月亮的心愿教学设计及反思_月亮的心愿教学设计

小学一年级语文教案 2022-12-20 网络整理 晴天

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我讲的这篇课文是人民教育出版社一年级语文下册的8课,《月亮的心愿》这篇课文的教学目标是:1.认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。 2.有感情的朗读课文。3.在父母生病或有困难时,要体贴,照顾父母的愿望和行为,教学重点是:识字、写字和引导学生有感情地朗读课文。
    教学流程:
    一、激qing导入:
       同学们老师想问你们一个问题,你们的心愿是什么呢?(板书设计)生自由回答,每个同学都有自己的心愿,老师祝你们心想事成,那你们想不想知道月亮有什么心愿吗?板书课题,生齐读。
    二、初读课文,整体感知。
    1、出示图1、图上画了什么?
       出示图2、图上有画了什么?
    2、聪明的同学一定发现这两幅图上月亮的表情不一样,月亮的表情为什么会发生变化呢?请同学们打开课本30页,先自由的读一遍课文,不认识的字看拼音读,一定要读准字音,不掉字,不加字。
    3、看着同学们读得那么认真,老师也想表现一下,但是老师读的时候呢?请同学们认真听。(师范读)
    4、刚才老师读的时候呢?我发现同学们听得可认真了,你们想不想拿出自己最好听的声音读一遍呢?
(生齐读)。
    5、老师觉得你们读得可棒了。老师相信你们认识的字也可多了。
       出示词语:
       窗帘   装着   离开   照顾   郊游   愉快
      生自由读、师教读、生齐读、男女赛读、抢读(以各种形式读词语)。
   三、再读课文,深入理解。
    1、这些字你们已经知道了他们叫什么名字了,现在老师想请同学们再把课文读一遍,边读边想,月亮姐姐去了几个小女孩的家,她们都在干什么呢?(读完后生回答)。       同学们真聪明,回答问题也回答的这么棒!

    2、男生读1——2自然段。想月亮姐姐来到第一个小女孩的家,他有什么心愿?是从哪里看出来的,能读一读吗?用“自言自语”说一句话。
    3、女生读3——8段。想月亮来到第二个小女孩的家,他的心愿又是什么?用“悄悄地”说一句话。
    4、月亮姐姐即希望有个好天气,又希望下雨,那结果到底是怎么样呢?
       齐读最后一段,理解“艳阳天”。
练习:
    1、给下列词语加上拼音:
       装着      离开    愉快     照顾    郊游     窗帘
    2、用下列词语家族成一句话。
       a、你   郊游   明天   去   还要12
       b、离开了     窗户   悄悄地    月亮
总结:
    这节课同学们通过朗读课文明白了月亮的心愿是什么,还认识了不少的生字,更重要的是同学们还知道了怎样做一个孝顺父母的好孩子,老师希望你们说到做到。
板书设计:
                  8、月亮的心愿              
                好天气         下雨                      
                       去郊游                
                     一个都不少

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