汉语拼音字母表_《汉语拼音•复习三》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学目标：１、比较形近韵母，熟练的拼读音节。
２、复习所学的词语，并能选词造句。
３、正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。
４、激发学习拼音的兴趣。教学重难点：
１、形近韵母的认读，能熟练拼读音节。
２、认读词语时有初步的逻辑思维。教学时间：２课时。第一课时 一、复习形近韵母
１、卡片认读单韵母 a o e i u ü 和 r。
２、你能把这些字母组成复韵母吗？说一说，读一读：
生：a 和 i 组成 ai ai ai。 ……
二、我会读
１、看图，说说图上有什么动物。
２、他们举着的牌子上写的是什么？自己试着读一读，再读给同桌听
３、学生自读、互读、指名读。ie—ei、ui—iu、er—ei
４、开火车进行ie、ei、ui、iu、er的四声练习。
５、拼读音节练习。
三、我会连
1、看每幅图上画了什么？（乌龟、袋鼠、鸵鸟、梅花、柳树、小桥）
2、谁能用拼音拼出这些事物的名字？（同位讨论）
3、指名逐个拼读，教师写出来。
4、学生看黑板拼读音节词语。（自由读）
5、学生连线，教师检查纠正。
6、补充练习：拼读音节词语。
ci wei ye tu jiu cai dou jiao qie zi
四、小结
第二课时 一、复习导入
认读所学生字。（开火车读） 二、我会认
１、出示词语卡片： 爸爸 妈妈 哥哥 弟弟
小鸡 小鱼 河马 水牛
读书 画画 骑车 洗衣服
2、自由读，说出哪些字要读轻声，在字下面画“。”
3、谁能用这些词语来说一句话？
4、这些词语你能给它归归类吗？说说你归类的理由。（人称、动物、动作）。
5、用卡片开火车轮读。
四、读读拼拼
1、出示儿歌《拼一拼》，自由拼读儿歌。
2、朗读儿歌。（指名读、齐读）读了儿歌你知道了什么？
3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线，拼拼小鸭和小兔。
4、小组合作：用圆圈和直线拼拼其它的图案，看哪一小组拼出的图案最多，最有趣。
5、自由读儿歌。齐读。
6、、小结。五、扩展练习
wǒ ài dònɡ nǎo，wǒ ài pin tú，
wǒ de xiǎo shǒu zuì qiǎo。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/117571.html
相关教案
- 中秋节放假2021安排时间表|Z h c h sh r 教学设计
- 《ao ou iu》教学设计|《ao ou iu》教学设计 汉语拼音10
- 【《汉语拼音方案》】《汉语拼音１１ ie üe er》教学实录及评析
- 【《汉语拼音方案》】《汉语拼音９ ai ei ui》教学设计10
- 汉语拼音aoouiu的教学视频|汉语拼音ao、ou、iu
- 《汉语拼音方案》|《汉语拼音9 ai ei ui》课堂教学实录
- [《汉语拼音12 an en in un》教学视频]《汉语拼音１２ an en in un ün》第三课时教学设计
- [汉语拼音字母表]《汉语拼音·复习三》教学游戏
- 汉语拼音aoouiu说课稿|汉语拼音《ai、ei、ui》说课稿
- [《汉语拼音方案》]《汉语拼音１３ ang eng ing ong》教学设计11
-
【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，堪称唐诗中的珍品，千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景，寓理于事，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景，诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去；后一句宕开一笔，由实而虚，抒写...
-
登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...
-
【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计详细阅读
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。 二、教学重点、难点 三、教具准备： 大海、海滩白天与夜景的录象（片段）或...
-
识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计详细阅读
【教学要求】１、能认识１２个生字和１个偏旁“提土旁”。２、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。３、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们，我们来做个小游戏，老师要考考你的眼力。看，...
-
[北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计详细阅读
教学目标： 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语；认识逗号，进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
-
《大学》|《d t n l》教学设计详细阅读
教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl，帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则，用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写，用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...
-
【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计详细阅读
教学目标： 1、认识“聪”、“活”等11个生字，会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。教学重点：认识11个生字，会字6个字；能正确流...
-
【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计详细阅读
一、教学目标1．认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2．朗读古诗，在读中理解诗句意思，感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3．、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点：认识10个生字。2、教学难点：在读中理解诗句意思，感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间：1 5课时...
-
小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计详细阅读
教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标：1、正确流利地朗读课文，认识生字，会写生字。2、感觉夜空的美丽，激发想象，创新的热情。教学重、难点：朗读感悟课文，想象夜空的美丽，激发想象，创新的热情。教学用具：多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法：启发引导法、创设情境...
-
《春笋》教学设计_《春笋》教学设计详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：57 《春笋》教学设计[教学目标］ 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（）网址是www diyifanwen com１、知识教学：掌握课文教学目标中生字的音和形；理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...