一、教学目标 认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。 技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。 情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 重、难点：精读晏子与楚王针锋相对的...
教学目标1．有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。2．细读课文，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。教学重点细读课文，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。教学难点有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：27 走在语文路上--于永正老师 作者：曹鸿飞 在阅读教学中，如何处...
课文是情感信息的载体，每一篇好的文章，都充盈着作者的情感，奔涌着作者的思潮。要真正让学生学懂、学好一篇文章，就必须牢牢抓住文中的情感因素。叶老师坚守“简简单单教语文”的教学理念，以情字当先，通过“情境创设、了解背景、品词析句、感情朗读、启发想象、延伸拓展&rdqu...
【教学目标】 １、认识６个生字，读读记记“婀娜、粼粼、波纹、印象、潺潺”等词语。 ２、有感情的朗读课文。 ３、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。 【教学重点、难点】 有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。 【教学准备】 多媒体课件，多张...
１、有条件的可让学生在课前了解新疆建设者，如，屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加建设新疆的其他人员。还可让学生查阅有关资料、文艺作品，观看有关影视资料、图片等，了解当时的艰苦生活和劳动环境，感受建设者们开发西部时的豪情壮志。 ２、在阅读时，要引导学生首先从整体上感知课文内容，把握作者的行...
教 学 设 计课 题 21 圆明园的毁灭教学目标1、会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。 2、感情的朗读课文。背诵课文。 3、理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。 4、把...
贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的...
师：将相和这个故事发生在我国战国时代的赵国。那个时期在赵国有两个威望很高、影响极大的人，一个是蔺相如[板书：蔺相如]，这个人的姓不好写，草字头下一个“门”字，“门”里面一个“隹”字，这个字念l@n。还有一个人，名望和地位不在蔺相如之下，他的名字叫廉颇。[板书：廉颇] 注意这两个字的写法。廉颇是个大将...
教学要求：1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。教学重点难点：懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。与别人交流时要感情真挚，语言得当。教学时间：2课时教学设计：一、导入1、同学们，最近...
一、读准下列带点的字“√”12%停泊（pō bó）散场（sǎn sàn）船舱（cāng chāng ）笼罩（lóng lǒng）二、理解下列词语的意思8%操纵自如...
下面是一位老师教学《去打开大自然绿色的课本》时的一段师生对话： 师：想一想，诗人为什么说大自然是绿色的呢？ 生：因为大自然里有绿树、翠竹、碧草、青山，它们都是绿色 的。 生：不对，大自然里也有红花、彩霞呀，并不完全都是绿色的。师：说得有道理！那么诗人为什么偏要说它是绿色的呢？想一想，绿色是不是有...
font size=6> 作者：常州市武进区星辰实验学校 陆一平 转贴自：转载 点击数：193 《黄河的主人》教学设计七第二课时常州市武进区星辰实验学校 陆一平教学目标： 1、正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、...
环节一：课前谈话师：同学们，鲜花总能带给人们幸福和喜悦，你们什么时候送过花给谁？生：我在母亲节送花给妈妈。生：我在表姐生日时送过花。生：我在听演唱会时，送花给香港歌星黄克勤。……师：是啊，美丽芬芳的鲜花总是饱含了你对接受者的一份情感。那么这节课我们要学习的课文中献花献给的...
教材分析 本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。 学生分析 学生在本篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，并通过第一课时的梳理，理清了文章的写作顺序提出了一些问题。 在课堂学习中，他们通过质疑、研讨、朗读等多种...
教学目标 1．理解法国一家母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。2．通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑞德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，体会法国人民的崇高爱国主义精神。教学重点体会母子三人语言、深情、活动等所表现出的沉着、机智、勇敢。 教学准备 多媒体课件...
执教：江苏省吴江市盛泽实验小学 薛法根 教师课前板书：平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 爱如茉莉 弥 漫 诗 意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来...
本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。 梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：&...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：69 尊重孩子的选择——听杨静老师《高尔基和他的儿子》有感南京市爱达花园小学 张建华今天,有幸听了杨静老师〈〈高尔基和他的儿子〉〉,颇有感触 现采颉片段,与老师共同研讨 师:同...
font size=6>第一范文教学的“亮点”在哪里--于永正 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：28 第一范文教学的“亮点”在哪里--于永正 （转帖）不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”，可...
