【案例】《推敲》课后作业：下列句子中的带点的词语能换括号里的吗？为什么？1、一天，贾岛到郊外去拜访（访问）一位叫李凝的朋友。2、半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗。3、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也更响亮些。师：“拜访”能否换成“访问”？我们也来推敲一番。生：我觉得...
学习目标： 知识：朗读课文、理解课文内容。 能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。 情感：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使学生在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学策略：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，...
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、 学习用“不仅……也……”造句；4、 缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。课时安排：两课时教学过程： 第一课时教学目标：1、 能正确、流利、有...
《伊索寓言》，是以文章样式为主题单元的最后一篇。课文的类别与前三篇相似，都是通过故事，赞扬美好的东西，抨击丑恶的东西。课文的寓意，直接由最后一节揭示，有利于学生把故事与寓意联系起来，与关键词句对应起来理解。 《狐狸与葡萄》，作者告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。这种现象在现...
师：上课!生：老师好!师：孩子们好!师(板书：寓言)：今天我们一起来学习(指板书)知道什么叫寓言吗？杨晓佳：寓言就是小故事。冯纪香：寓言是通过一个故事告诉我们一个道理。通过这个道理使我们得到启示，受到启发。师(板书：伊索)：知道这个人吗？谁能介绍一个《伊索寓言》？刘怡然：伊索是古希腊一个大寓言家，他...
（第二课时）泰兴市大生镇中心小学袁向军教学目标：1、学生自主感悟文中的句子，体会南郭先生的人物个性。2、以学生的朗读文中的语言体会出寓言的含义。教学准备：投影仪教学过程：一、复习导入，回顾含义：上节课，我们学习了成语故事《自相矛盾》，从成语故事中，明白了一个道理，你们还记得吗？指名学生回答。师：同学...
一、教学目标：1．能有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词。3．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。4．通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。二、教学重、难点。1．了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？2．通过学习具体的语言文字材...
第一课时 教学目标： 1．学习歇后语并练习使用 2．熟记有关“观察”的重要性的三段名言 教学重点： 学习歇后语并练习使用 教学难点： 学会解决学习和生活中遇到的问题。 教学过程： 一、教学第一题(语文与生活) 1．教学第一部分。 (1)要求学生自读五个歇后语...
一、找出下面的错字，把正确的写在括号里。 1．有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 （ ） 2．我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （ ） 3．翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 （ ） 4．蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖。（ ）...
教材分析：《在大海中永生》这是一篇饱贮情谊的通讯，这篇通讯记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的情景，歌颂了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间先后的顺序，分别叙写了飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别的整个过程，进而表达了人民祝愿这位一代伟人永生的怀念之情。...
教学目标：知识目标：朗读课文、理解课文内容。能力目标：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情感目标：养成读书的正确习惯。 养成查字典的好习惯。教学重点难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学策略：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理...
黄果树大瀑布 白水河从山峦重迭的东北山脉泻崖直落，水势汹汹，波浪滔滔，流经黄果树地段，因河床突然断落而形成九级瀑布，水量充足时，瀑布宽达40余米，平时也在30米左右，并从60多米高的层崖之巅跌落，落差高达57米，数十里外即可闻其排山倒海之轰隆巨响。冰瀑跌落处掀起轩然大波，浪花四溅，水珠轻扬如蒙蒙细雨...
13、在大海中永生一、造句。 爱戴—— 奔腾不息——...
一、导入1．齐读课题。2．“斗士”是什么意思？文中的小斗士是谁？3．这篇课文围绕小斗士写了哪两个要点：板书：顽强抗争勇敢声音二、感悟“顽强抗争”1．找找思科西与病魔抗争的语句，读一读，体会体会，圈点出重点词语。2．交流划出的句子，指导朗读，点拨理解。①出示句子：恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他...
教学目标：通过不断的潜心读文，透过语言文字感受爱滋病给恩科西的身体、心灵带来的痛苦。抓住“挺”字理解文本，想象文本外恩科西的坚强，进而从“挺” 中悟出人物的精神，产生自己的情感。一、 导入新课、1、同学们，这节课我们学习——《艾滋病小斗士》。2、谁来知道爱滋病是一种怎样的疾病？（艾滋病是可怕的...
【教学目标】1 能流利地朗读课文，并能读出真情实感。 2 通过默读课文，能围绕中心问题认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。 3 品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，引导学生树立战胜“灾难”的信心。 【教学重难点】1 了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？ 2 通...
教学目标1、理解课文内容。理解高尔基信中最后两段话的含义。1、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。2、能有感情地朗读课文、背诵课文。教学过程：教学环节达成目标教师活动学生活动一、复习填空复习课文内容1、说说对高尔基的认识2、高尔基对儿子的爱表现在哪儿呢？高尔基是一位（伟大）的作家，也是一位（慈爱...
师: 刚刚跑来,喘过气没有? 开始上课 师: 同学们好! 生: 老师,您好! 师: 同学真精神! 生: 老师真精神! 师: 同学们真可爱! 生: 老师真可爱啊! 师: 说老师可爱确切吗? 生: 和蔼! 师: 说和蔼不合适我, 我是个直性子,脾气也不好 师: 你说快到七十岁的老...
陈世凯男，生于1978年11月，1998年参加教育工作，贵州省省级普通话测试员，贵州省毕节地区金沙县城关二小一级教师、语文教研组组长。曾获贵州省第三届小学语文优质课评选活动一等奖，贵州省首届小学语文青年教师教学技能大赛一等奖。江苏教育出版社课程标准实验教科书小学语文五年级上册第17课《黄果树瀑布》一...
一、抄词二、选字填空撒 洒1．鲜花伴着骨灰，（ ）向无垠的大海。2．伟人离去，全国人民（ ）下了热泪。僵 疆1．我国是世界上海（ ）线最长的国家之一。2．那条蛇一动不动，彷佛冻（ ）了。三、填上合适的词。（ ）的大海 （ ）的历史 （...
