请双击页面,看看发生什么:-) 联系生活 拓展延伸 ——人教版第2册《》师：请同学们读课文，说说课文中“”指的是什么？生：小蝌蚪在水里游是，这是在告诉人们春天来了。生：鱼鳞上有一个个...
一、教学要求1学会7个生字，认识1个偏旁。2会认9个字。3正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。二、教材说明本课是一篇韵文，讲的是农村房屋建设的新貌。农民过上了幸福的生活，非常重视教育，把村子里的小学建设得最漂亮。全文八行，四句，第三句是问句，第四句是答...
小学语文教案 教学目标 1、正确书写和认读课文的生字 2、给出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列举出已学过的字（包括本课文中的） 3、能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文 4、能用自己的话结实课文关键词语“三心二意”、“一心一意”，并举例说明 5、...
-------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线” 一、情境导入 ，激发兴趣 1>齐唱《闪烁的小星》加上动作2>满天都是小星星3>出示...
一、教学要求：1．能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图案，培养创造想像力和动手能力。2．能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方法，学习评价别人的作品。3．培养团结协作的精神和审美情趣。二、教学准备：课件、录音带、拼图纸片、白卡纸、胶水、剪刀、尺子等。 三、教学重点、难点：能用不同的圆或半圆的纸片拼出...
——北师大南山附小 杨艳 教学目标 ： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点： 学习生...
汉语拼音d、 t、 n、 l的教学 学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。 难点：n 、 l的发音及n 、 l与韵母的拼读。 教师思考：如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分学生定会兴趣...
-------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页中华语文网 《》教学设计广东省江门市北郊中心小学 赵畅电话：（0750）3212412—8822 邮编：...
作为一名从事小学低年级实验教材的语文教师，我以为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练，发挥学生的想象力。因此，在教学《小小的船》这篇课文时，作了如下设计： 一、贴一贴、唱一蝠，激发兴趣 兴趣是孩子最好的老师。循着这一条，创设了如下情境：〈课...
学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗...
作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：104 作者：钱屏教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。教学重点：有感情地朗...
一、 教学要求：1．认识14个生字，会写卜、又、心、风4个生字，认识2个笔画了、乙和2个偏旁走、几。2．正确、流利朗读儿歌。3．认识-些蔬菜，了解它们的一些特点。4．通过劳动实践，买菜、种种菜，激发进一步了解蔬菜的兴趣。二、教学准备：1．请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜，买一种蔬菜带到学...
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好...
李成真 万平 学习目标1 认识“姑、娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。2 有感情地朗读课文，分角色表演。3 了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。课前准备挂图，生字卡片，头饰。第 一 课 时揭题，导入 新课（出示棉花图）同学们，这是什么？（师板书课题）对，它就是我...
6．第1课时 教学目标 ： 1．学会7个生字，认识1个偏旁。 2．会认9个字。 3．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。 教学重点： 1．学会7个生字，并能正确书写。 2．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。...
蒋建英 唐敏 学习目标1 认识“初、眉”等10个生字，会写“北、南”等5个字。2 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3 有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。课前准备1 学生用识字卡。2 教师用识字卡。3 多媒体课件。第 一 课 时激趣导入 在我们的生活中有很多谚语，它...
本课的目标是引导孩子学会读课文，能从中读出自己对课文的理解。教学过程：一、复习导入1 听写字词东方 有的 广大 电工 木头 来了 是的（听写这几个词，有随意性，并没有跟课文紧密相联，只是为了能复习已学过的生字。）集体订正 课后批改2 导入学习课文师：上节课我们学习了《东方明珠》这一课，...
作者：ygr 发表时间：2004-4-30 阅读次数：1781 邢聪明 毕正华教学内容：义务教育课程标准实验教科书(苏教版》一年级语文上册课文第一课教学目标 ：1 能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个...
第一课时教学内容：学习课文，理解课文内容，认读、书写生字。学生学习过程：一、揭题导入。今天，老师先给大家看一幅图画，看看图上都画了什么?(演示多媒体课件1。)这美丽的景色是谁给我们带来的呢?(秋姑娘。)瞧，秋姑娘飞来了!快向秋姑娘问好!(演示多媒体课件)秋姑娘还给朋友们写信呢!今天我们就一起来学习课...
教学目标 复习和巩固汉语拼音，学会本课7个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。 教学重、难点 有感情地朗读课文。正确识记本课生字。在熟读的基础上，领悟这则故事的寓意。 教学构想：教学中，分角色朗读...
