【我叫神舟号课堂实录】我叫“神舟号”课堂实录
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、故事导入，揭示课题
1、出示嫦娥图片，同学们，看，美丽的嫦娥来了，你知道有关她的故事吗？传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老药，奔上了月宫，成为了天上的仙女。她上天后，一直思念着自己的家乡。在这一天的夜晚，瞧，她在太空看见谁了？出示飞船图片，想知道他们之间发生了什么故事吗？那么这节课就让我们一起走进这个故事，好吗？这节课，我们就一起学习课文：我叫“神舟号”。拿起你的小手，跟老师一起书空课题。
2、板书：我叫“神舟号”。齐读课题。
二、初读课文
1、下面请同学们打开课本，动作轻轻，借助着拼音，自由读课文，注意要读准字音，难读的地方你就多读几遍，好吗？老师的耳朵可灵了，只要你大声读了，我就能听得到。老师听听哪个同学读得最认真。开始吧！
2、检查生字词读音：
瞧，生字宝宝们从课文中跑了出来，跟它们打声招呼吧！再简单的问题也要先思考，先自己小声读一读，会读了你再举手。指生读
谁再来和它们打声招呼。
出示生字词，同学们，拼音小帽子不见了，你还认识它们吗？指生读。真棒，愿意来当一回小老师吗？好，大家跟他一起读。男女生比赛读。
开火车读。小火车开起来，快快开到我这来。
出示生字，方法同上。
三、精读课文
1、生字词这个难题被我们解决了，相信当你再读课文一定会很通顺，很流利。能做到吗？好，开始吧！
2、学习第一自然段
出示课件，看，同学们，一天晚上，一艘飞船在太空散步，遇见谁了？谁想读读第一自然段？指生读。
遇见了嫦娥姐姐，她对飞船说了什么？
出示：小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？
小弟弟指谁？你指谁？
嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题？
简介：同学们，这艘无人宇宙飞船是中国航天技术发展的新成果，能到离地球很远很远的宇宙中搞科学研究，只需科学家在地面控制就行了，一号飞船于1999年11月才发射升空，嫦娥以前当然不会见到了。
谁来当嫦娥姐姐问一问？我们应该读出怎样的语气来？对，亲切、惊讶、疑问的语气。
女同学们，咱们一起来当一回嫦娥姐姐问一问好不好？
男同学们，咱们也来试一试？
3、学习第二自然段
飞船弟弟是怎么回答的呢？请大家继续读读第二自然段吧！
谁来读读飞船弟弟的话？
出示课件：我叫“神舟号”，从中国来，科学家派我来作飞行试验。
请大家再读读飞船弟弟的话，从他的话中你明白了什么？
大家真会读书，知道这个名字是谁为他起的吗？这是xx爷爷命名的，就是神奇的飞船的意思。
你还知道了他是从中国来的，是科学家派来作飞行试验的。
谁想来当一回飞船弟弟，回答一下嫦娥姐姐的话？
如果你就是飞船弟弟，被科学家们派来作飞行试验，你的心情是怎能样的？对，很自豪，那你把那种自豪的语气读出来吗？好，谁来试一试。
男同学们，拿出你们的自豪来当一回飞船弟弟吧！
4、学习第三自然段
嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话后有什么反应呢？谁来为大家读读第三自然段？
出示：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。
嫦娥姐姐为什么想回家看看？
大家说得真好啊，是啊，嫦娥姐姐离家这么多年了，现在“神舟号”可自由来回，她当然想回家看看了。
同学们，你再读读嫦娥姐姐的话，从中你能体会出什么来？是啊，我们能够感受到嫦娥姐姐思念自己家乡的那种情感。同学们，你们是否也曾远离自己的家，自己的亲人到外地去居住过，那种想家的滋味你体会过吗？那么现在你想当一回嫦娥姐姐，读读这句话吗？注意读出她内心思念家乡的感情来。12
四、拓展练习
嫦娥姐姐回到家乡后，看到家长都有哪些新变化呢？同位俩讨论一下吧！
全班交流。
五、总结全文
同学们，我们祖国的科技发展日新月异，科学家们真是了不起呀！但更先进的飞船还等待着你们这一代去创造发明。因为我们有两个宝，双手和大脑，只有我们用手又用脑，才能有创造！老师相信，只要同学们认真学习，将来你们一定能设计并发明出更先进的飞船。
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