第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》共两课时第一课时授课时间：月 日课型：新授课教学内容：歌曲；声乐练习教学重点：歌曲教学目的：通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，律动。2、唱师生问好歌。二、声乐练习 要求：吐字咬字...
田野在召唤教学内容：学唱歌曲《田野在召唤》第一声部。 教学目标：1 通过欣赏歌曲《田野在召唤》，让学生初步体验各声部表现的丰富、和谐和音响效果和“鱼咬尾”式的旋律发展手法。 2 通过欣赏歌曲《田野在召唤》，引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的语言中感受大自然美丽的山山水水，激发我们对大自然的热爱。教学...
彼岸新潮声 一． 教学内容：听： 密西西比河蓝色探戈 蓝色狂想曲 the battle of jericho唱： 啊，苏珊娜 红河谷采集与分享 露一手 二． 教学目标：1．在欣赏...
教学内容：。 教学目标： 1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。 2、培育学生的交流、合作能力和创造能力。 教学过程： 1、导入 今天我们要请同学们自己来组织、参与盛大的那达慕大会，请大家看课本，其中有摔跤、赛马、射箭、唱加油歌等五个部分的内容，这几个部分的内容都...
《爱唱什么歌 》备课教案一、教学内容：1．学唱歌曲《爱唱什么歌》2．欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》二、教材分析：歌曲《爱唱什么歌》采用五声宫调式写成，曲调。多用重复手法，音域只在六度以内，简单易学，歌词中的象声词生动地刻画出相关小动物的形象，表达了小动物们愉快的心情。钢琴独奏《青蛙合唱》巧妙运用了音区的变...
一、教学目标：1 学生能体会朝鲜民歌《翁嘿呀》的节奏特点，能用喜悦、跳跃的情绪演唱。2 学生能理解、感受劳动号子的特点。3 情感态度与价值观：劳动创造美，劳动使生活更美好。二、教学重点、难点：1 歌曲节奏（弱起）的把握。2 理解劳动号子的节奏特点，用喜悦，跳跃的情绪演唱。三、教学准备：课件、钢琴四、...
作者单位 北京市望京实验学校小学部 邬京华北京版小学二年级第三册音乐课《秋天到》教学设计（一）教学内容: 学习歌曲《秋天到》。教学时间：xx年9月19日上午第一节。教学班级：二（4班）24人教学目标：1．能够用流畅、自然的声音准确的演唱歌曲《秋天到》，感受歌曲优美、舒展的情绪，用有感情的歌声赞美...
下 蛋 啰1、通过聆听《公鸡母鸡》分辨公鸡母鸡的叫声，并能随乐曲进行音乐小品和表演比赛产生对公鸡、母鸡的喜爱之情2、通过听、唱、说、演和游戏感受表现母鸡下蛋的音乐《下蛋啰》，从而表现出对小动物的喜爱之情。3、认识响板，并通过探索的学习式的学习把握其演奏方法，并能用响板为歌曲《下蛋啰》伴奏。4、通过本...
教学目标： 1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各种音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。 2、继续培养良好的听赏音乐的习惯。 3、在用打击乐器为歌曲伴奏、自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编歌词等音乐实践活动中培养学生的音乐创造能力。 教学重、难点： 1、进一步引导学生勇于参与各项音乐活...
第八课 足迹教学目标：１、革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易。２、加深对革命“足迹”的认识３、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。第一课时教学目标：１、聆听《红星歌》能够说出歌曲的体裁。２、学唱歌曲《雨花石》，掌握装饰音的唱法。教...
小学音乐第二册（人音版）《理发师》 课题：我有一双万能的手教学内容：1、用理发店内的声音进行节奏练习。 2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。教学目标 ：1、通过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，并能用正确的声音进行演唱。 2、用理发店内的声音进行...
小鸟 狮王教学内容： 1 音乐听赏 2 音乐游戏《什么动物出来玩》 教学目标： 1 喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2 主动学唱《什么动物出来玩》这首歌； 3 在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。 教学...
《小黑猪》 跑！一、教材分析 歌曲由对称的上下句构成，各乐句的上半句具有叙事性，下半句“哎咳呦”的衬词具有诙谐性，并有较强的民族风格。两个乐句上半句基本相同，第二乐句的下半句是第一句下半句的移位模仿。唱的时候容易走调。 二、教学目标 1、通过学唱《小黑猪》，使学生从感性上体会歌...
▲教研专题：生本教育理念下课堂教学中学生活动的组织策略研究▲教材分析： 一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有...
课 题：《草原上》年 级：三年级艺术上学期教学目标 ： 1、《草原上》、是我国内蒙古的民族民间音调。初步感受这一地区的民族风格。 2、内蒙古地区的音乐往往是歌舞一体的。有感情的唱好《草原上》并进行即兴编舞，培养学生的创造力。 3、欣赏《草原放牧》听音乐编舞蹈，讲故事，发挥想象力。教...
教学内容： 1 听辨自然界音响 2 歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2 在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点及难点分析： 1 ...
一年级音乐教案 罗桥小学教师：柳正华 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 ⒈教师提问：同学们上学是用什么交...
卖报歌知识能力目标：一、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。二、 认识并练唱５６； 掌握的节奏。三、 指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。四、 通过听辨...
小 蜻 蜓 教学目标 ：一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音...
教学目标：通过演唱、听赏斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》、俄罗斯民歌《故乡》、克罗地亚民歌《蓝色的雅德朗》，让学生感受这几个国家民族音乐的风格，并在“节奏回应”、“旋律创编”、“设计演唱形式”等多种音乐活动中进一步走进音乐世界，领悟音乐语言的特点。通过欣赏《波兰舞曲》、《跳蚤之歌》、《天鹅湖组曲》、《波...
