双万能的手教学内容：1、用理发店内的声音进行节奏练习。 2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。教学目标 ：1、通过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，并能用正确的声音进行演唱。 2、用理发店内的声音进行...
小鸟 狮王教学内容： 1 音乐听赏 2 音乐游戏《什么动物出来玩》 教学目标： 1 喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2 主动学唱《什么动物出来玩》这首歌； 3 在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。 教学...
《小黑猪》 跑！一、教材分析 歌曲由对称的上下句构成，各乐句的上半句具有叙事性，下半句“哎咳呦”的衬词具有诙谐性，并有较强的民族风格。两个乐句上半句基本相同，第二乐句的下半句是第一句下半句的移位模仿。唱的时候容易走调。 二、教学目标 1、通过学唱《小黑猪》，使学生从感性上体会歌...
▲教研专题：生本教育理念下课堂教学中学生活动的组织策略研究▲教材分析： 一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有...
课 题：《草原上》年 级：三年级艺术上学期教学目标 ： 1、《草原上》、是我国内蒙古的民族民间音调。初步感受这一地区的民族风格。 2、内蒙古地区的音乐往往是歌舞一体的。有感情的唱好《草原上》并进行即兴编舞，培养学生的创造力。 3、欣赏《草原放牧》听音乐编舞蹈，讲故事，发挥想象力。教...
教学内容： 1 听辨自然界音响 2 歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2 在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点及难点分析： 1 ...
一年级音乐教案 罗桥小学教师：柳正华 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 ⒈教师提问：同学们上学是用什么交...
卖报歌知识能力目标：一、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。二、 认识并练唱５６； 掌握的节奏。三、 指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。四、 通过听辨...
小 蜻 蜓 教学目标 ：一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音...
教学目标：通过演唱、听赏斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》、俄罗斯民歌《故乡》、克罗地亚民歌《蓝色的雅德朗》，让学生感受这几个国家民族音乐的风格，并在“节奏回应”、“旋律创编”、“设计演唱形式”等多种音乐活动中进一步走进音乐世界，领悟音乐语言的特点。通过欣赏《波兰舞曲》、《跳蚤之歌》、《天鹅湖组曲》、《波...
草 原 上课 型：音乐课教学对象：三年级教学目的：1 有感情地唱好这首歌，并通过其他的创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 2 通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。教学重点：通过在小组集体中用各种创编活动来感受内...
教学内容 唱 《两只懒乌鸦》动 音乐游戏《懒乌鸦的故事》教学目标1、要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰。2、通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养学生的表演能力和与他人合作的能力。教材分析《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，由四个乐句构...
教学目标 ：1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 2、通过表演，培养学生的表现能力。教学重难点：感受音乐描绘的动物形象；创编；表演。教具：多媒体课件，各种动物的头饰。教学过程 ：一、动画激趣；二、师生互动表演；三、欣赏乐曲；聆听乐...
教学内容:《故乡恋情》听：《佳美兰》、《我的小花园》（印尼歌曲））唱：《故乡恋情》教学目标：1、 在欣赏、歌唱、律动、创造等音乐活动中，接触泰国、印尼等亚洲国家具有民族特点和代表性的音乐，扩大音乐文化视野，借助音乐了解更多亚洲国家的人文风情。2、 能用轻快、依恋地感情演唱歌曲《故乡恋情》,用声势...
《春天来了》教学设计中山市东区柏苑小学 何莹洁 课题：《春天来了》选用教材： 广东花城版《走进音乐世界》年级：小学一年级课时：1课时 教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活...
