教学目标 ： １、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 ２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。 重点难点： 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛泽东与陆游的词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难...
2004—2005年度第一学期第九册语文期末质量检测试题 姓名 成绩 ran shao xuan ya pan duan huang ran da wu （ ） （...
《狱中联欢》是人教版第十一册中的课文，节选自《红岩》。当时，国民党反动派兵败如山倒，不得不玩弄“停战”之把戏，想骗取喘息的机会，以便聚集力量反扑。在这样的背景下，渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态。我们的革命前辈就利用这个机会举行了一个别开生面的新年联欢会，庆祝全国范围内的革命...
浙江省绍兴县稽东镇越峰分校 金丽芳 师：这一自然段是围绕哪句话来写的？生：是围绕“荷花已经开了不少。”这句话来写的。师：荷花开放时有哪几种不同的姿态？自由读读有关句子。（第句）师：荷花美吗？这么美的荷花，你想不想画一画呢？请你挑一种你最喜欢的姿势来画，请班上的三名“小画家”到黑板上分别画。（学生兴趣...
教案标题下载适用年级发布日期阅读次数备注组词 down小一 语文 2003-2-2019第一册词 语down小一 语文 2003-2-2015第一册组词down小一 语文 2003-2-2010第一册反义词down小一 语文 2003-2-2014第一册组 词down小一...
人教版六年制第九册《鸬鹚》有一句：“渔人只要站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。” 《鸬鹚》是现代著名作家郑振铎先生写的，原文中那一句为：“渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。”该文选入１９８７年小学《语文》第九册时，并没有将“忽然”改为“只要”；...
众所周知，读写是提高学生作文水平的重要途径。古时，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》（试用修订版）中写道：“小学低年级可以练习写话。一般从中年级开始学习作文。要练习写简单的赢余文，还要根据日常需要，练习写观察日记、读写、笔记、书信等。教师要激发学生对生活的热爱...
2004—2005年度第一学期六年级语文期末质量检测试题 姓名 成绩 xiù shǒu páng guān guài shí lín xún qián kūn diǎn zhuì（...
丑菊教案 作者：玫瑰一、教材说明本篇略读课文也是一篇寓理于物的文章。作者通过对丑菊形态和习性的描写，告诉人们“丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱”，从而说明在人间事物中，有不少东西往往名与实不相符：有的名字虽丑，却有着真善美的内在；有的名字虽美，却徒有虚名、有名无实。做人也是如此，“名可以丑，但实一...
课前游戏：１、猜词语：一名学生不准说话，看着教师给出的词语，想办法其他同学猜到。２、小结：要是人类不会说话该会闹出多少笑话来啊！教学过程 ：１、大自然是不会说话的，但他也有自己的语言，今天我们就来学习《大自然的语言》。大自然怎么会有语言呢？先请看一个片段：（课件演示：自然情景——白云飘飘、流水潺潺、...
第一教时 教学目标 ： 指导学习课文，特别是审题，明确这次作文的要求，范围、内容，指导学习“参考片段”学生选材作文 教学重点、难点：明确作文要求进行选材作文 教学过程 ： 一、 谈话导入 ： 同学们，在我们的生活中，每天都有许多的事发生着，也许其中有一些给了你很深的印象和启迪，今天，我们就试着把...
教学目标 ： 1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、能够根据音节拼读句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“老、师、文、朵、鹅、条、...
教材分析: 《》是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德”改写的。课文记叙了刘备，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这是一篇落实本单元重点训练项目，发展语言、启发思维、...
一、教材分析： 1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于是想造一间木房子。可当他们走进森林，却始终舍不得砍树。许多年过去了，他们仍然住在山洞里，表达了人类保护大自然...
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川师附小 寇红英 一、教材简析 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著...
——————苏教版第十一册第六单元 训练内容：根据老师的意见，修改这篇文章，先自己改，然后和同学们交流一下修改的情况，听听老师的意见，再作一次补充修改，最后誊写在作文簿上。 作文题目：《妈妈又回到了身边》 教学目标 ：一、能通过阅...
教学目标 ：1、有感情地朗读课文。2、感知人与人之间应该相互关心，相互帮助，快乐在于奉献。教学过程 ：一、师生相互问好。师：小朋友们，睡了一个午觉，精神这会儿多好啊！上课——小朋友们，下午好！生：老师，下午好！二、导入 师：小朋友们，徐老师听你们李老师说，前天刚上了一篇课文，叫《兰兰过桥》，是吧？...
一、 教学目标 １、 认识“司、假”等１２个生字，会写“别、到”等６个字。 ２、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。二、 重点和难点 １、 认识并书写生字。 ２、 通过朗读感悟勇敢、机...
教材简析 本课有一幅图，图上一位小学生正在用纸片拼图。他手拿剪刀剪纸片，一只可爱的小花猫正好奇地望着他。他面前的桌子上有三张长方形彩纸，十几张大小不同的圆形和半圆形纸片，还有胶水、彩笔等拼图用具。图中还展示了这位小学生的三件拼图作品：大熊猫、小白兔和猪头，都是用圆形和半圆形拼制而成的，可供学生模仿，...
