课 题 《小松树和大松树》第二课时 备课人...
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，能正确、美观地在田字格中书写。3、初步了解课文的主要内容。教具准备： 多媒体课件、生字卡、田字格小黑板、鲜活松树枝等。教学重点： 读通课文，正确美观地书写生字。教学过程：第一环节：创设情境，激发兴趣，导入课题。 1、小朋友们，请大家唱支歌...
教学目标 1、学会本课生字，认识新偏旁“”、“”、“”、“”、...
第一课时一、谜语导入，巧妙激趣。 1．师：小朋友们爱猜谜语吗？老师今天带来一个谜语，想猜吗？猜一种植物。 “一年四季穿绿衣，风雪再大全不怕。”“头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲。”（谜底:松树）2 教学生字：松 左右结构木字旁（一个老公公靠在大树旁...
一、揭题，贴图导入：1、小朋友，上节课我们认识了两位朋友，他们是谁？请小朋友们拿出手指和老师一起书写课题。（师板书课题，课题竖向书写，“小松树”三字在上，“大松树”三字在下。“小松树”三字偏小，“大松树”...
课 题 他得的红圈圈最多 课 型...
第三单元 课 题 《小松树和大松树》...
教学过程：第一课时一、看图导入，揭示课题1．出示松树图片，问：小朋友们认识它吗？（松树）板书：松树教“松”（sōng）领读。2．出示两幅松树图：小朋友们发现了什么？（一棵大，一棵小）3．今天我们就来学习——小松树和大松树 （板书课题）指名读课题，领读课...
《小松树和大松树》教学反思这篇课文是一篇拟人的寓言故事。课文讲的是长在山上的小松树非常的骄傲自大得意忘形，就瞧不起嘲笑山下的大松树，而和蔼的风伯伯告诉了小松树不能过分的骄傲，要学会谦虚的做人道理。本文主要通过语言的描写，来突出每个人物的特点。这篇课文我已经讲过几遍，但是每一次都有不同的收获，对课文有...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。 教学重点： 自主识记生字，正确、流利地朗读课文。 教学流程： 一、看图导入，激发阅读兴趣。 1 师在黑板上画出一座山，山上一颗小松树，山下一棵大松树。 (1)小朋友，你们认识它们...
教材分析：《蘑菇该奖给谁》是苏教版小学语文第二册的一篇童话故事，讲的是小白兔与骏马赛跑，拉在了后面，小黑兔与乌龟赛跑，得了冠军，可兔妈妈却把最大的蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。 教学目标： 1、能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。 2、学会本课...
小松树和大松树 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文，并把自己对...
教学内容3、小池塘教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。教学重点能有感情地朗读、背诵课文教学难点学生在读中感悟，理解词语，课文教具准备生字卡片、多...
小松树和大松树教学反思 《小松树和大松树》是一篇寓言故事,讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。为了让学生们分清楚小松树与大松树与大山的位置,我课前在黑板上画好大山、小松树和大松树的简笔画,上课时让学生先“读&rdq...
解读一篇一年级的童话故事可能有点小题大作，谁还能读不懂一篇给一年级学生看的童话呢！可往往由于教者对教材的解读不到位，导致学生的理解吊在半空中，说他不懂吧，好像懂了；说他懂了吧，好像没有真懂。《蘑菇该奖给谁》的教学就是如此。 《蘑菇该奖给谁》讲得是兔妈妈让小黑兔和小白兔好好练习跑步。小黑兔找乌龟比...
一、导入⒈书：梅花 你们见过梅花吗？你感觉梅花怎么样？⒉书：春到 山 师述：春天到了，位于中山门外的东郊风景区的梅花山是幅什么样的景色呢？想不想知道？边看图边听老师给大家介绍下。⒊范读课文，这就是我们今天要学的第四课，板书4，齐读课题二、初读课文1、你们想不想自己也读一读？要求：读准字音 2、自由读...
第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。3、初步感受早春梅花山梅花盛开时的兴旺景象。教学环节过程目标教师活动学生活动反思一、 板书课题，提问导入 利用图片理解梅花，激发学生学习课文的兴趣，让学生有了解梅...
一 、看拼音写词语。 liàn xí tí wèn cān jiā wū yún guò lái jūn rén duì bǐ pǐn zhǒng mù mín xiū xi 二、写出带有下面偏旁的字，并组词。 厶 冖 三、比一比，再组词。 乌 过 鸟 村 四、 按课文内容填空。 1、小黑兔跑步得了...
教材分析：《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读。学生分析《蘑菇该奖给谁》是本学期学生接触的第一篇童话故事。之前，学生...
课时目标：1 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2 能联系上下文和生活实际理解部分词语。 3 理解敢和高手比的道理。 教学重点：分角色朗读课文。 教学难点：理解敢和高手比的道理。 教学准备：课件，蘑菇、小白兔、小黑兔图， 教学过程： 一、导入 1、同学们，老师今天给你们请来了两位小朋友，看看是...
