第9课 巧巧手教学目标 1、 能理解劳动的快乐，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发师》。2、 认识沙球、串铃，辨别其音色并用探索式的学习掌握其多种演奏的方法。3、 通过创编动作还表演，培养学生的参与意识，创造意识。教学重难点看图谱和指挥为乐...
妈妈的爱...
第一课 问声好课题 问声好课型综合课课时第一课时教学目标 1 知识目标：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。2 能力目标：动脑为歌曲创编歌词，动作。3 思想目标： 通过教学培养学生的文明礼...
我与童谣一起成长教学内容及目的：1、能有节奏地朗读谜语童谣，并能用双声部来表现它。2、通过学唱歌曲，感受谜语童谣的乐趣。3、通过演《一个师傅三徒弟》，进一步感受童谣带给我们的乐趣。、教学过程 ：一、 谜语童谣《莲蓬》1、今天老师带领大家一起来猜童谣、唱童谣、演童谣。首先我让大家猜个谜...
《春天在哪里》教案及设计意图年 级：三年级课 型：综合课学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。学生情况：经过调查，歌曲《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、校园艺术节、以及一...
第 一 课 春 天 第一课时 教学内容：《春到沂河》、《嘀哩嘀哩》教学目标 ：1、通过熟悉歌曲《沂蒙山好风光》聆听并感受《春到沂河》，了解并感受我国传统民族乐器——柳琴及其音色。 2、《嘀哩嘀哩》二声部歌唱练习扩展声部体验，感受并运用十六分音符用打击乐器为歌曲第二部分进行...
教 学 步 骤设 计 思 路一：组织教学1、听音乐、拍手、踏步进教室2师生问好二、导入 新课：1、去动物王国游览，视觉感受各种各样的可爱的动物，再说出你最喜欢什么动物。2、见到一群绵羊，独不见放羊的孩子，她在找她丢失的羊，找到了没有，听歌就知道了。三、讲授新课：1、初听。2、边读边讲解歌词。3、找...
阿西里西课时： 第一课时课型： 唱歌课教材分析：《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第1、3乐句来看，显然具有只徽调式的特点，因此，这首歌曲具有调式交替的特点教学目标 ：1、 学会歌...
本章概述：课程标准解读：感受与鉴赏 音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切时间都依赖于听觉。在这一单元的教学的中，立足于发展学生的听觉，把培养对音乐良好的感受能力，作为一项重要任务。聆听与感受彝族民歌的风格和韵味，介绍学生知道土家族是我国五十六个民族中的一个民族，而且土家族人民同样也喜爱歌舞。培养学生...
作者王新萍 授课教师：沙河小学 王新萍授课年级：小学一年级教 具：图片、录音机教学目的：1、学习四分休止符，看到四分休止符记号，双手握拳不出声。2、通过活动练习，见到四分休止符记号能准确地停一拍。3、学唱歌曲《在农场里》，能用自然优美的歌声富有表情地演唱，并能准确地唱出休止符的效果。重点：学会在节奏...
粗心的小画家》 （第一教时教案） 一、教学内容： 唱 《粗心小画家》 动 表演〈粗心小画家〉 二、教学目的： 1、通过学习歌曲，启发学生善于...
第三课 童话故事 课题 小红帽教学目标 1 知识目标：通过听《糖果仙人舞曲》、唱《小红帽》、童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。2 能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。3 思想目标：培养学生的自我保护意识，使学生...
教学课题：牧童之歌教学目标 ：1、通过学唱歌曲牧童之歌，让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪。2、能有感情的轻松、自然的演唱歌曲。教学重点：通过音乐实践活动充分发挥学生的想象力和创造力教学难点 ：学生根据音乐旋律创设有关情景教学准备：钢琴、图片（牧童、小羊、白云、鲜花、绿草……）教学过程 ：一、 学生听...
学科题目：第一课 春天授课类型：综合 教学内容理解与分析 聆听《小燕子》 表演《小雨沙沙》《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲，自影片播出后，这支歌便飞入了千家万户，成为孩子们喜爱的歌曲，多年传唱不衰。歌曲为五声宫调式，4 4拍，两个乐段，第二个乐段是第一个乐段的变化重复...
《小 精 灵》教学实录 教材来源：人音版《义务教育课程标准实验教科书音乐》一年级（1册）第七课（第一课时）教学内容：1、 欣赏管弦乐《野蜂飞舞》2、 学唱歌曲《小蜻蜓》3、 律动教学目标 ：1、 通过听听、看看、说说、唱唱、演演等活动，感受并表现歌曲《小蜻蜓》优美抒情的音乐情绪。2、 通...
音乐教学的综合与创新学习--------《小动物唱歌》教学案例与反思今年的教师评优课活动，让我大开了眼界，不仅是新课程理念在教学中的体现，更重要的是我学会了运用多媒体教学方式对一年级音乐前三单元的教学内容进行了大胆的重组，在学生的活泼、热情、积极学习、尝试了成功的快乐。教学设计】《小动物唱歌》是人民...
你的名字叫什么 教学内容:义务教育课程标准实验教科书2——3页第一课第一课时教学目标 ：1、 通过聆听，使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。激发学生学习音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。2、 导学生用亲切的声音演唱。3、 感受四分音...
《真善美的小世界》说课材料一、说教材《真善美的小世界》是小学音乐九年义务教育第十册，第四课歌曲。是一首赞颂“迪斯尼乐园”的美国歌曲，在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享着生活的美好和欢乐，受到真善美的教育，歌曲为大调式，其结构为三段体A+B+A，A段由四个乐句组成，由低音区向上大...
第四课 快乐的舞蹈第一课时教学课题：快乐的舞蹈教学内容：《假如幸福的话拍拍手吧》、《加沃特舞曲》教学用具：道具、多媒体电脑、钢琴、课件、奖牌奖项设计：个人、集体最佳表演奖、最佳纪律奖、最佳创意奖、最佳努力奖教学目标 ：1、激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心...
第一课 问声好教学目标 ： 1 感受关于大自然的音郑芤愿枭泶锶劝畹那槿ぃ劳е涞耐沤嵊寻? SPAN> 2 动脑为歌曲编创新词、动作。 3 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重点： 引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定的竞争氛围。 教学难点 ： 歌曲3 ...
